Avaliação ACE inclusão

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Iniciado em sexta, 6 out 2023, 18:07
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 6 out 2023, 18:21
Tempo
empregado
14 minutos 39 segundos
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Nos últimos anos, a inclusão escolar tem sido uma temática cada vez mais discutida e valorizada. A inclusão visa garantir que
todos os alunos, independentemente de suas características individuais, tenham acesso a uma educação de qualidade,
participem plenamente das atividades escolares e tenham oportunidades de aprendizado. Nesse contexto, o papel da família é
de extrema importância. Qual é o papel da família na inclusão escolar?
a. A família é co-responsável pela inclusão escolar e deve colaborar com a escola no processo.
b. A família não tem qualquer influência na inclusão escolar.
c. A família é responsável por excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar.
d. A família não possui papel relevante na inclusão escolar.
e. A família deve exigir a exclusão dos alunos com deficiência do ambiente escolar.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / 2º GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO EAD-disc. 2- ACE - INCLUSÃO
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 1,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 16/11/2023
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https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=776078
Questão 2
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Questão 3
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Qual é o objetivo do artigo 203 da Constituição Federal de 1988, que trata da assistência social e da garantia de direitos às
pessoas em situação de vulnerabilidade, considerando a inclusão das pessoas portadoras de deficiência?
a. Garantir o acesso igualitário a oportunidades de emprego para pessoas portadoras de deficiência.
b. Promover a integração das pessoas portadoras de deficiência à vida comunitária.
c. Assegurar o direito à vida, saúde e educação das pessoas portadoras de deficiência.
d. Garantir um salário mínimo de benefício mensal às pessoas portadoras de deficiência.
e. Oferecer atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência.
Sua resposta está incorreta.
O Estatuto da Pessoa com Deficiência estabelece direitos e medidas de proteção que abrangem diversos aspectos da vida das
pessoas com deficiência. O estatuto reconhece a diversidade e a singularidade das pessoas com deficiência, buscando garantir
seus direitos fundamentais e o respeito à sua dignidade. O Estatuto da Pessoa com Deficiência, criado em 2015, tem como
objetivo principal:
a. Identificar as pessoas com deficiência como cidadãs.
b. Padronizar a definição de deficiência no território brasileiro.
c. Estabelecer as categorias de deficiência.
d. Instituir a psiquiatria como campo de tratamento da deficiência.
e. Fornecer condições para a inclusão social e cidadania das pessoas com deficiência.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 5
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Ao promover a inclusão escolar, busca-se assegurar que todos os alunos tenham acesso ao currículo escolar, possam participar
ativamente das atividades educacionais e tenham oportunidades de aprendizado significativo. Qual é o objetivo principal da
inclusão escolar?
a. Adaptar a escola às necessidades dos alunos sem deficiência.
b. Excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar regular.
c. Promover a segregação e exclusão dos alunos com deficiência.
d. Adequar o aluno com deficiência às normas e padrões estabelecidos pela escola.
e. Garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os alunos, independentemente de suas diferenças.
Sua resposta está correta.
Dentre as conferências internacionais sobre educação, qual conferência específica, realizada em uma determinada cidade e ano,
destacou a importância da difusão dos princípios neoliberais por meio de políticas públicas na área da educação inclusiva?
a. Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais em 1994.
b. Conferência Mundial sobre Inclusão Social em 2000.
c. Conferência Mundial sobre Direitos Humanos em 1948.
d. Conferência Mundial sobre Educação Para Todos em 1990.
e. Conferência Mundial sobre Deficiência em 1981.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Questão 7
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Dentre os aspectos legais da Educação Especial e Inclusiva no Brasil, diversos documentos são relevantes para orientar a
garantia dos direitos e a promoção da inclusão social. Lopes et al. (2018) ressalva que a Constituição Federal do Brasil (1988)
estabelece os princípios fundamentais da educação no país, garantindo a igualdade de direitos e a inclusão social. Qual dos
seguintes documentos estabelece diretrizes, metas e estratégias para a implementação da Educação Especial inclusiva no Brasil?
a. Constituição Federal do Brasil (1988).
b. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008).
c. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006).
d. Decreto n.º 7.611/2011.
e. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
Sua resposta está incorreta.
As políticas públicas voltadas para pessoas com deficiência são essenciais para garantir a inclusão, igualdade de oportunidades
e acesso a direitos básicos. Essas políticas têm como objetivo superar as barreiras sociais, culturais e econômicas que colocam as
pessoas com deficiência em desvantagem frente à sociedade.  Uma das principais legislações que fundamentam essas políticas
é a Constituição Federal do Brasil de 1988, que estabelece os princípios fundamentais da educação no país e garante a
igualdade de direitos e a inclusão social. Além disso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96) prevê a
oferta de serviços educacionais inclusivos e especializados, assegurando o direito à educação para todos. Qual é o objetivo das
políticas públicas mencionadas no texto?
a. Promover a inclusão social e cultural.
b. Isentar impostos para pessoas com deficiência.
c. Estabelecer moradias inclusivas.
d. Garantir benefícios assistenciais.
e. Proporcionar acesso prioritário a eventos esportivos.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
A educação inclusiva é fundamentada em alguns princípios essenciais que norteiam suas práticas e objetivos. Esses princípios
visam assegurar que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade, independentemente de suas diferenças ou
necessidades. Quais são os princípios fundamentais da educação inclusiva?
a. Padronização do ensino para todos os alunos.
b. Exclusão e segregação dos alunos com deficiência.
c. Adaptação dos alunos sem deficiência ao sistema escolar.
d. Exclusão dos alunos com deficiência do sistema educacional.
e. Igualdade de oportunidades e respeito à diversidade.
Sua resposta está correta.
A década de 1980 marcou um momento crucial para as pessoas com deficiência, especialmente no que diz respeito ao
desenvolvimento de considerações relacionadas à sua educação. Este período representou um marco inicial para a efetivação
dos direitos humanos das pessoas com deficiência. Qual foi o marco crucial para as pessoas com deficiência em relação à sua
educação?
a. A criação de classes especiais dentro das escolas regulares.
b. A designação do ano de 1981 como o Ano Internacional da Pessoa Deficiente.
c. A promoção da interação das pessoas com deficiência com a sociedade.
d. O estabelecimento de clínicas e instituições para assistência às pessoas com deficiência.
e. A conscientização das pessoas com deficiência sobre si mesmas e suas potencialidades.
Sua resposta está incorreta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Adeficiência é discutida há muitos anos, a história como uma testemunha social, apresenta em textos como dos filósofos Platão
e Sócrates iniciais referências à deficiência intelectual. Qual das seguintes afirmações está correta sobre a visão de Platão em
relação à deficiência intelectual?
a. Platão via a deficiência intelectual como uma condição negativa que deveria ser eliminada.
b. Platão não abordou o tema da deficiência intelectual em seus escritos.
c. Platão acreditava que a deficiência intelectual era um resultado do delírio e devia ser estigmatizada.
d. Platão considerava a deficiência intelectual como um estado de liberdade e irrealidade.
e. Platão defendia que a deficiência intelectual era uma característica normal e aceitável na sociedade.
Sua resposta está incorreta.
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