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Disc.: PSICOLOGIA E PESSOA COM DEFICIÊNCIAPSICOLOGIA E PESSOA COM DEFICIÊNCIA     
Acertos: 2,02,0 de 2,0 de 2,0 04/10/202304/10/2023
Acerto: 0,20,2  / 0,20,2
A psicologia como ciência e profissão tem o compromisso social de contribuir diretamente para a
produção de inclusão e equidade na sociedade. Trata-se de tarefa complexa e interdisciplinar que
exige estudo, diálogo e escuta.
Sobre a psicologia e a pessoa com deficiência, marque a alternativa correta.
Toda pessoa com deficiência necessita de psicoterapia.
A psicologia é a melhor ciência para determinar como deve ser o tratamento da pessoa com
deficiência.
As pessoas com deficiência apresentam depressão e ansiedade.
É dever do psicólogo falar em nome das pessoas com deficiência.
 A psicologia deve contribuir tecnicamente e eticamente para gerar inclusão e saúde mental.
Respondido em 04/10/2023 19:50:28
Explicação:
A psicologia como ciência e profissão pode contribuir grandemente para a construção de uma sociedade
com equidade. Porém o dever do psicólogo não é falar em nome das pessoas com deficiência e sim gerar
espaço de fala para essas pessoas, que podem comunicar-se por si mesmas. Nenhuma ciência é a melhor
para falar das pessoas com deficiência, elas podem expressar-se, sendo os profissionais auxiliares e não
''donos'' do processo. Não é verdade que toda pessoa com deficiência necessite de psicoterapia ou
apresente depressão e ansiedade, embora isso possa ocorrer, não representa a totalidade.
Acerto: 0,20,2  / 0,20,2
(AGIRH/2019 - adaptada) As diretrizes da política nacional para integração da pessoa portadora de
deficiência compreende o conjunto de orientações normativas que objetivam assegurar o pleno
exercício dos direitos individuais e sociais das pessoas portadoras de deficiência. No que se referem as
diretrizes da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, analise as
 Questão11a
 Questão22a
04/10/2023 21:35
Página 1 de 7
afirmativas abaixo.
I - Incluir a pessoa portadora de deficiência, respeitadas as suas peculiaridades, em todas as iniciativas
governamentais relacionadas à educação, à saúde, ao trabalho, à edificação pública, à previdência
social, à assistência social, ao transporte, à habitação, à cultura, ao esporte e ao lazer.
II - Viabilizar a participação da pessoa portadora de deficiência em todas as fases de implementação
dessa Política, por intermédio de suas entidades representativas.
III - Ampliar as alternativas de inserção econômica da pessoa portadora de deficiência,
proporcionando a ela qualificação profissional e incorporação no mercado de trabalho.
IV - Garantir o efetivo atendimento das necessidades da pessoa portadora de deficiência, com o cunho
assistencialista.
Marque a alternativa que apresenta as afirmativas corretas. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
 Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
Respondido em 04/10/2023 19:42:40
Explicação:
Apesar de ser de fato dever do poder público, garantir o efetivo atendimento das necessidades da pessoa
portadora de deficiência, essa garantia não deve ser realizada de forma assistencialista, o que torna a
alternativa IV incorreta.
Acerto: 0,20,2  / 0,20,2
O sistema Braille foi criado pelo francês Louis Braille, e é um processo de escrita e leitura baseado em
64 símbolos em relevo, possibilitando a representação de letras, algarismos e pontuação.
Marque a alternativa que apresenta uma explicação que torna o sistema Braille tão importante para
os deficientes visuais.
Não é necessário uso de material adaptado no processo de alfabetização.
É o único sistema existe no mundo.
É um meio de fácil acesso e não requer material específico.
É o único mediador das relações sociais da pessoa com deficiência.
 É o mais completo, seguro e eficiente meio de acesso à educação e à informação para a pessoa
com deficiência visual.
Respondido em 04/10/2023 19:51:18
Explicação:
Para a escrita em Braille é necessária uma máquina de Braille ou de um reglete. Para a leitura, usa-se
 Questão33a
04/10/2023 21:35
Página 2 de 7
apenas os dedos, não sendo necessário nenhum material específico. Embora seja o mais completo, seguro e
eficiente meio de acesso à educação e à informação para as pessoas com deficiência visual, não é o único
sistema existente com esse propósito. O Braille atua como mediador das relações sociais da pessoa com
deficiência, mas não é o único meio de estabelecer relações sociais.
Acerto: 0,20,2  / 0,20,2
Leia o fragmento do texto a seguir sobre o Transtorno Específico da Aprendizagem:
"Trata-se de um transtorno específico da aprendizagem, cuja criança é incapaz de apresentar uma
escrita correta, com o uso adequado dos símbolos gráficos. A criança une palavras, vai trocar e omitir
sílabas ou palavras. Para o diagnóstico deste transtorno devemos levar em consideração três
aspectos: o nível de escolaridade, a frequência e os tipos de erros. Quando a criança está iniciando na
escola, é esperado que ela apresente uma grande quantidade de trocas entre letras, que cometa erros
quando escreve, por exemplo, palavras como sucesso e excelência são consideradas difíceis. À medida
que ela avança nos anos escolares, é esperado uma evolução nestes aspectos. Contudo, caso isso não
ocorra é necessária uma avaliação."
MORAIS, A. M. P. Distúrbios de Aprendizagem: uma abordagem psicopedagógica. 12. ed. São Paulo:
Edicon, 2006. 
O texto apresentado trata da
Disartria
Dislalia
Afasia
 Disortografia
Gagueira
Respondido em 04/10/2023 19:44:01
Explicação:
A Disortografia é um Transtorno Específico da Aprendizagem relacionada a Expressão Escrita. A pessoa
com Disortografia tem dificuldade de produzir textos escritos com diversos erros ortográficos, de
gramática, de pontuação e confusão de letras. Este comprometimento não causa uma má qualidade do
traçado das letras e não deve ser diagnosticado nos primeiros anos escolares, pois é comum as crianças
apresentarem diversos erros ao estarem aprendendo a escrever. Já a Dislalia e a Disartria (Transtornos da
Articulação da Palavra), Gagueira (Transtorno de Ritmo) e Afasia (Transtorno decorrente de lesão cerebral
ou AVC) são Transtornos da Comunicação.
Acerto: 0,20,2  / 0,20,2
Para que a leis como a Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146 de 6 de julho de 2015) sejam executadas
são necessárias políticas públicas. Promover inclusão e equidade é um processo complexo e que está
em curso. Atualmente o Estado brasileiro vem desenvolvendo inúmeras políticas públicas. Sobre
políticas públicas do Estado brasileiro analise as opções abaixo:
 
 Questão44a
 Questão55a
04/10/2023 21:35
Página 3 de 7
I - Cadastro de Inclusão
II - Avaliação Biopsicossocial
III - Política Nacional de Tecnologia Assistida
IV-Construção de escolas especiais
V - Cotas
 
São políticas públicas do Estado brasileiro apenas:
 I, II, III e V
II, III, IV e V
III, IV e V
I, II, III, IV e V
I, II e IV
Respondido em 04/10/2023 19:45:23
Explicação:
Dentre as políticas públicas brasileiras, atualmente, existe o cadastro de inclusão, a obrigatoriedade da
avaliação biopsicossocial, a política nacional de tecnologia assistida e as cotas para trabalho, estudos, etc. A
construção de escolas especiais não é uma política pública atualmente porque entende-se que a escola
comum deva ser capacitada e adaptada para receber todas as crianças, seria errado e antiético separar as
pessoas com deficiência em espaços específicos, principalmente escolas. São as instituições e a sociedade
que deve se adaptar as pessoas com deficiência.
Acerto: 0,20,2  / 0,20,2
(Fundação Carlos Chagas - FCC/2018 - adaptado) A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com
Deficiência, Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, é um conjunto de dispositivos destinados a assegurar
e a promover, em igualdade de condições com as demais pessoas,o exercício dos direitos e liberdades
fundamentais por pessoas com deficiência, visando a sua inclusão social. Assim, esse dispositivo legal,
em seu texto, no que diz respeito ao direito à igualdade e a não discriminação, prevê expressamente
que a pessoa com deficiência:
 Tem direito a diagnóstico e intervenção precoce.
Seja representada por seu curador quando necessário seu consentimento livre e esclarecido
para a realização de tratamento.
Deve frequentar instituições educacionais de educação especial.
Será submetida à esterilização compulsória somente com decisão judicial nesse sentido.
Poderá exercer direitos sexuais e reprodutivos desde que assistida por terceiro.
Respondido em 04/10/2023 19:45:35
Explicação:
 Questão66a
04/10/2023 21:35
Página 4 de 7
É direito da pessoa com deficiência diagnóstico e intervenção precoce considerando suas necessidades
específicas e aspectos psicossociais. As demais alternativas representam na realidade a violação de direitos
básicos da pessoa com deficiência.
Acerto: 0,20,2  / 0,20,2
A esquizofrenia é um transtorno mental que pode gerar incapacidade ao indivíduo. Esse transtorno
mental é subdividido em tipos, onde cada um possui suas próprias características. Sobre os tipos de
esquizofrenia, analise as assertivas a seguir:
 
I. A esquizofrenia residual é caracterizada pela presença persistente de sintomas positivos
II. A esquizofrenia paranoide é caracterizada pela presença de ideias delirantes relativamente
estáveis, frequentemente de perseguição, geralmente acompanhadas de alucinações e de
perturbações das percepções
III. A Esquizofrenia hebefrênica é caracterizada pela presença proeminente de uma perturbação dos
afetos
IV. A Esquizofrenia Catatônica é caracterizada por distúrbios psicomotores
 
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
I, II e IV
 II, III e IV
III e IV
II e III
I e III
Respondido em 04/10/2023 19:49:08
Explicação:
A esquizofrenia residual é caracterizada pela presença persistente de sintomas negativos, não positivos. As
demais características estão de acordo com cada subtipo de esquizofrenia.
Acerto: 0,20,2  / 0,20,2
Analise o caso a seguir.
 
Joaquim apresenta dificuldade para realizar alguns ou muitos dos movimentos necessários à emissão
verbal. As alterações de fala são decorrentes de comprometimento no controle muscular dos órgãos
da fala, em razão de lesão no sistema nervoso. A fala dele demonstra ser mais lenta e arrastada. Dessa
 Questão77a
 Questão88a
04/10/2023 21:35
Página 5 de 7
forma, pode-se considerar que Joaquim apresenta
Déficit Fonológico.
Afasia de Broca.
Afasia de Condução.
 Disartria.
Atraso de linguagem.
Respondido em 04/10/2023 19:47:57
Explicação:
A Disartria é um transtorno da comunicação, mais específico da articulação. A pessoa tem
compromentimento na articulação da palavra. A Pessoa tem dificuldade para realizar alguns ou diversos
movimentos necessários à emissão verbal. A etiologia da dificuldade está ligada às lesões no sistema
nervoso ou aos músculos que estão relacionados à produção de sons linguísticos. Na Afasia de Broca,
também conhecida como afasia de expressão, afasia motora, a pessoa tem dificuldade ou até
impossibilidade de se expressar quando questionada, mas tem perfeita consciência da linguagem oral e
escrita. No Atraso da Linguagem, a pessoa tem dificuldade na articulação das palavras, porém não é
considerado um transtorno de articulação. Ela suprime, troca e inverte fonemas, além de verificarmos uma
carência de vocabulário para a idade. Na Afasia de Condução, a linguagem é fluida, porém verificaremos
uma alteração significativa de repetição, dificuldade de expressão de palavras, mas possui adequada
compreensão ou muito próxima. O déficit fonológico seria a pessoa que apresenta dificuldade no
processamento de fonemas de uma determinada língua.
Acerto: 0,20,2  / 0,20,2
Paula e Marcos são um casal que possuem uma filha de sete anos chamada Clara. A garota sempre
pediu para seus pais um irmão ou uma irmã e Paula acabou planejando uma segunda gravidez com
Marcos, já que este também era um desejo do casal. Aos três meses de gestação Paula descobre que
seu bebê vai nascer com Síndrome de Down. A gestante fica muito abalada e é encaminhada para uma
psicóloga. Durante a sessão Paula é acolhida e relata seus sentimentos da forma mais sincera possível.
A psicóloga a ouve e ao final faz um planejamento de atendimentos.
Marque a alternativa que apresenta a melhor forma de trabalhar com este caso.
Designar uma psicoterapia individual para Paula, uma psicoterapia infantil para Clara e um
outro psicoterapeuta para Marcos.
Enviar Paula para psicoterapia em grupo junto de outras mães com filhos que tenham
Síndrome de Down.
Focar-se na psicoterapia infantil de Clara, pois ela é criança e pode não entender a situação.
Esperar o bebê nascer e ter idade para realizar psicoterapia.
 Promover encontros terapêuticos em grupo com toda a família, inclusive algumas sessões com
avós, tios e primos.
Respondido em 04/10/2023 19:49:46
Explicação:
É preciso que haja um trabalho com todo o grupo familiar, já que a chegada do novo membro vai
 Questão99a
04/10/2023 21:35
Página 6 de 7
movimentar sentimentos em todas as pessoas. É preciso promover o diálogo, trazer informações e escutas
para que a família possa ir encontrando sua forma de encontrar potência afetiva com a chegada do novo
membro. Não é somente a pessoa com deficiência que deve procurar uma psicoterapia e nem um membro
isolado do grupo familiar por esse motivo. Participar de grupos de pais pode ser uma importantíssima rede
de apoio, mas não deve ser somente Paula quem deve participar. É preciso auxiliar também a irmã mais
velha, porém isso não precisa ser feito em psicoterapia individual, as sessões em família vão auxiliar Clara a
começar a entender como será seu irmãozinho ou irmãzinha.
Acerto: 0,20,2  / 0,20,2
Apenas a inserção de pessoas com deficiência no ensino regular não garante a efetivação da inclusão
uma vez que o processo de inclusão demanda mudanças mais complexas e ampliadas. A partir disso,
assinale a alternativa que faz parte de um processo de inclusão escolar.
Ausência de profissionais de apoio e de uma equipe multidisciplinar que possam dar suporte
no processo de inclusão.
Análise e mudança de aspectos ambientais para dificultar o acesso da pessoa com deficiência.
Falta de capacitação e preparação dos professores e demais funcionários para manejar as
diferentes situações no contexto de uma educação inclusiva.
 Implementação de metodologias que garantam a variabilidade de estratégias avaliativas,
dentro da perspectiva do desenho universal.
Implementação de uma turma de alunos na escola apenas para pessoas com deficiência.
Respondido em 04/10/2023 19:46:23
Explicação:
A alternativa que não faz parte de um processo de inclusão é "Implementação de uma turma de alunos na
escola apenas para pessoas com deficiência", uma vez que segregar alunos com deficiência é uma ação
contrária a proposta de inclusão escolar. Tal proposta inclui a formação de professores e comunidade
escolar.
 Questão1010a
04/10/2023 21:35
Página 7 de 7

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