QUEST-UN-I HIST-IMAG

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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IHISTÓRIA E IMAGEM 6818-30_59401_R_E1_20232 CONTEÚDO
Usuário jose.goncalves41 @aluno.unip.br
Curso HISTÓRIA E IMAGEM
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 10/10/23 14:52
Enviado 10/10/23 15:22
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 30 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Analise a imagem a seguir.
Andy Warhol foi um dos representantes da art pop, surgida na Inglaterra e nos Estados Unidos na década de 1950. A imagem apresentada traduz a
concepção desse movimento artístico, quando:
Transforma imagens veiculadas na indústria cultural, ampliando as possibilidades de relação com a arte.
Escolhe uma personalidade feminina para tema, associando a arte à luta do movimento feminista.
Apresenta um único rosto em sequência, demonstrando a singularidade dos indivíduos celebrados.
Transforma imagens veiculadas na indústria cultural, ampliando as possibilidades de relação com a arte.
Fortalece o mito do american way of life, utilizando personagens icônicas.
Critica o padrão de beleza feminina, expondo o elitismo das produções cinematográ�cas.
Resposta: C
Comentário: O pop art é um movimento artístico cujos adeptos usam questões da cultura de massa para criticar, em especial, o
materialismo da sociedade atual. Nesse movimento, imagens já conhecidas e objetos não usuais – como latinhas de
refrigerante – são repetidas variadas vezes, em geral com cores expressivas, para gerar os “objetos” de arte, como mostrado na
questão.
Pergunta 2
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Ricardo
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Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Analise a imagem e leia o texto apresentado a seguir.
 
“A ponta da América, a partir de agora, assinala insistentemente o Sul, o nosso norte.”
 
TORRES GARCÍA, Joaquín. Universalismo constructivo (Manifesto). Buenos Aires: Poseidón, 1941. Disponível em: <http://www.uruguayeduca.edu.uy
>. Acesso em: 11 set. 2013.
 
O quadro e o manifesto do artista uruguaio Torres García inserem-se na denominada arte modernista, elaborada durante a primeira metade do
século XX pelas vanguardas americanistas. Ao fazer referência ao mapa do continente americano, a imagem e o manifesto expressam uma crítica:
Ao sistema de representação cartográ�ca europeu, com o objetivo de reforçar os princípios formadores da identidade
latino-americana.
À base tecnológica do século XIX, que tinha no conhecimento astronômico limitado um empecilho à elaboração de uma
projeção �el à realidade.
Aos valores da cultura ocidental, que tinham no sistema de coordenadas um instrumento de imposição do imperialismo
norte-americano.
Ao imaginário dos descobrimentos, que inseria nas projeções cartográ�cas da Era Moderna �guras míticas e pontos de
referência inexistentes.
Ao sistema de representação cartográ�ca europeu, com o objetivo de reforçar os princípios formadores da identidade
latino-americana.
Ao isolamento político dos países da América do Sul, com o objetivo de colocar o continente no centro das atenções
internacionais.  
Resposta: D.
Comentário: Desde o início da colonização da América Latina pelos países europeus, manifesta-se um etnocentrismo e um
europocentrismo com uma exacerbada valorização da cultura europeia e uma depreciação e desvalorização das culturas dos
povos da América Latina. Porém, no início do século XX, a Europa entrou em decadência devido aos efeitos das guerras mundiais.
Neste cenário, os povos não europeus procuraram fugir do etnocentrismo e europocentrismo e começaram a valorizar suas
culturas. Na primeira metade do século XX, surgiu a arte modernista de vanguarda e procurou reforçar os valores visando formar
uma identidade latino-americana. Nesta perspectiva, o artista uruguaio Torres Garcia utiliza a arte para fazer crítica ao
europocentrismo e faz uma inversão do mapa da América sugerindo exatamente esta ideia.
Como mencionado corretamente na alternativa D, ao representar o hemisfério sul ocupando a parte superior do planeta, Torres
Garcia expressa sua crítica à visão eurocêntrica do mapa, ressaltando a representação do espaço sob a ótica do mundo
subdesenvolvido. Estão incorretas as alternativas: A, porque o mapa não faz uma crítica às limitações do século XIX; B, porque o
imperialismo era europeu e não estadunidense; C, porque o mapa não critica o imaginário, sendo ele, uma representação do real;
E, porque a América do Sul não sofria isolamento político.
Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos
Ricardo
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Analise a reprodução do quadro Café, pintado por Cândido Portinari, em 1935.
Nesse quadro, o artista:
Apresenta a força do trabalho coletivo para a produção da riqueza agrícola.
Apresenta a força do trabalho coletivo para a produção da riqueza agrícola.
Evidencia a necessidade do feitor para a �scalização dos trabalhadores.
Expõe a imagem idílica do campo para a identi�cação da mão de obra rural.
Demonstra a fragilidade humana para a realização de tarefas na colheita.
Reforça as condições degradantes do trabalho escravo.
Resposta: A.
Comentário:  Somente a alternativa A está correta. O artista Cândido Portinari procurou retratar em sua obra “Café” o produto
mais importante da economia brasileira durante o Segundo Reinado (1840-1889) e ao longo da República Velha (1889-1930). Na
lavoura de café, era necessária muita mão de obra para executar as diversas tarefas na colheita do produto. As demais
proposições estão incorretas.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Arte rupestre é o mais antigo tipo de arte da História. Também é conhecida como gravura ou pintura rupestre. Esse tipo de arte teve início no
período Paleolítico Superior e é encontrada em todos os continentes. O estudo da arte rupestre favoreceu o conhecimento de pesquisadores em
relação aos hábitos dos povos da Antiguidade e a sua cultura. As matérias-primas utilizadas para a expressão artística dos povos da antiguidade
eram pedras, ossos e sangue de animais. O sangue, assim como o extrato de folhas de árvores, era utilizado para tingir, constituindo o que devem
ser as mais primitivas expressões artísticas, conforme a imagem abaixo.
Durante muito tempo, os povos que assim se expressavam foram conhecidos como “pré-históricos”.Essa denominação, hoje em desuso entre a
maioria dos historiadores, mas ainda presente nos livros didáticos, está diretamente relacionada ao fato de esses povos:
Desconhecerem a escrita.
Desconhecerem a escrita.
Manterem relações comerciais.
Viverem sob a forma de Estado.
Dominarem as técnicas agrícolas.
Ocuparem as margens dos grandes rios.  
Resposta: A
Comentário:  Somente a proposição A está correta. A questão remete a arte rupestre que caracterizou os primeiros
agrupamentos humanos em uma época em que não havia escrita. O termo pré-história tem um viés Positivista considerando
que esta doutrina entende que fonte documental só pode ser escrita, logo, onde não há escrita, não há História. A partir de 1930,
na França, com a Escola das Analles e a Nova História, ampliou-se a noção de documento histórico. Vasos, pinturas, vestígios
humanos, entre outros podem servir como matéria-prima para o historiador construir sua narrativa histórica. Desta forma, o
0,5 em 0,5 pontos
Ricardo
Linha
Ricardo
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termo pré-história entrou em desuso, embora ainda esteja presente nos manuais de História. Vale a pena o professor discutir
este aspecto em sala de aula.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Com o �nal da I Guerra Mundial, a derrota do império alemão e a abdicação do kaiser Guilherme II foi proclamada a República na Alemanha. Em
1919, foi promulgada a Constituição da República de Weimar.
“A vida intelectual da República de Weimar foi de uma riqueza excepcional.”
(Claude Klein. Weimar)
 
As alternativas abaixo elencam algumas das manifestações culturais que �oresceram sob a República de Weimar, uma verdadeira vanguarda.
Assinale a alternativa que apresente uma manifestação cultural produzida fora do período de vigência da chamada República de Weimar:
Filmagem de "O Triunfo da Vontade" de Leni Riefenstahl.  
Nascimento do Expressionismo alemão com o �lme "O Gabinete do Doutor Caligari".
Filmagem de "Metrópolis" de Fritz Lang.
Nascimento da arquitetura moderna com o movimento Bauhaus.
Florescimento do teatro político em que se sobressaiu, entre seus autores, Bertold Brech.
Filmagem de "O Triunfo da Vontade" de Leni Riefenstahl.  
Resposta: E.
Comentário: A questão remete à forte efervescência cultural que ocorreu na Alemanha durante a República de Weimar, 1919 –
1933. A �lmagem de “O Triunfo da Vontade”, de Leni Riefenstahl, não ocorreu dentro da República de Weimar. O famoso
documentário de Leni Riefenstahl foi lançado em 1934 para exaltar o partido nazista, sua ideologia e seu grande líder Hitler.
Utilizou técnicas avançadas de �lmagem para impactar a multidão. O nazismo utilizou os meios de comunicação de massa para
divulgar sua ideologia.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Em 2014, foram comemorados os 200 anos da morte do criador das belíssimas peças em pedra sabão, uma das quais é apresentada na imagem
acima, sendo a mesma de autoria do mais importante artista brasileiro do período colonial: Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho (1737 – 1814).
Ele nasceu em Vila Rica, atual Ouro Preto, e antes dos 50 anos, foi acometido por uma doença degenerativa que atro�ava seu corpo. Mesmo assim,
tornou-se um dos maiores mestres do Barroco no Brasil.
O Barroco teve terreno fértil para a expansão em Minas Gerais, pois:
O enriquecimento provocado pela mineração e a forte religiosidade dos povos das Minas, conjugados com a intensa vida
cultural ligada ao catolicismo, favoreceram o desenvolvimento desse estilo artístico na região.
O enriquecimento provocado pela mineração e a forte religiosidade dos povos das Minas, conjugados com a intensa vida
cultural ligada ao catolicismo, favoreceram o desenvolvimento desse estilo artístico na região.
A pouca presença de protestantes na região, por causa da distância do litoral, fez com que não     houvesse forte in�uência
desse ramo religioso, deixando caminho livre para a expansão do Barroco, tão ligado ao catolicismo.
Fortaleceu-se com os altos investimentos feitos pelo governo português na região, já que por causa da produção aurífera,
buscava-se fazer de Minas e, principalmente de Vila Rica, a referência americana para a Europa.
A decadência da produção açucareira no Nordeste e a descoberta do ouro em Minas levaram os principais artistas da Colônia
a migrarem para Vila Rica, em busca de �nanciamento para suas obras e apoio para novos empreendimentos.
0,5 em 0,5 pontos
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Ricardo
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e.
Comentário da
resposta:
Recebeu grande apoio o�cial da Coroa Portuguesa, sobretudo com a vinda de artistas europeus que ajudaram a formar
artistas brasileiros.
Resposta: A.
Comentário: O estilo barroco no Brasil é considerado como um “barroco tardio”, pois se desenvolveu apenas no século XVIII (ao
contrário do movimento na Europa do século XVI). Uma de suas características é a expressão da religiosidade, parte dela
demonstrada a partir da escultura ou da pintura de santos e de cenas religiosas tradicionais que, na Europa, tiveram como um
de seus objetivos reforçar o catolicismo em oposição à reforma religiosa protestante.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Em seu contexto de origem, o quadro acima corresponde a uma:
Idealização romântica num contexto de construção da nacionalidade brasileira.
Denúncia política das guerras entre as populações indígenas brasileiras.
Idealização romântica num contexto de construção da nacionalidade brasileira.
Crítica republicana à versão da história do Brasil difundida pela monarquia.
Defesa da evangelização dos índios realizada pelas ordens religiosas no Brasil.
Concepção de inferioridade civilizacional dos nativos brasileiros em relação aos indígenas da América Espanhola.   
Resposta: B.
Comentário: O pintor Victor Meirelles pertence à Escola Romântica de Pintura. Um dos principais admiradores de sua obra foi o
Imperador Pedro II, que se tornou seu mecenas em um projeto de construção da identidade nacional através de símbolos da
nossa origem, como a �gura dos indígenas. O quadro Moema, acima retratado, enquadra-se nesse contexto.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
IMAGEM
TEXTO
Em janeiro de 1928, Tarsila queria dar um presente de aniversário especial ao seu marido, Oswald de Andrade. Pintou o “Abaporu”. Eles acharam
que parecia uma �gura indígena, antropófaga, e Tarsila lembrou-se do dicionário tupi-guarani de seu pai. Batizou-se quadro de “Abaporu”, que
signi�ca homem que come carne humana, o antropófago. E Oswald escreveu o Manifesto Antropófago e fundaram o Movimento Antropofágico.
Disponível em: www.tarsiladoamaral.com.br. Acesso em: 4 de agosto 2012 (adaptado).
O movimento originado da obra “Abaporu”pretendia se apropriar:
Da cultura europeia, para originar algo brasileiro.
0,5 em 0,5 pontos
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Ricardo
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Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Da cultura europeia, para originar algo brasileiro.
Da arte clássica, para copiar o seu ideal de beleza.
Do ideário republicano, para celebrar a modernidade.
Das técnicas artísticas nativas, para consagrar sua tradição.
Da herança colonial brasileira, para preservar sua identidade.  
Resposta: A.
Comentário: O movimento antropófago, ou a antropofagia, proposto pelos modernistas da Semana de Arte Moderna de 1922,
incentivava um mergulhona arte europeia com o intuito de incorporar a mesma ao ideal brasileiro, criando uma espécie de
arte híbrida que fosse condizente com a cultura nacional.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Observe a imagem e leia o texto a seguir.
Para Picasso: “A pintura não é feita para decorar apartamentos. É um instrumento de guerra para ataque e defesa contra o inimigo”. O inimigo é o
homem que explora seus semelhantes por egoísmo e lucro. Guernica foi pintada com paixão e convicção. O artista usa símbolos arquetípicos (o
touro, o cavalo, a �gura sustentando ao alto uma luz) criando uma obra alegórica.
Adaptado de: WARNCKE, C. P. W. “Ingo Pablo Picasso”. China Taschen, 2007. p.387-401.
Com base na imagem, no texto e nos conhecimentos sobre a obra Guernica de Pablo Picasso, considere as a�rmativas a seguir:
I - A origem de Guernica restringe-se aos estudos que Picasso realizou das obras de Goya e Velásquez, não tendo qualquer relação direta com a
destruição da cidade basca pelos bombardeios alemães.
II - A experiência da guerra foi interpretada por Picasso por um meio de expressão imagético, em que, pela linguagem da pintura, o artista aborda o
sofrimento humano. O acontecimento conduziu à criação de uma obra que se manteve presente na consciência coletiva do século XX.
III - Picasso usou elementos da expressividade, através de sua própria linguagem formal, com motivos e esquemas pictóricos universais,
difundidos por uma tradição. A composição em três partes baseia-se no tríptico, forma clássica do retábulo cristão.
IV - Guernica dialoga com outra obra de Picasso, a série de águas-fortes intitulada Sonhos e Mentiras de Franco, em que são introduzidas �guras
saídas do repertório de Guernica, que representam os sofrimentos das vítimas da guerra civil.
Assinale a alternativa correta.
Somente as a�rmativas II, III e IV são corretas.  
Somente as a�rmativas I e II são corretas.
Somente as a�rmativas I e IV são corretas.
Somente as a�rmativas III e IV são corretas.
Somente as a�rmativas I, II, III são corretas.
Somente as a�rmativas II, III e IV são corretas.  
Resposta: E
Comentário: Somente a proposição E está correta. A questão remete à obra do pintor espanhol Pablo Picasso que, em estilo
cubista, narrou os horrores da Guerra Civil Espanhola, 1936 –1939. O quadro retrata exatamente a destruição da cidade basca
pelos bombardeios alemães. Esta guerra é considerada o laboratório da segunda Guerra Mundial. Depois de descobrir a arte
africana e compreender que o artista negro não pintava ou esculpia dentro de padrões estéticos ou tendências, mas com uma
liberdade muito maior. Picasso desenvolveu uma revolução na arte começando a elaborar a estética cubista que destruiu a
harmonia clássica das �guras. Aos poucos, o artista começa a voltar sua atenção para o homem europeu envolvido em con�itos.
Daí surgiu a obra “Guernica”.
Pergunta 10
Queijo de Minas vira patrimônio cultural brasileiro:
“O modo artesanal da fabricação do queijo em Minas Gerais foi registrado como patrimônio cultural imaterial brasileiro pelo Conselho Consultivo
do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan). O veredicto foi dado em reunião do conselho realizada no Museu de Artes e
Ofícios, em Belo Horizonte. O presidente do Iphan e do conselho ressaltou que a técnica de fabricação artesanal do queijo está “inserida na cultura
do que é ser mineiro.”
Folha de S. Paulo, 15 maio 2008.
 
Entre os bens que compõem o patrimônio nacional, o que pertence à mesma categoria citada no texto está representado em:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Ricardo
Linha
10/10/2023, 15:22 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
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Resposta Selecionada:
c. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
Ricardo
Linha
10/10/2023, 15:22 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
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Terça-feira, 10 de Outubro de 2023 15h22min09s GMT-03:00
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Resposta: C.
Comentário: O único exemplo de patrimônio cultural imaterial que se relaciona com a produção do pão de queijo é o Ofício das
Paneleiras de Goiabeiras, no Espírito Santo. Os outros exemplos são materiais ou naturais. Patrimônio imaterial é aquele que
corresponde às práticas artísticas ou culturais do povo, transmitidas através das gerações. No caso, a única alternativa que
apresenta uma prática desse tipo é a C.
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