Pós Digital psicopatologia da aprendizagem tentativa 3

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Pós Digital - Psicopatologia da Aprendizagem - 2023OUT
AV1
Tentativa 3 
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0/0,5
O desenvolvimento motor pode ser entendido como um processo consecutivo, continuado e que tem estreita ligação com a idade, pelo qual a pessoa adquire uma vasta gama de habilidades motoras, que vão se desenvolvendo desde movimentos elementares e sem organização até aqueles marcados pelo alto nível de organização e complexidade, assim:
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1. Dá indícios importantes sobre o desenvolvimento da aprendizagem da criança. 
2. Serve de referência para os professores no processo de letramento da criança; 
3. Incorreta: 
Mesmo assim não serve de referência para os pediatras no diagnóstico do desenvolvimento neurológico da criança, pois dá indícios importantes sobre o desenvolvimento global; 
4. É a única referência para os pediatras no diagnóstico do desenvolvimento neurológico da criança;
5. Serve de referência para os pediatras no diagnóstico do desenvolvimento neurológico da criança, pois dá indícios importantes sobre o desenvolvimento global da criança. 
Resposta correta
2. Pergunta 2
0,5/0,5
Arnold Gesell (1989-1961), médico e psicólogo americano, abordava o desenvolvimento motor:
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1. Apenas em relação ao processo de maturação dos sistemas;
2. A partir do desenvolvimento neurológico;
3. A partir de um ponto de vista neuromaturacional.
4. Correta: 
A partir de um ponto de vista sistêmico;
Resposta correta
5. Apenas numa perspectiva social;
3. Pergunta 3
0/0,5
Tendo como base a teoria sistêmica, os movimentos são controlados e organizados em uma direção definida como céfalo-caudal e próximo distal. Esta afirmação é:
1. V
Incorreta: Verdadeiro
2. F
FalsoResposta correta
4. Pergunta 4
0,5/0,5
O TDC pode ser apresentado sozinho ou associado a distúrbios de aprendizagem. Assim, faz-se necessário um diagnóstico diferencial com os seguintes transtornos:
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1. Correta: 
Alterações motoras decorrentes de outra condição médica, deficiência intelectual, transtorno do déficit de atenção/hiperatividade, transtorno do espectro autista e síndrome da hipermobilidade articular; 
Resposta correta
2. Distrofias neuromusculares, espinha bífida, paralisia cerebral e deficiência intelectual;
3. Síndrome da hipermobilidade articular e deficiência intelectual. 
4. Distrofias neuromusculares, deficiência intelectual, transtorno do déficit de atenção/hiperatividade e transtorno do espectro autista; 
5. Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade, transtorno do espectro autista e síndrome da hipermobilidade articular;
5. Pergunta 5
0,5/0,5
Segundo Jaspers, temos acesso ao fato psicopatológico por dois caminhos:
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1. Classificação e descrição;
2. Intuição e classificação;
3. Compreensão e classificação
4. Correta: 
Compreensão e explicação. 
Resposta correta
5. Intuição e explicação;
6. Pergunta 6
0,5/0,5
Transtorno de conduta motora, são:
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1. Habilidades motoras um pouco abaixo do esperado para a idade cronológica, registradas a partir da adolescência e que interferem significativamente na vida diária;
2. Habilidades motoras abaixo do esperado para a idade cronológica, registradas apenas na fase adulta e que interferem significativamente na vida diária;
3. Correta: 
Habilidades motoras abaixo do esperado para a idade cronológica, registradas desde a primeira infância e que interferem significativamente na vida diária;
Resposta correta
4. Habilidades motoras abaixo do esperado para a idade cronológica, registradas desde a adolescência e que interferem significativamente na vida diária;
5. Habilidades motoras preservadas, porém, a criança apresenta dificuldade significativa nas atividades vida diária;
7. Pergunta 7
0,5/0,5
Para Jaspers, o fenômeno psíquico primordial é:
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1. Meditação;
2. Reflexão
3. Atuação;
4. Sublimação.
5. Correta: 
Vivência;
Resposta correta
8. Pergunta 8
0,5/0,5
Desenvolvimento é um termo vinculado à ideia de contínuo de evolução; porém, que nem sempre acontece de maneira linear. Esta evolução é relacionada a:
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1. Correta: 
A processos de maturação vinculados à cultura, à sociedade, às práticas e as interações, ou seja, ao meio;
Resposta correta
2. A processos neurobiológicos;
3. Apenas a processos de maturação biológica ou genética;
4. A processos de interação social.
5. A processos de maturação genético;
9. Pergunta 9
0,5/0,5
Um fato histórico-social que contribuiu para que a medicina ocupasse o lugar de encarregada de responder sobre o fracasso escolar, foi:
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1. O capitalismo, que influenciou a escola no sentido de priorizar a produção em detrimento da qualidade.
2. Correta: 
O advento do capitalismo, que influenciou a escola no sentido de priorizar a formação de trabalhadores competentes para o mercado de trabalho, tornando-a intolerante com os que fracassam na sua escolarização;
Resposta correta
3. O mercado de trabalho, tornando a escola intolerante com os que fracassam na sua escolarização;
4. O advento do socialismo, que influenciou a escola no sentido de intervir igualmente em todos os alunos;
5. O advento do socialismo, que influenciou a escola no sentido de priorizar a formação de trabalhadores competentes para o mercado de trabalho, tornando-a intolerante com os que fracassam na sua escolarização;
10. Pergunta 10
0,5/0,5
O termo Céfalo-caudal, significa:
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1. Correta: 
Que a aquisição de habilidades motoras segue a direção de controle de cabeça, troncos e braços, pernas e pés.
Resposta correta
2. Que a aquisição de habilidades motoras se inicia pelas mãos e pés;
3. Que a aquisição de habilidades motoras segue a direção de pernas e pés primeiro, em seguida troncos e braços e por último controle de cabeça;
4. Relaciona-se aos ganhos que acontecem primeiramente próximo ao tronco (central), seguindo posteriormente para as regiões proximais de membros superiores (MMSS) e membros inferiores (MMII), evoluindo até chegar às mãos e pés (distalmente);
5. Relaciona-se aos ganhos que acontecem primeiramente nos membros inferiores (MMII);