revisao (4)

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 04/10/2023 17:02:46 1/3
DIANE COELHO DE
CASTRO EMIDIO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (18428)
Atividade finalizada em 26/09/2023 13:52:14 (1173233 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
[781398] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,11 pontos [capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A201222 [80295]
Aluno(a):
91387791 - DIANE COELHO DE CASTRO EMIDIO - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 0,69 pontos como nota
[357824_1232
68]
Questão
001
A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, aprovada pela ONU em
2006, da qual o Brasil é signatário, estabelece que os Estados Parte devem assegurar
um sistema de educação inclusiva em todos os níveis de ensino, em ambientes que
maximizem o desenvolvimento acadêmico e social compatível com a meta de
inclusão de jovens no Ensino Profissionalizante.
X inclusão plena.
inclusão de crianças no Ensino Funda- mental privado.
inclusão de crianças na Educação Infantil.
[357824_1016
54]
Questão
002
A tirinha representa
Inclusão e adaptação do mundo a pessoa com deficiência.
X Integração/inclusão e adaptação do mundo a pessoa com deficiência.
Segregação e adaptação do mundo a pessoa com deficiência.
Nenhuma das alternativas.
Integração e adaptação do mundo a pessoa com deficiência.
[357824_1016
56]
Questão
003
 Fonte: (SOUSA, 2012)
A história em quadrinhos representa
A segregação da pessoa com deficiência.
A integração da pessoa com deficiência.
Pincel Atômico - 04/10/2023 17:02:46 2/3
Nenhuma das alternativas estão corretas.
X A inclusão da pessoa com deficiência.
O extermínio da pessoa com deficiência.
[357824_1232
73]
Questão
004
Atualmente, há três correntes educacionais com propostas para a educação de
pessoas surdas. Analise as assertivas e, ao final, assinale a alternativa correta.
I – Bilinguismo: a língua de sinais é considerada língua materna para o surdo, ao
passo que a língua portuguesa é a segunda língua.
II – Oralismo: a finalidade terapêutica é tratar e reduzir os déficits, levando em conta
que a criança precisa de treinamento auditivo, e desenvolver a leitura orofacial.
III – Comunicação Total: os sinais são utilizados na estrutura gramatical do português
e, enquanto filosofia, o bilinguismo pode ser incorporado.
X Todos os itens estão corretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Todos os itens estão incorretos.
Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas os itens II e III estão corretos.
[357825_1016
57]
Questão
005
I. A integração assume socialmente o aluno com deficiência, sem, entretanto, buscar
possibilidades e adaptações necessárias para que ele seja incluído.
II. A inclusão não assume apenas a pessoa com deficiência, mas responsabiliza a
sociedade, a família e o Estado a criarem condições de inclusão por meio de
legislações, documentos internacionais, formações continuadas para professores de
apoio, contratação de intérpretes/professores de Libras, acessibilidade estrutural,
remoção de barreiras atitudinais e desenvolvimento de recursos e tecnologia assistiva.
III. Na escola inclusiva o processo educativo deve ser entendido como um processo
social, onde todas as crianças com de necessidades educacionais especiais e
distúrbios de aprendizagem têm o direito à escolarização.
É CORRETO apenas o que se afirma em
X I, II, III.
I, II.
II, III.
III.
I.
[357825_1016
59]
Questão
006
I. A inclusão é considerada uma “via” de mão-dupla, de um lado a atuação junto às
pessoas com necessidades educacionais especiais e de outro, as políticas públicas
sociais
II. A inclusão prevê mudanças assertivas no processo de desenvolvimento do sujeito e
do seu processo de reajuste social.
III. No processo de inclusão há a necessidade de promover na sociedade adequações
e legitimações, para que a pessoa com deficiência possa te direitos de igualdade e
equidade no ingresso e permanência na escola e no convívio social, resguardada
pelos legítimos direitos de defesa do ser humano.
É CORRETO apenas o que se afirma em
X I, II, III.
III.
I, II.
I.
Pincel Atômico - 04/10/2023 17:02:46 3/3
II, III.
[357824_1232
70]
Questão
007
A Educação Inclusiva aposta na escola como comunidade educativa, defendendo um
ambiente de aprendizagem diferenciado e de qualidade para todos os alunos. É uma
escola que reconhece as diferenças, desenvolve-se com essa diversidade, dando
sentido e significado ao ensino. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir e
marque V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) De acordo com a filosofia da escola inclusiva, todas as crianças devem ser
educadas numa escola isenta de barreiras pedagógicas, de organização administrativa
e de gestão de recursos.
( ) Perante um idealismo desejável que associa a inclusão, aos direitos humanos e à
equidade social é dispensável que os docentes demonstrem atitudes inclusivas nas
suas práticas.
( ) O princípio da inclusão apela para uma escola que tenha em atenção a criança-
todo, não só a criança aluno.
( ) Deve preconizar o ajustamento de toda a comunidade educativa, adotando
estratégias capazes de facilitar a aprendizagem a grupos de alunos, em que a
inevitável diversidade é considerada como um fator de enriquecimento e um motor de
desenvolvimento de toda a comunidade escolar.
A sequência CORRETA é
F – V – F – F.
X F – V – F – V.
V – F – V – V.
V – F – V – F.
V – V – V – V.
[357824_1016
55]
Questão
008
Assinale a alternativa correta:
Segundo estimativas da Organização das Nações Unidas - ONU, as pessoas com
deficiências representam 50% da população mundial.
Teorias psicanalíticas evidenciam que o respeito ao repertório da criança é algo pouco
importante.
A criança com deficiência visual aprende por meio da visão.
X
Após a conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais (1994), o
objetivo maior era unificar unir o ensino especial ao ensino regular.
Durante o processo de aquisição da escrita e alfabetização, cabe ao professor criar um
ambiente homogeneizador.