sociologia

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26/08/2023, 14:26 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12023/3
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Iniciado em sábado, 12 ago 2023, 15:01
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 12 ago 2023, 15:22
Tempo
empregado
20 minutos 59 segundos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Entre os itens abaixo, escolha aquele que, de acordo com as leituras da sociologia da
educação, é um dos responsáveis pelo baixo rendimento escolar de grupos sociais específicos
nas cidades. 
Escolha uma opção:
a. A segregação de gênero, que faz com que meninos e homens tenham maior espaço
nas escolas que meninas e mulheres.
b. A segregação cultural, que faz com que imigrantes e descendentes que não falam
português estejam proibidos de frequentar as escolas públicas.
c. A segregação racial, que não permite que etnias não brancas frequentem as escolas.
d. A segregação socioespacial, que mantém e reproduz desigualdades sociais e
econômicas nas comunidades periféricas. 
e. A segregação socioeconômica, que não permite que indivíduos das classes mais
baixas frequentem escolas particulares.
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Questão 2
Correto
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No artigo Sociologia organizacional, do professor Enilton Ferreira Rocha, como Max Weber vê
a estrutura organizacional?
Escolha uma opção:
a. Ressalta a racionalidade sobre o estrutural das organizações. 
b. A visão sistêmica de Weber não utiliza a definição de eficiência e eficácia nos
processos administrativos empresariais.
c. Limita a racionalidade à eficácia do planejamento.
d. Na estrutura organizacional de Weber, a capacidade não pode ser medida.
e. Através de uma visão empírica da organização.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O espaço público, no sentido apresentado como formatador do homem público dos séculos
XIX e XX, pode ser definido como:
Escolha uma opção:
a. Um espaço cuja utilização não prescinde de associação, cadastro ou identificação,
como uma Biblioteca Municipal.
b. Um espaço neutro supranacional, onde se pode construir comunidades étnicas
independentes.
c. Um espaço de projeção das associações coletivas no sentido de angariar mais
componentes.
d. Um espaço que promova a circulação, o contato social e o movimento, de forma que
os indivíduos se conectem uns aos outros de forma impermanente. 
e. Um espaço de campo, aberto, onde se pode construir edificações sem a necessidade
de aquisição do terreno, uma vez que ele é público.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Práticas pedagógicas são ferramentas essenciais para a educação voltada à igualdade racial.
Escolha a alternativa que, dentre as opções apresentadas, oferece a ferramenta/prática mais
adequada à promoção desse conceito. 
Escolha uma opção:
a. A não celebração de datas comemorativas pertinentes a nenhuma cultura específica,
assim, a escola mantém o foco somente na produção de conhecimento.
b. A celebração de datas comemorativas coloniais, como aquelas baseadas nos
preceitos da Igreja Católica.
c. A celebração de datas e elementos histórico-culturais definidas pela cultura
hegemônica dominante.
d. A celebração de datas e elementos histórico-culturais importantes para as etnias e
grupos sociais presentes na comunidade, além dos nacionais. 
e. A não celebração de datas e elementos históricos culturais que não sejam pertinentes
à região geoespacial em que a unidade escolar se encontra, mantendo o foco na
valorização da cultura regional.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Os movimentos sociais, na sua maioria, têm como objetivo as mudanças sociais. Entende-se
por mudança social uma alteração significativa nos padrões de comportamento e cultura,
incluindo normas e valores. Os cientistas sociais se baseiam em duas explicações de como e
por que as pessoas se mobilizam para causar mudanças:
Escolha uma opção:
a.
Mobilização de recursos e organização.
b. Mobilização de esforços e injustiça social.
c.
Privação relativa e mobilização de recursos. 
d. Privação relativa e pobreza relativa.
e. Indignação em relação aos governantes e corrupção na política.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Segundo a perspectiva feminista exposta no livro " Sociologia da Educação: Análise
Internacional", podemos dizer que o corpo é importante na imagem de líder nas organizações?
Escolha uma opção:
a.
O corpo deixa de ser importante na análise do poder disciplinar das organizações.
b.
A imagem do líder homem/mulher bem-vestido(a), heterossexual branco(a) é a exceção.
c. Na liderança, o corpo e o discurso não são inseparáveis. O corpo não absorve as
normas organizacionais.
d. O corpo não engloba a maneira de vestir e se relacionar nas organizações.
e. A liderança evidencia o corpo quanto à sexualidade. 
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A contemporaneidade vive os efeitos do declínio do homem público, e um dos legados desse
processo é:
Escolha uma opção:
a. A transferência das possibilidades de visibilidade social dos espaços públicos para os
espaços privados.
b. A desvalorização das dinâmicas privadas, fazendo com que indivíduos estejam mais
propensos às dinâmicas coletivas.
c. A liberação de espaços públicos para construção de novos empreendimentos
privados.
d.
A construção de uma sociedade conectada por laços sociais de coletividade
hiperfortalecidos.
e. O isolamento social e a baixa identificação dos cidadãos com as perspectivas
coletivas. 
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No contexto urbano e na configuração das cidades como espaço social igualitário, as práticas
educativas e a escola são elementos importantes? 
Escolha uma opção:
a. Não, porque as escolas apenas reproduzem as práticas sociais estabelecidas em
outros ambientes; por isso, os estudantes desenvolveriam habilidades e comportamentos
sociais em qualquer outro ambiente na cidade.
b. Não, porque as práticas sociais são estabelecidas em outras esferas sociais, e a
escola apenas oferece a educação formal.
c. Sim, porque as práticas educativas direcionam o comportamento social que deverá ser
aplicado em todas as outras esferas sociais, sem outras influências.
d. Sim, porque as escolas fomentam e reproduzem práticas de sociabilidade e, por isso,
seu direcionamento tem impacto nas leituras e práticas estabelecidas pelos sujeitos sociais
quando fora da escola, em outros espaços da cidade. 
e. Sim, porque as escolas oferecem a educação formal e todas as práticas sociais são
dela derivadas.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
 A presença de auxiliares, intérpretes, cuidadores e profissionais que ofereçam ajuda para que
pessoas com deficiência acompanhem as aulas com o mesmo ritmo e rendimento de alunos
não deficientes pode ser considerada uma prática para:
Escolha uma opção:
a. A eliminação de privilégio.
b. A manutenção de privilégios.
c. A inclusão social.
d. A equidade social. 
e. A igualdade social.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Como a temática do direito à cidade pode ser incorporada nas pautas e dinâmicas dos
movimentos estudantis? 
Escolha uma opção:
a. Por meio da incorporação de temáticas que incidam sobre a vida social urbana e, por
consequência, também nas relações entre as escolas e as cidades. 
b. Por meio da delimitação institucional das formas de diálogo e reivindicações possíveis
e permitidas. 
c. Por meio da luta estudantil pelos trânsitos livres e irrestritos em todos os espaços,
públicos e privados. 
d. Por meio do direcionamento de movimentos sociais urbanos que decidem as pautas e
as entregam para que os movimentos estudantis as reproduzam. 
e. Por meio da identificação de problemas e situações-chave por professores, que
definirão onde os alunos devem atuar e construir sua mobilização.