ATIVIDADE 1 4VEZ ACE INCLUSÃO

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ATIVIDADE 1 4VEZ ACE INCLUSÃO
Questão 1
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Texto da questão
Dentre as conferências internacionais sobre educação, qual conferência específica, realizada em uma determinada cidade e ano, destacou a importância da difusão dos princípios neoliberais por meio de políticas públicas na área da educação inclusiva?
a.
Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais em 1994.
b.
Conferência Mundial sobre Direitos Humanos em 1948.
c.
Conferência Mundial sobre Deficiência em 1981.
d.
Conferência Mundial sobre Inclusão Social em 2000.
e.
Conferência Mundial sobre Educação Para Todos em 1990.
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Questão 2
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Texto da questão
A conceitualização da loucura tem variado ao longo da história e difere em diferentes culturas. No passado, a loucura era frequentemente associada a visões negativas, estigmatização e exclusão social. No entanto, com o avanço do conhecimento médico e a evolução das abordagens psicológicas, a compreensão da loucura tem se transformado. O que proporcionou uma conceitualização da loucura como deficiência mental, segundo o texto?
a.
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
b.
Os escritos dos filósofos Platão e Sócrates.
c.
A teoria de Philippe Pinel.
d.
As categorias organizadas no século XIX.
e.
As convenções internacionais sobre os direitos das pessoas com deficiência.
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Questão 3
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Texto da questão
Somente no século XIX, depois de muita incivilidade no tratamento de indivíduos caracterizados como deficientes, pois estes eram retirados do convívio social e levados a depósitos em navios, Philippe Pinel sugeriu em sua teoria uma conceitualização da loucura, como uma doença mental que em seguida seria chamada de deficiência mental. Qual foi o papel de Philippe Pinel no tratamento de pessoas com deficiências intelectuais?
a.
Ele defendeu a ideia de retirar os indivíduos com deficiências do convívio social e levá-los a depósitos em navios.
b.
Ele fundou os manicômios, proporcionando um tratamento adequado para as deficiências intelectuais.
c.
Ele contribuiu para a incivilidade no tratamento das pessoas com deficiências intelectuais.
d.
Ele promoveu um desencarceramento e proporcionou espaços clínicos para o tratamento adequado das pessoas com deficiências intelectuais.
e.
Ele propôs uma conceitualização da loucura como uma doença mental, denominada posteriormente como deficiência mental.
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Questão 4
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Texto da questão
Com base na pesquisa realizada por Lopes et al. (2018), com a temática de  Inclusão e representatividade das pessoas com deficiência, que aborda de forma abrangente o cenário da deficiência no contexto mundial, levando em consideração dados demográficos e estatísticos, qual é a estimativa percentual apresentada pelos autores em relação à população mundial?
a.
10%.
b.
15%.
c.
25%.
d.
20%.
e.
5%.
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Questão 5
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Texto da questão
As políticas públicas voltadas para pessoas com deficiência são essenciais para garantir a inclusão, igualdade de oportunidades e acesso a direitos básicos. Essas políticas têm como objetivo superar as barreiras sociais, culturais e econômicas que colocam as pessoas com deficiência em desvantagem frente à sociedade.  Uma das principais legislações que fundamentam essas políticas é a Constituição Federal do Brasil de 1988, que estabelece os princípios fundamentais da educação no país e garante a igualdade de direitos e a inclusão social. Além disso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96) prevê a oferta de serviços educacionais inclusivos e especializados, assegurando o direito à educação para todos. Qual é o objetivo das políticas públicas mencionadas no texto?
a.
Isentar impostos para pessoas com deficiência.
b.
Garantir benefícios assistenciais.
c.
Proporcionar acesso prioritário a eventos esportivos.
d.
Promover a inclusão social e cultural.
e.
Estabelecer moradias inclusivas.
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Questão 6
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Texto da questão
Educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os estudantes, independentemente de suas características, habilidades ou necessidades. Ela se baseia no princípio de igualdade de oportunidades e no respeito à diversidade humana. Qual é a proposta da educação inclusiva, de acordo com Mantóan (2002)?
a.
Ajustar os alunos com deficiência ao sistema educacional pré-determinado.
b.
Unificar o ensino especial e regular em uma nova modalidade educacional.
c.
Criar escolas especiais para atender alunos com necessidades especiais.
d.
Manter a segregação dos alunos com deficiência.
e.
Excluir os alunos com deficiência do sistema educacional.
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Questão 7
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Texto da questão
A década de 1980 marcou um momento crucial para as pessoas com deficiência, especialmente no que diz respeito ao desenvolvimento de considerações relacionadas à sua educação. Este período representou um marco inicial para a efetivação dos direitos humanos das pessoas com deficiência. Qual foi o marco crucial para as pessoas com deficiência em relação à sua educação?
a.
A designação do ano de 1981 como o Ano Internacional da Pessoa Deficiente.
b.
O estabelecimento de clínicas e instituições para assistência às pessoas com deficiência.
c.
A criação de classes especiais dentro das escolas regulares.
d.
A promoção da interação das pessoas com deficiência com a sociedade.
e.
A conscientização das pessoas com deficiência sobre si mesmas e suas potencialidades.
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Questão 8
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Texto da questão
Em 1986, houve uma mudança significativa na terminologia utilizada para se referir aos estudantes com necessidades especiais no contexto educacional. Antes dessa mudança, o termo "alunos excepcionais" era frequentemente utilizado para descrever os estudantes que possuíam alguma deficiência ou desafio de aprendizagem. No entanto, essa terminologia era considerada inadequada, pois enfatizava a ideia de que esses estudantes eram "excepcionais" ou diferentes dos demais. Qual foi a mudança na terminologia ocorrida em 1986?
a.
Substituição da expressão "alunos com deficiência" por "alunos com dificuldades de aprendizagem".
b.
Substituição da expressão "alunos com deficiência" por "alunos com habilidades especiais".
c.
Substituição da expressão "alunos excepcionais" por "alunos portadores de necessidades especiais".
d.
Substituição da expressão "alunos com dificuldades de aprendizagem" por "alunos com deficiência".
e.
Substituição da expressão "alunos com necessidades especiais" por "alunos com deficiência".
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Questão 9
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Texto da questão
No excerto que se segue, Lopes et al. (2018, p. 14) ressalva sobre a justificativa da criação de políticas públicas para a população com deficiência:
 
[...] as pessoas com deficiência representam 15% da população mundial, o que significa cerca de um bilhão de sujeitos. Dessa maneira, configura-se na minoria mais presente no planeta, sendo esse fato promovedor de urgências para a criação, priorização e seguridade dos direitos, além do estabelecimento de políticas públicas específicas (LOPES et al., 2018, p. 14).
 
Qual dos seguintes benefícios é mencionado na apostila como parte das políticas públicas para a população com deficiência?
a.
Acesso prioritário a transportes públicos.
b.
Isenção de impostos e taxas.
c.
Acesso facilitado a serviços de saúde.
d.
Oportunidades de educação inclusiva.
e.
Acesso a programas de reabilitação física.
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Questão 10
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Texto da questão
Qual é o objetivo do artigo 203 da Constituição Federal de 1988, que trata da assistência social e da garantia de direitos às pessoas em situação de vulnerabilidade, considerando a inclusão das pessoas portadoras de deficiência?
a.
Promover a integração das pessoas portadoras de deficiência à vida comunitária.
b.
Garantir um salário mínimo de benefício mensal às pessoas portadoras de deficiência.
c.
Assegurar o direito à vida, saúde e educação das pessoas portadoras de deficiência.
d.
Garantir o acesso igualitário a oportunidades de emprego para pessoas portadoras de deficiência.
e.
Oferecer atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência.
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