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Iniciado em quinta, 12 out 2023, 15:29
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 12 out 2023, 15:43
Tempo
empregado
13 minutos 23 segundos
Avaliar 7,20 de um máximo de 8,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
A escala de traços autísticos (ATA) foi elaborada por Ballabriga e surgiu a partir da discussão dos aspectos mais significativos da
síndrome, em 1994. No Brasil, a ATA foi traduzida e validada no ano de 1999 em um estudo realizado no Serviço de Psiquiatria
da Infância e da Adolescência do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas (HC) da Faculdade de Medicina (FM) da
Universidade de São Paulo (USP) chefiada pelo Professor Dr. Francisco B. Assumpção Jr.
Costuma ser aplicada a crianças a partir dos 2 anos de idade e é considerada uma ferramenta pré-diagnóstica bastante
confiável. Sua utilização é fácil, de modo que possa ser preenchida também pelos próprios pais. No que se refere a ATA é
correto afirmar que:
a. Ela é um instrumento de entrevista diagnóstica, e uma prova estandardizada que dá o perfil conductual da criança,
embasada nos diferentes aspectos diagnósticos.
b. A escala ATA é um instrumento complexo, devendo ser aplicado apenas por profissionais que têm contato direto com
pessoas com TEA, ou seja, por profissional conhecedor do quadro, não precisando ser necessariamente o médico, mas
que tenha formação específica do ATA.
c. A escala de traços autísticos (ATA) pode ser aplicada a partir dos 3 anos de idade, e sua aplicação leva em média de 20 a
25 minutos.
d. Sua pontuação é feita da seguinte forma: são 50 subescalas, cujas pontuações variam de 0 a 2 cada, sendo “0” quando
não há presença de qualquer dos comportamentos citados naquela subescala, “1” quando a criança apresenta apenas
um dos vários subitens citados ou “2” quando apresentar dois ou mais subitens.
e. É baseado na observação, administrada após informação detalhada dos dados clínicos e evolutivos da criança,
podendo auxiliar no processo terapêutico, possibilitando uma constante avaliação.

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
É baseado na observação, administrada após informação detalhada dos dados clínicos e evolutivos da criança, podendo auxiliar
no processo terapêutico, possibilitando uma constante avaliação.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
O diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista não é fácil para a maioria dos pais e familiares, é uma situação que
desencadeia alterações na vida familiar devido às necessidades de acompanhamento da criança para o seu desenvolvimento. O
diagnóstico de uma doença crônica na família, principalmente em crianças, constitui uma situação de impacto. Muitas vezes o
momento do diagnóstico é permeado por sensações e sentimentos diversos. Uma criança com TEA exige mudanças em diversos
aspectos familiares, como a rotina diária, a readaptação de papéis e efeitos diversos no âmbito financeiro e nas relações
familiares. (PINTO, et al. 2016). Nesse sentido, é correto afirmar que:
FONTE: PINTO, R. N. M. et al. Autismo infantil:  impacto do diagnóstico e repercussões nas relações familiares. Rev Gaúcha
Enferm. 2016 set.
a. O vínculo entre paciente, família e profissionais de saúde, ou seja, a equipe multidisciplinar, é muito importante no
momento da revelação do diagnóstico, porém, no decorrer dos tratamentos realizados, a intervenção precisa acontecer
apenas com a criança.
b. Uma criança diagnosticada com TEA apresenta uma grande exigência de cuidado prolongado e alteração da dinâmica
familiar, porém, a maioria das famílias aceitam e lidam muito bem com o diagnóstico, pois há muita informação sobre o
TEA atualmente.
c. O nascimento de um filho é idealizado pelos pais, que, anseiam a criança perfeita, saudável, vigorosa, esperta,
inteligente, cheia de energia. Quando uma criança nasce com alguma inabilidade, os sonhos e fantasias criados pelos
pais continuam inabaláveis.
d. Alguns pais podem ter sentimento de culpa, uma vez que o TEA é genético, esse sentimento acaba levando a família ao
isolamento, o que beneficia a criança diagnosticada.
e. A nova realidade, ainda desconhecida, após a criança ter o diagnóstico de TEA coloca a família em uma situação
inesperada e totalmente nova, indicando um desafio de ajustes em planos e expectativas quanto ao futuro.

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A nova realidade, ainda desconhecida, após a criança ter o diagnóstico de TEA coloca a família em uma situação inesperada e
totalmente nova, indicando um desafio de ajustes em planos e expectativas quanto ao futuro.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Questão 4
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
O psicólogo, com sua formação específica e definida, também faz parte da equipe multidisciplinar necessária para contribuir no
desenvolvimento da pessoa com TEA. Seu conhecimento na área do desenvolvimento humano possibilita condições para
detectar as áreas defasadas e comprometidas, a participação da família é fundamental para todo esse processo. Assim sendo,
podemos afirmar que:
a. O psicólogo, com sua formação específica e definida, também pode fazer parte da equipe multidisciplinar da pessoa
com TEA, porém, seu papel não é importante.
b. A psicologia pode contribuir de maneira significativa na vida de pessoas com TEA, independente dos níveis de
desenvolvimento.

c. A única função do terapeuta é desenvolver nas crianças com TEA seus sentimentos de autovalor e autoconfiança, assim
como confiar no outro e buscar sua independência.
d. É importante que o psicólogo esteja atualizado com os trabalhos e pesquisas recentes para orientar a família, já que ele
não irá conseguir realizar um bom trabalho com a criança e sim com a família apenas.
e. Durante o acompanhamento psicológico de um autista, a família não deve se envolver nas sessões e nem no que é
conversado nela entre o terapeuta e a criança com TEA.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A psicologia pode contribuir de maneira significativa na vida de pessoas com TEA, independente dos níveis de desenvolvimento.
O número de crianças diagnosticadas com autismo tem aumentado a cada ano, a prevalência de TEA em crianças de 8 anos nos
Estados Unidos aumentou de 1/150 no ano de 2000, para 1/88 em 2008 e 1/68 no ano de 2012. No Brasil, em 2010, a estimativa
foi de 500 mil autistas. O TEA é diagnosticado em todos os grupos raciais, étnicos e socioeconômicos. (ALMEIDA; MAZETE;
BRITO; VASCONSELOS. p. 72. 2018). Analisando sobre proporções de crianças diagnosticadas com TEA assinale a alternativa
correta:
a. O número de meninas com autismo é maior do que meninos, em uma proporção de 2 a 3 mulheres para 1 homens.
b. Do número total de autistas, entre 30% e 50% possuem deficiência intelectual.
c. A chance de o irmão de uma criança autista também ser autista é muito pequena.
d. O TEA também pode estar associado a um transtorno mental, em aproximadamente 10%.
e. O número de crianças com autismo tem diminuído, pois as famílias estão tendo cada vez menos filhos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Do número total de autistas, entre 30% e 50% possuem deficiência intelectual.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
A interação social é fundamental para o processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem, pois, a criança vai se
apropriando da comunicação em contato com o meio. A linguagem nos possibilita papel ativo nas diferentes relações sociais,
com ela somos capazes de comunicar o quedesejamos, queremos, conhecemos, sentimos. Muitas crianças com TEA
desenvolvem habilidades de fala e linguagem, mas o seu progresso é irregular. Por exemplo, elas podem desenvolver um
vocabulário rico em uma área de interesse ou serem capazes de ler palavras antes dos cinco anos, ainda que não compreendam
o que leram. Perante o exposto, assinale a alternativa correta:
a. As crianças com TEA não conseguem se comunicar de forma verbal, então a comunicação ocorre através do gesto,
choro, apontar para o objeto que desejam, olhar para o que querem, usar fotos.
b. As crianças com TEA que iniciam o tratamento com fonoaudiólogo após os 6 anos não desenvolvem as habilidades de
linguagem. Para elas, o objetivo do tratamento deve ser aprender a se comunicar por gestos, como a linguagem de
sinais ou através de um sistema de símbolos, onde imagens são usadas para transmitir pensamentos.
c. As crianças com autismo podem falar sobre assuntos que são do seu interesse, e muitas vezes os temas não se
relacionam com a conversa do momento, uma condição chamada ecolalia.
d. A capacidade das crianças com TEA de se comunicar e usar a linguagem, depende do seu desenvolvimento
intelectual e social. Algumas podem não ser capazes de se comunicar usando a fala, e outras podem ter habilidades
de linguagem muito limitadas.

e. Ensinar as crianças com TEA a melhorar suas habilidades de comunicação é essencial para ajudá-las a atingir seu pleno
potencial. Existem muitas abordagens diferentes, mas o único programa de tratamento que pode dar certo é aquele
que começa cedo, durante os anos pré-escolares e considera os interesses da criança.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A capacidade das crianças com TEA de se comunicar e usar a linguagem, depende do seu desenvolvimento intelectual e social.
Algumas podem não ser capazes de se comunicar usando a fala, e outras podem ter habilidades de linguagem muito limitadas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
De acordo com o Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (Coffito) a terapia ocupacional é uma "profissão de
nível superior voltada ao estudo, à prevenção e ao tratamento de indivíduos com alterações cognitivas, afetivas, perceptivas e
psico-motoras, decorrentes ou não de distúrbios genéticos, traumáticos e/ou de doenças adquiridas".
Com base nessa afirmação a Terapia Ocupacional pode contribuir no desenvolvimento da criança com TEA em quais aspectos:
I   – Muitas crianças com TEA possuem aversão ou interesses sensoriais, em algumas situações, essas sensibilidades podem
se tornar problemáticas, a Terapia Ocupacional contribui para reduzir as aversões sensoriais;
II – A Terapia Ocupacional pode contribuir para trabalhar o uso de fones de ouvido para reduzir os sons do ambiente,
usando uma variedade de exposições táteis para a criança adaptar-se às sensações;
III – Quando o profissional de Terapia Ocupacional desenvolve um bom trabalho com a criança diagnosticada com TEA, o
profissional de fisioterapia pode ser dispensado do grupo multidisciplinar;
IV – A terapia ocupacional não trata a condição do paciente de modo isolado, mas sim de modo integrado à vida, buscando
a conquista de sua autonomia e habilidades ocupacionais
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas I, III e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e IV estão corretas.
https://www.minhavida.com.br/temas/terapia-ocupacional
Questão 7
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Além do psiquiatra infantil Leo Kanner em 1940 falar pela primeira vez sobre os sintomas de autismo em crianças, Hans
Asperger na Áustria, em 1944 publicou o artigo “Psicopatologia autista da infância”, em que descreveu quatro crianças com
características semelhantes às descritas por Kanner (1943), inclusive usando o mesmo termo, autista, para os sintomas.
Com base nessa informação analise as asserções abaixo:
I. Nesse intuito, as descrições de Asperger (1944) apresentaram características que já haviam sido levantadas por Kanner
(1940), como a dificuldade das crianças em fixar o olhar durante situações sociais, diante disso, ele fez algumas ressalvas
sobre as peculiaridades dos gestos, carentes de significados e caracterizados por estereotipias.
PORÉM
II. para Asperger (1944), as crianças com autismo apresentavam uma forma ingênua e inapropriada no convívio social, em
aproximar-se das pessoas. Notou, ainda, dificuldade dos pais em constatar comprometimentos nos três primeiros anos de
vida da criança, Kanner (1940) não descreveu tais características.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
É importante a avaliação completa de cada criança com suspeita de TEA, a participação de uma equipe multidisciplinar com
experiência e habilidade no Transtorno do Espectro Autista também é fundamental, uma vez que o diagnóstico do autismo é
clínico, são baseados em  observação nos indicadores genéticos familiares, neurodesenvolvimento, comportamento,
funcionamento das habilidades emocionais/sociais/cognitivas e da história da pessoa (roteiro de anamnese). São vários os
instrumentos diagnósticos utilizados para avaliação do Transtorno do Espectro do Autismo,
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A Escala de avaliação para Autismo Infantil (CARS) é baseada nas definições de autismo apresentadas por Rutter, Ritvo e
Freeman. Nesse intuito, seus aspectos comuns entre essas definições são: desenvolvimento social comprometido em
relação às pessoas, objetos e acontecimentos; distúrbio da linguagem e habilidades cognitivas; início precoce do
transtorno, antes dos 30 meses de idade. A escala é um instrumento para observações comportamentais, sendo
administrada na primeira sessão de diagnóstico.
PORQUE
II. Ela é composta por 15 itens, sendo que cada um deles é pontuado num continuum, variando do normal para
gravemente anormal, todos contribuindo igualmente para a pontuação total. De acordo com o manual da CARS, o autismo
é caracterizado por um resultado de 30 pontos, em uma escala que varia de 15 a 60 pontos, sendo que o intervalo entre 30
e 36,5 é definido como característico de autismo moderado. O que se apresenta entre 37-60 pontos é definido como
autismo grave.
Fonte: ALMEIDA, M. S. R. Instrumento diagnóstico para avaliar o autismo - TEA. Instituto inclusão Brasil. out. 2018.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,80
Sabe-se que na Constituição Federal de 1988 um dos aspectos essenciais diz respeito à garantia dos direitos fundamentais que
devem ser garantidos a todos os cidadãos. O artigo 5º reconhece que todo o cidadão deve ter igualdade de condições e de
direitos, ainda que possua especificidades que o distingue dos demais (BRASIL, 1988). Nesse sentido, cabe aoEstado assegurar
esses direitos, que muitas vezes não são garantidos às pessoas que necessitam de algum atendimento diferenciado, como é o
caso das pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NEE).
Sobre a Inclusão no Brasil, assinale a alternativa correta:
a. A educação especial passou a atuar no atendimento educacional especializado, funcionando como suporte ao
trabalho da sala de aula e das relações escolares.

b. Em 2020, foi sancionada a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, nº13.146.
c. Um dos grandes trunfos da Lei Brasileira de Inclusão é a mudança de perspectiva sobre a palavra “deficiência”. A
educação precisa ser vista como inclusiva e não como “especial”, ou seja, as metodologias, espaços e materiais devem
ser capazes de atender a todos, e não serem elaborados separadamente para as pessoas com deficiência.
d. A Lei Brasileira de Inclusão (ou Estatuto da Pessoa com Deficiência), que entrou em vigor em 2020, tem um valor
especial. Ela é a adaptação da Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência da ONU à legislação brasileira e
trata da acessibilidade e da inclusão em diferentes aspectos da sociedade.
e. O sistema educacional não deve sofrer alterações com a chegada de alunos com TEA, pois, eles precisam aprender a
viver em sociedade.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Um dos grandes trunfos da Lei Brasileira de Inclusão é a mudança de perspectiva sobre a palavra “deficiência”. A educação
precisa ser vista como inclusiva e não como “especial”, ou seja, as metodologias, espaços e materiais devem ser capazes de
atender a todos, e não serem elaborados separadamente para as pessoas com deficiência.
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm
https://blog.handtalk.me/estatuto-da-pessoa-com-deficiencia/?utm_source=Blog&utm_medium=LBI_Educacao_Link
https://pt.wikipedia.org/wiki/Conven%C3%A7%C3%A3o_Internacional_sobre_os_Direitos_das_Pessoas_com_Defici%C3%AAncia
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm
Questão 10
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
A Sociedade Brasileira de Pediatria (2019) retrata que ainda não há tratamentos farmacológicos para os sintomas centrais do
TEA. Em adultos, existem dados que comprovam que o uso de agentes serotoninérgicos ajuda nos comportamentos repetitivos.
Sobre o uso de medicamentos em crianças com TEA, assinale a alternativa correta:
a. Os estudos mais atuais indicam como proposta terapêutica o uso de esteroides, os dados são cientificamente
comprovados e já foram randomizados em grande escala.
b. Os antipsicóticos risperidona e aripiprazol mostraram-se eficazes na redução de alguns comportamentos como a
automutilação e a agressão, sintomas que podem interferir drasticamente na aprendizagem de outras habilidades.

c. Em todos os casos, a criança com TEA irá apresentar sintomas que necessitam de tratamento com psicofármacos. O uso
da melatonina tem sido associado a melhorar o sono das crianças que possuem dificuldade nesse aspecto, o que tem
acarretado em melhoras no comportamento diurno.
d. O uso da ocitocina mostrou uma importante ação para pacientes com epilepsia, porém os estudos ainda não são
randomizados em grande escala em longo prazo.
e. Os remédios que podem ser usados para tratar essas comorbidades são apenas os antiepiléticos e estabilizadores de
humor.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Os antipsicóticos risperidona e aripiprazol mostraram-se eficazes na redução de alguns comportamentos como a automutilação
e a agressão, sintomas que podem interferir drasticamente na aprendizagem de outras habilidades.
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