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Questão 1/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
 
 
“Faz-se necessário um novo olhar sobre a necessidade de um profissional que esteja na escola, que conviva com o aluno e com o professor, auxiliando-os em suas dificuldades e apontando caminhos para sanar problemas de aprendizagem e comportamento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, Alice Conceição. A Necessidade de um Psicopedagogo na escola. Cadernos da FUCAMP, v. 13, n. 19, 2014, p. 104. 
 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, sobre a área de formação do psicopedagogo, é correto afirmar que: 
 
Nota: 10.0
 
A	
É uma área cujo trabalho está cada vez mais desvalorizado. 
 
B	
É uma área em que o trabalho é pouco desafiador e maçante.
 
C	
É uma área em que o trabalho concentra-se no tratamento de usuários de drogas e alcóolatras.
 
D	
É uma área em que o trabalho torna-se dinâmico, com novos problemas a serem solucionados diariamente.
 
Você assinalou essa alternativa (D)
 
Você acertou!
 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “[...] o trabalho desse profissional vem sendo cada vez mais valorizado e reconhecido pela sociedade. É uma área bem interessante para quem gosta de desafios, pois a cada dia que passa têm-se novas histórias, novos problemas a ser solucionados, como crianças que convive em casa com agressão física entre os pais, algum integrante da família usuário de drogas ou alcoólico, criança que não consegue interagir com a forma que o professor ministra as aulas, criança com possíveis perturbações no processo de aprendizagem, criança com alguma deficiência que atrapalha no processo de ensino aprendizagem, dentre outros casos" (texto-base, p. 104, 105).
 
E	
É uma área em que o profissional limita-se a castigar crianças que não aceitam a forma como os professores ministram as aulas.
 
Questão 2/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o seguinte trecho do texto:
 
 
“Na escola, o psicopedagogo utiliza um instrumental especializado, sistema específico de avaliação e estratégias capazes de atender aos alunos em sua individualidade e de auxiliar o educando nas atividades escolares [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 98. 
 
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, frente a uma situação/problema, identifique a alternativa que apresenta corretamente os meios que o psicopedagogo pode utilizar em sala de aula: 
 
Nota: 10.0
 
A	
Material pedagógico, entrevistas, provas objetivas (desenhos), entre outros. 
 
Você assinalou essa alternativa (A)
 
Você acertou!
 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] frente a uma situação/problema, o profissional psicopedagogo atuaria investigando sobre a vida escolar e familiar do estudante, orientando-o da melhor forma através de material pedagógico, entrevistas, provas objetivas (desenhos) etc [...]" (texto-base, p. 98). 
 
B	
Material didático e revistas.
 
C	Ficha de frequência e pareceres dos alunos.
D	
Entrevistas com os pais e pareceres dos alunos.
 
E	
Desenhos dos alunos e ficha de frequência. 
 
Questão 3/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto:
 
 
“[...] as professores ressaltaram anteriormente que o trabalho com as crianças com problemas de aprendizagem envolve a família e a comunidade escolar, também a psicóloga entrevistada nos diz que para sanar esses problemas todos devem estar envolvidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 102. 
 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, assinale a alternativa que indica corretamente as tarefas do psicopedagogo na instituição escolar: 
 
Nota: 10.0
 
A	
Fazer a mediação entre os pais, professores, alunos, funcionários envolvidos na relação ensino e aprendizagem.
 
Você assinalou essa alternativa (A)
 
Você acertou!
 
Comentário: Está alternativa é correta, pois “[...] administrar ansiedades e conflitos; trabalhar com grupos [...] identificar sintomas de dificuldades no processo de ensino-aprendizagem; organizar projetos de prevenção. Clarear papéis e tarefas nos grupos, ocupar um papel no grupo; criar estratégias para o exercício de autonomia (aqui entendido segundo a teoria de Piaget: cooperação e respeito mútuo); fazer a mediação entre os subgrupos envolvidos na relação ensinoaprendizagem (pais, professores, alunos, funcionários) [...]" (texto base, p 102).
 
B	
Evitar ansiedades e conflitos existentes em grupos atendendo todas as suas solicitações. 
 
C	
Identificar sintomas de dificuldades no processo de ensino-aprendizagem e realizar o atendimento clínico.
 
D	
Organizar projetos de arrecadação para adquirir recursos financeiros para a instituição escolar.
 
E	
Esclarecer os papéis e tarefas nos grupos, criando estratégias para o exercício de dependência entre os pares.
 
Questão 4/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
 
 
“As ações dos professores para sanar os problemas de aprendizagem envolve a criança, a família e a comunidade escolar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, Alice Conceição. A Necessidade de um Psicopedagogo na escola. Cadernos da FUCAMP, v. 13, n. 19, 2014, 102.
 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base “A necessidade de um psicopedagogo na escola”, sobre a atuação do psicopedagogo no trabalho com as dificuldades de aprendizagem, identifique a alternativa que apresenta corretamente uma das possíveis ações:
 
Nota: 10.0
 
A	
Estabelecer projetos em que a participação da família seja incentivada.
 
Você assinalou essa alternativa (A)
 
Você acertou!
 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois o psicopedagogo pode promover "Projetos que incentivem a participação da família na escola para que melhor possam acompanhar e, sobretudo incentivar os filhos". 
 
B	
Culpar os alunos pelos problemas de aprendizagem.
 
C	
Utilizar recursos de modo individualizado, sem a intervenção dos professores.
 
D	
Auxiliar na construção de um currículo inadequado e ineficiente.
 
E	
Realizar atendimento em grupos, para que os alunos possam interagir. 
 
Questão 5/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o trecho a seguir: 
 
 
“[...] a relação psicopedagogo - paciente é medida por atividades bem definidas, cujo objetivo é “solucionar rapidamente os efeitos mais nocivos do sintoma para logo depois dedicar- se a afiançar os recursos cognitivos [...] Um dos caminhos para isso é a utilização de jogos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 99. 
 
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, o jogo pode auxiliar o psicopedagogo no tratamento com crianças. Sendo assim, identifique a alternativa que justifica corretamente essa afirmação: 
 
Nota: 10.0
 
A	
Os jogos podem inferir o sentimento latente que se mostra no jogo, pois ele funciona como uma via de expressão metonímia do desejo. 
 
Você assinalou essa alternativa (A)
 
Você acertou!
 
Comentário: Está alternativa é correta, pois "[...] ato de jogar e mais precisamente na interpretação do terapeuta, quando este, devidamente preparado, pode inferir o sentido latente que se mostra no jogo, pois ele funciona como uma via de expressão metonímia do desejo" (texto-base, p 99).
 
B	
Os jogos devem ser utilizados pelo psicopedagogo para os momentos de lazer e relaxamento.
 
COs jogos funcionam como uma estratégia simples utilizada pelo psicopedagogo, pois não exige estabelecimento de objetivos.
 
D	
Os jogos são recursos utilizados pelo psicopedagogo com crianças menores de 10 anos.
 
E	
Os jogos desencadeiam um sentimento de frustração no paciente caso ele perca a partida. 
 
Questão 6/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o texto a seguir: 
 
 
Na intervenção Psicopedagógica institucional, é preciso considerar os obstáculos que causam os sintomas e que precisam ser equacionados.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
 
Considerando o texto acima e os conteúdos da Aula 02 (Vídeo 02,- Tema 01 - Os obstáculos a considerar no planejamento da intervenção institucional), marque a alternativa que apresenta corretamente os obstáculos da ordem do conhecimento: 
 
Nota: 10.0
 
A	
Falta de aprofundamento ou desconhecimento (indisciplina, desmotivação e insegurança).
 
Você assinalou essa alternativa (A)
 
Você acertou!
 
Comentários: Esta é a alternativa correta, pois "[...] obstáculos da ordem do conhecimento: falta de aprofundamento ou desconhecimento da disciplina, desmotivação e insegurança [...]" (Aula 2 Vídeo 02,- Tema 01 - Os obstáculos a considerar no planejamento da intervenção institucional 00'50 a 1'00"). 
 
B	
Pouco conhecimento e aprofundamento do conteúdo. 
 
C	
Excesso de motivação, otimismo e teste vocacional.
 
D	
Aumento de conflito, tensão e ansiedade.
 
E	
Desrespeito ao organograma, hierarquia e relações.
 
Questão 7/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
 
 
“O papel do psicopedagogo é de suma importância, porque ele vai agir como um “solucionador” para os problemas de conduta e aprendizagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 96. 
 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, relacione, em ordem sequencial, os níveis de atuação às suas respectivas características: 
 
 
1.Primeiro nível
2.Segundo nível
3.Terceiro nível 
 
 
( ) Tratar dos problemas de aprendizagens já instalados, realizando avaliação e intervenção.
( ) Sua atuação está em avaliar as questões didático-metodológicas, além da formação e orientação de professores, pais e responsáveis.
( ) Eliminar um transtorno já instalado, prevenindo o aparecimento de outros.
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
Nota: 10.0
 
A	
1 – 2 – 3
 
B	
2 – 3 – 1
 
C	
3 – 1 – 2
 
D	
1 – 3 – 2
 
E	
2 – 1 – 3
 
Você assinalou essa alternativa (E)
 
Você acertou!
 
Comentário: A sequência correta é 2 – 1 – 3, pois “No primeiro nível o psicopedagogo atua nos processos educativos com o objetivo de diminuir a “frequência dos problemas de aprendizagem”. Seu trabalho incide nas questões didático-metodológicas, bem como na formação e orientação de professores, além de fazer aconselhamento aos pais. No segundo nível o objetivo é diminuir e tratar dos problemas de aprendizagens já instalados. Para tanto cria-se plano diagnóstico da realidade institucional, e elaboram-se planos de intervenção baseados nesse diagnósticos a partir do qual se procura avaliar os currículos com os professores, para que não se repitam tais transtornos. No terceiro nível o objetivo é eliminar transtornos já instalados em um procedimento clínico com todas as suas implicações. O caráter preventivo permanece aí, uma vez que ao eliminarmos um transtorno, estamos prevenindo o aparecimento de outros” (texto-base, p 97).
 
Questão 8/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
 
 
“[...] a psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta as realidades interna e externa da aprendizagem, tomadas em conjunto”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 97. 
 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, assinale a alternativa que indica corretamente o objeto de estudo da psicopedagogia: 
 
Nota: 10.0
 
A	
Estuda o processo de aprendizagem, considerando sempre todos os fatores envolvidos.
 
Você assinalou essa alternativa (A)
 
Você acertou!
 
Comentário: Esta é alternativa correta, pois "[...] procurando estudar a construção do conhecimento em toda a sua complexidade, procurando colocar em pé de igualdade os aspectos cognitivos, afetivos e sociais que lhe estão implícitos" (texto-base, 97). 
 
B	
Estuda as formas físicas primitivas e atuais do homem e suas manifestações culturais.
 
C	
Estuda as doenças que afetam o Sistema Nervoso Central e Periférico, diagnosticando transtornos.
 
D	
Estuda fatores ambientais e ecoepidemiológicos voltados para pesquisa das doenças humanas.
 
E	
Estuda os fenômenos de interação entre os indivíduos, como as camadas sociais, a mobilidade social, os valores, as instituições, as normas e as leis.
 
Questão 9/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
 
“'Ele como especialista está apto a desenvolver atividade específicas que estimulem a aprendizagem'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 101. 
 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, identifique a alternativa que apresenta corretamente a função do psicopedagogo na escola: 
 
Nota: 10.0
 
A	
Prestar assessoria aos profissionais que atuam na escola, com o intuito de compreender a complexidade do processo de ensinar e aprender.
 
Você assinalou essa alternativa (A)
 
Você acertou!
 
Comentário: Está alternativa é correta, pois “O psicopedagogo é um profissional que tem total dedicação à acessória de instituições escolares com o intuito de certificar aos profissionais que nela atuam e oferecer condições precisas para se poder atingir uma melhor compreensão da complexidade do processo de ensinar e aprender [...]"(texto base, p 101).
 
B	
Investigar e compreender o processo de aprendizagem, estabelecendo uma relação com os aspectos históricos.
 
C	
Articular as contribuições de áreas como a medicina e a pedagogia, com o intuito de implementar melhorias na escola.
 
D	
Elaborar materiais didáticos para a instituição escolar, na perspectiva de melhorar o rendimento do aluno.
 
E	
Atuar diretamente na comunidade escolar, tendo como finalidade o aumento da interação dos alunos portadores de necessidades especiais.
 
Questão 10/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
 
 
“A atuação do psicopedagogo pode ocorrer em todos os contextos onde haja processo de aprendizagem a saber: empresas, clínicas, escolas, etc., em cada local de trabalho a intervenção do psicopedagogo terá sua especificidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 97. 
 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, relacione corretamente os campos de atuação do psicopedagogo às suas respectivas características: 
 
 
1.Empresa
2.Clínico
3.Escolar
 
 
( ) Compreender como o sujeito aprende e, no caso de não aprender, quais são as causas. 
( ) Reintegrar e readaptar o aluno à situação de sala de aula, possibilitando o respeito às necessidades e ritmos. 
( ) Auxiliar no desenvolvimento do sujeito para desempenhar suas funções.
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
Nota: 10.0
 
A	
1 – 2 – 3
 
B	
2 – 3 – 1
 
Você assinalou essa alternativa (B)
 
Você acertou!
 
Comentário: A sequência corretaé 2 – 3 - 1, pois "[2] além de compreender a causa do sujeito não aprender, busca também como esse sujeito pode aprender [3] Reintegrar e readaptar o aluno à situação de sala de aula, possibilitando o respeito às necessidades e ritmos [1] auxiliar no desenvolvimento do sujeito para desempenhar suas funções [...]" (texto-base, p. 97-98). 
 
C	
3 – 1 – 2
 
D	
1 – 3 – 2
 
E	
2 – 1 – 3
Questão 1/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o texto a seguir:
Atuar preventivamente significa evitar que dificuldades e problemas aconteçam, antecipando-se a eles, ou evitar que problemas ou dificuldades já existentes se intensifiquem e prejudiquem o trabalho.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 04, tema 03 – Atuação preventiva), sobre atuar preventivamente, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Significa evitar que dificuldades e problemas aconteçam, antecipando-se a eles.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Atuar preventivamente significa evitar que dificuldades e problemas aconteçam, antecipando-se a eles, ou evitar que problemas ou dificuldades já existentes se intensifiquem e prejudiquem o trabalho. (Aula 3 Vídeo 01, tema 03 – 00'29" á 00'40"). 
	
	B
	Quer dizer buscar as crianças para conversar.
	
	C
	Tem sentido de reunir os professores.
	
	D
	Significa reunir os adolescentes.
	
	E
	Quer dizer conversar com os médicos.
Questão 2/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o texto a seguir: 
Na intervenção Psicopedagógica institucional, é preciso considerar os obstáculos que causam os sintomas e que precisam ser equacionados.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos da Aula 02 (Vídeo 02,- Tema 01 - Os obstáculos a considerar no planejamento da intervenção institucional), marque a alternativa que apresenta corretamente os obstáculos da ordem do conhecimento: 
Nota: 10.0
	
	A
	Falta de aprofundamento ou desconhecimento (indisciplina, desmotivação e insegurança).
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentários: Esta é a alternativa correta, pois "[...] obstáculos da ordem do conhecimento: falta de aprofundamento ou desconhecimento da disciplina, desmotivação e insegurança [...]" (Aula 2 Vídeo 02,- Tema 01 - Os obstáculos a considerar no planejamento da intervenção institucional 00'50 a 1'00"). 
	
	B
	Pouco conhecimento e aprofundamento do conteúdo. 
	
	C
	Excesso de motivação, otimismo e teste vocacional.
	
	D
	Aumento de conflito, tensão e ansiedade.
	
	E
	Desrespeito ao organograma, hierarquia e relações.
Questão 3/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto:
“No processo de aprendizagem é muito importante a intervenção desse profissional, quando o aluno não consegue por si mesmo obter bons resultados nesse processo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 96. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, o papel do psicopedagogo é de suma importância, pois agirá como um: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	solucionador para os problemas de conduta e aprendizagem.
Comentário: Esta é alternativa correta, pois "[...] 'O papel do psicopedagogo é de suma importância, porque ele vai agir como um 'solucionador' para os problemas de conduta e aprendizagem'" (texto-base, p. 96). 
	
	B
	procrastinador de atividades voltadas aos alunos portadores de necessidades especiais.
	
	C
	facilitador do bom relacionamento entre os alunos com deficiência e os demais.
	
	D
	colaborador na construção de matriais voltados aos alunos portadores de necessidades especiais.
	
	E
	assistente da equipe pedagógica em sala de aula, com o intuito de atentar-se as necessidades dos alunos ali presentes.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
“As ações dos professores para sanar os problemas de aprendizagem envolve a criança, a família e a comunidade escolar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, Alice Conceição. A Necessidade de um Psicopedagogo na escola. Cadernos da FUCAMP, v. 13, n. 19, 2014, 102.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base “A necessidade de um psicopedagogo na escola”, sobre a atuação do psicopedagogo no trabalho com as dificuldades de aprendizagem, identifique a alternativa que apresenta corretamente uma das possíveis ações:
Nota: 10.0
	
	A
	Estabelecer projetos em que a participação da família seja incentivada.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois o psicopedagogo pode promover "Projetos que incentivem a participação da família na escola para que melhor possam acompanhar e, sobretudo incentivar os filhos". 
	
	B
	Culpar os alunos pelos problemas de aprendizagem.
	
	C
	Utilizar recursos de modo individualizado, sem a intervenção dos professores.
	
	D
	Auxiliar na construção de um currículo inadequado e ineficiente.
	
	E
	Realizar atendimento em grupos, para que os alunos possam interagir. 
Questão 5/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto:
“[...] as professores ressaltaram anteriormente que o trabalho com as crianças com problemas de aprendizagem envolve a família e a comunidade escolar, também a psicóloga entrevistada nos diz que para sanar esses problemas todos devem estar envolvidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 102. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, assinale a alternativa que indica corretamente as tarefas do psicopedagogo na instituição escolar: 
Nota: 10.0
	
	A
	Fazer a mediação entre os pais, professores, alunos, funcionários envolvidos na relação ensino e aprendizagem.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Está alternativa é correta, pois “[...] administrar ansiedades e conflitos; trabalhar com grupos [...] identificar sintomas de dificuldades no processo de ensino-aprendizagem; organizar projetos de prevenção. Clarear papéis e tarefas nos grupos, ocupar um papel no grupo; criar estratégias para o exercício de autonomia (aqui entendido segundo a teoria de Piaget: cooperação e respeito mútuo); fazer a mediação entre os subgrupos envolvidos na relação ensinoaprendizagem (pais, professores, alunos, funcionários) [...]" (texto base, p 102).
	
	B
	Evitar ansiedades e conflitos existentes em grupos atendendo todas as suas solicitações. 
	
	C
	Identificar sintomas de dificuldades no processo de ensino-aprendizagem e realizar o atendimento clínico.
	
	D
	Organizar projetos de arrecadação para adquirir recursos financeiros para a instituição escolar.
	
	E
	Esclarecer os papéis e tarefas nos grupos, criando estratégias para o exercício de dependência entre os pares.
Questão 6/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o texto a seguir:
Intervenção é o processo em que há a interferência do profissional da psicopedagogia na aprendizagem e/ou no desenvolvimento de um sujeito ou instituição/grupo que está enfrentando dificuldades que atuam, direta ou indiretamente, em processos de ensino e aprendizagem.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos da Aula 1 (Vídeo 02, Tema 01 - O que é intervenção Psicopedagógica), marque a alternativa que apresenta corretamente o conceito de intervenção (intervir): 
Nota: 10.0
	
	A
	Colocar-se no meio entre o sujeito e o conhecimento.
Você assinalou essa alternativa(A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Intervir é mediar, colocar-se no meio, entre o sujeito e o conhecimento. É o processo em que há a interferência do profissional da psicopedagogia na aprendizagem e/ou no desenvolvimento de um sujeito ou instituição/grupo que está enfrentando dificuldades que atuam, direta ou indiretamente, em processos de ensino e aprendizagem [...]" (Aula 01, Vídeo 02, tema 01 – 00'39" a 00'60"). 
	
	B
	Opinar sobre a vida das pessoas ao seu redor. 
	
	C
	Abordar os indivíduos indiretamente.
	
	D
	Conversar em formato de contação de histórias. 
	
	E
	Realizar testes psicológicos. 
Questão 7/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Na escola, o psicopedagogo utiliza um instrumental especializado, sistema específico de avaliação e estratégias capazes de atender aos alunos em sua individualidade e de auxiliar o educando nas atividades escolares [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 98. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, frente a uma situação/problema, identifique a alternativa que apresenta corretamente os meios que o psicopedagogo pode utilizar em sala de aula: 
Nota: 10.0
	
	A
	Material pedagógico, entrevistas, provas projetivas (desenhos), entre outros.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] frente a uma situação/problema, o profissional psicopedagogo atuaria investigando sobre a vida escolar e familiar do estudante; orientando-o da melhor forma através de material pedagógico, entrevistas, provas projetivas (desenhos) etc., para que suas dificuldades de aprendizagem sejam sanadas e que ele tenha melhores resultados no futuro" (texto-base, p. 98).
	
	B
	Material didático e revistas.
	
	C
	Ficha de frequência e pareceres dos alunos.
	
	D
	Entrevistas com os pais e pareceres dos alunos.
	
	E
	Desenhos dos alunos e ficha de frequência. 
Questão 8/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o trecho a seguir: 
“[...] a relação psicopedagogo - paciente é medida por atividades bem definidas, cujo objetivo é “solucionar rapidamente os efeitos mais nocivos do sintoma para logo depois dedicar- se a afiançar os recursos cognitivos [...] Um dos caminhos para isso é a utilização de jogos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 99. 
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, o jogo pode auxiliar o psicopedagogo no tratamento com crianças. Sendo assim, identifique a alternativa que justifica corretamente essa afirmação: 
Nota: 10.0
	
	A
	Os jogos podem inferir o sentimento latente que se mostra no jogo, pois ele funciona como uma via de expressão metonímia do desejo. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Está alternativa é correta, pois "[...] ato de jogar e mais precisamente na interpretação do terapeuta, quando este, devidamente preparado, pode inferir o sentido latente que se mostra no jogo, pois ele funciona como uma via de expressão metonímia do desejo" (texto-base, p 99).
	
	B
	Os jogos devem ser utilizados pelo psicopedagogo para os momentos de lazer e relaxamento.
	
	C
	Os jogos funcionam como uma estratégia simples utilizada pelo psicopedagogo, pois não exige estabelecimento de objetivos.
	
	D
	Os jogos são recursos utilizados pelo psicopedagogo com crianças menores de 10 anos.
	
	E
	Os jogos desencadeiam um sentimento de frustração no paciente caso ele perca a partida. 
Questão 9/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
“[...] a psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta as realidades interna e externa da aprendizagem, tomadas em conjunto”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 97. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, assinale a alternativa que indica corretamente o objeto de estudo da psicopedagogia: 
Nota: 10.0
	
	A
	Estuda o processo de aprendizagem, considerando sempre todos os fatores envolvidos.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é alternativa correta, pois "[...] procurando estudar a construção do conhecimento em toda a sua complexidade, procurando colocar em pé de igualdade os aspectos cognitivos, afetivos e sociais que lhe estão implícitos" (texto-base, 97). 
	
	B
	Estuda as formas físicas primitivas e atuais do homem e suas manifestações culturais.
	
	C
	Estuda as doenças que afetam o Sistema Nervoso Central e Periférico, diagnosticando transtornos.
	
	D
	Estuda fatores ambientais e ecoepidemiológicos voltados para pesquisa das doenças humanas.
	
	E
	Estuda os fenômenos de interação entre os indivíduos, como as camadas sociais, a mobilidade social, os valores, as instituições, as normas e as leis.
Questão 10/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
“O papel do psicopedagogo é de suma importância, porque ele vai agir como um “solucionador” para os problemas de conduta e aprendizagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 96. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, relacione, em ordem sequencial, os níveis de atuação às suas respectivas características: 
1.Primeiro nível
2.Segundo nível
3.Terceiro nível 
( ) Tratar dos problemas de aprendizagens já instalados, realizando avaliação e intervenção.
( ) Sua atuação está em avaliar as questões didático-metodológicas, além da formação e orientação de professores, pais e responsáveis.
( ) Eliminar um transtorno já instalado, prevenindo o aparecimento de outros.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	2 – 3 – 1
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	3 – 1 – 2
	
	D
	1 – 3 – 2
	
	E
	2 – 1 – 3
Comentário: A sequência correta é 2 – 1 – 3, pois “No primeiro nível o psicopedagogo atua nos processos educativos com o objetivo de diminuir a “frequência dos problemas de aprendizagem”. Seu trabalho incide nas questões didático-metodológicas, bem como na formação e orientação de professores, além de fazer aconselhamento aos pais. No segundo nível o objetivo é diminuir e tratar dos problemas de aprendizagens já instalados. Para tanto cria-se plano diagnóstico da realidade institucional, e elaboram-se planos de intervenção baseados nesse diagnósticos a partir do qual se procura avaliar os currículos com os professores, para que não se repitam tais transtornos. No terceiro nível o objetivo é eliminar transtornos já instalados em um procedimento clínico com todas as suas implicações. O caráter preventivo permanece aí, uma vez que ao eliminarmos um transtorno, estamos prevenindo o aparecimento de outros” (texto-base, p 97).
Questão 1/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
“As ações dos professores para sanar os problemas de aprendizagem envolve a criança, a família e a comunidade escolar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSA, Alice Conceição. A Necessidade de um Psicopedagogo na escola. Cadernos da FUCAMP, v. 13, n. 19, 2014, 102.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base “A necessidade de um psicopedagogona escola”, sobre a atuação do psicopedagogo no trabalho com as dificuldades de aprendizagem, identifique a alternativa que apresenta corretamente uma das possíveis ações:
Nota: 10.0
	
	A
	Estabelecer projetos em que a participação da família seja incentivada.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois o psicopedagogo pode promover "Projetos que incentivem a participação da família na escola para que melhor possam acompanhar e, sobretudo incentivar os filhos". 
	
	B
	Culpar os alunos pelos problemas de aprendizagem.
	
	C
	Utilizar recursos de modo individualizado, sem a intervenção dos professores.
	
	D
	Auxiliar na construção de um currículo inadequado e ineficiente.
	
	E
	Realizar atendimento em grupos, para que os alunos possam interagir. 
Questão 2/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto:
“No processo de aprendizagem é muito importante a intervenção desse profissional, quando o aluno não consegue por si mesmo obter bons resultados nesse processo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 96. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, o papel do psicopedagogo é de suma importância, pois agirá como um: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	solucionador para os problemas de conduta e aprendizagem.
Comentário: Esta é alternativa correta, pois "[...] 'O papel do psicopedagogo é de suma importância, porque ele vai agir como um 'solucionador' para os problemas de conduta e aprendizagem'" (texto-base, p. 96). 
	
	B
	procrastinador de atividades voltadas aos alunos portadores de necessidades especiais.
	
	C
	facilitador do bom relacionamento entre os alunos com deficiência e os demais.
	
	D
	colaborador na construção de matriais voltados aos alunos portadores de necessidades especiais.
	
	E
	assistente da equipe pedagógica em sala de aula, com o intuito de atentar-se as necessidades dos alunos ali presentes.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o texto a seguir:
Intervenção é o processo em que há a interferência do profissional da psicopedagogia na aprendizagem e/ou no desenvolvimento de um sujeito ou instituição/grupo que está enfrentando dificuldades que atuam, direta ou indiretamente, em processos de ensino e aprendizagem.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos da Aula 1 (Vídeo 02, Tema 01 - O que é intervenção Psicopedagógica), marque a alternativa que apresenta corretamente o conceito de intervenção (intervir): 
Nota: 10.0
	
	A
	Colocar-se no meio entre o sujeito e o conhecimento.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Intervir é mediar, colocar-se no meio, entre o sujeito e o conhecimento. É o processo em que há a interferência do profissional da psicopedagogia na aprendizagem e/ou no desenvolvimento de um sujeito ou instituição/grupo que está enfrentando dificuldades que atuam, direta ou indiretamente, em processos de ensino e aprendizagem [...]" (Aula 01, Vídeo 02, tema 01 – 00'39" a 00'60"). 
	
	B
	Opinar sobre a vida das pessoas ao seu redor. 
	
	C
	Abordar os indivíduos indiretamente.
	
	D
	Conversar em formato de contação de histórias. 
	
	E
	Realizar testes psicológicos. 
Questão 4/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o texto a seguir:
Atuar preventivamente significa evitar que dificuldades e problemas aconteçam, antecipando-se a eles, ou evitar que problemas ou dificuldades já existentes se intensifiquem e prejudiquem o trabalho.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 04, tema 03 – Atuação preventiva), sobre atuar preventivamente, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Significa evitar que dificuldades e problemas aconteçam, antecipando-se a eles.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Atuar preventivamente significa evitar que dificuldades e problemas aconteçam, antecipando-se a eles, ou evitar que problemas ou dificuldades já existentes se intensifiquem e prejudiquem o trabalho. (Aula 3 Vídeo 01, tema 03 – 00'29" á 00'40"). 
	
	B
	Quer dizer buscar as crianças para conversar.
	
	C
	Tem sentido de reunir os professores.
	
	D
	Significa reunir os adolescentes.
	
	E
	Quer dizer conversar com os médicos.
Questão 5/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o seguinte trecho do texto:
“Na escola, o psicopedagogo utiliza um instrumental especializado, sistema específico de avaliação e estratégias capazes de atender aos alunos em sua individualidade e de auxiliar o educando nas atividades escolares [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 98. 
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, frente a uma situação/problema, identifique a alternativa que apresenta corretamente os meios que o psicopedagogo pode utilizar em sala de aula: 
Nota: 10.0
	
	A
	Material pedagógico, entrevistas, provas objetivas (desenhos), entre outros. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] frente a uma situação/problema, o profissional psicopedagogo atuaria investigando sobre a vida escolar e familiar do estudante, orientando-o da melhor forma através de material pedagógico, entrevistas, provas objetivas (desenhos) etc [...]" (texto-base, p. 98). 
	
	B
	Material didático e revistas.
	
	C
	Ficha de frequência e pareceres dos alunos.
	
	D
	Entrevistas com os pais e pareceres dos alunos.
	
	E
	Desenhos dos alunos e ficha de frequência. 
Questão 6/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Na escola, o psicopedagogo utiliza um instrumental especializado, sistema específico de avaliação e estratégias capazes de atender aos alunos em sua individualidade e de auxiliar o educando nas atividades escolares [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 98. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, frente a uma situação/problema, identifique a alternativa que apresenta corretamente os meios que o psicopedagogo pode utilizar em sala de aula: 
Nota: 10.0
	
	A
	Material pedagógico, entrevistas, provas projetivas (desenhos), entre outros.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] frente a uma situação/problema, o profissional psicopedagogo atuaria investigando sobre a vida escolar e familiar do estudante; orientando-o da melhor forma através de material pedagógico, entrevistas, provas projetivas (desenhos) etc., para que suas dificuldades de aprendizagem sejam sanadas e que ele tenha melhores resultados no futuro" (texto-base, p. 98).
	
	B
	Material didático e revistas.
	
	C
	Ficha de frequência e pareceres dos alunos.
	
	D
	Entrevistas com os pais e pareceres dos alunos.
	
	E
	Desenhos dos alunos e ficha de frequência. 
Questão 7/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto:
“[...] as professores ressaltaram anteriormente que o trabalho com as crianças com problemas de aprendizagem envolve a família e a comunidade escolar, também a psicóloga entrevistada nos diz que para sanar esses problemas todos devem estar envolvidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente,ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 102. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, assinale a alternativa que indica corretamente as tarefas do psicopedagogo na instituição escolar: 
Nota: 10.0
	
	A
	Fazer a mediação entre os pais, professores, alunos, funcionários envolvidos na relação ensino e aprendizagem.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Está alternativa é correta, pois “[...] administrar ansiedades e conflitos; trabalhar com grupos [...] identificar sintomas de dificuldades no processo de ensino-aprendizagem; organizar projetos de prevenção. Clarear papéis e tarefas nos grupos, ocupar um papel no grupo; criar estratégias para o exercício de autonomia (aqui entendido segundo a teoria de Piaget: cooperação e respeito mútuo); fazer a mediação entre os subgrupos envolvidos na relação ensinoaprendizagem (pais, professores, alunos, funcionários) [...]" (texto base, p 102).
	
	B
	Evitar ansiedades e conflitos existentes em grupos atendendo todas as suas solicitações. 
	
	C
	Identificar sintomas de dificuldades no processo de ensino-aprendizagem e realizar o atendimento clínico.
	
	D
	Organizar projetos de arrecadação para adquirir recursos financeiros para a instituição escolar.
	
	E
	Esclarecer os papéis e tarefas nos grupos, criando estratégias para o exercício de dependência entre os pares.
Questão 8/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
“O papel do psicopedagogo é de suma importância, porque ele vai agir como um “solucionador” para os problemas de conduta e aprendizagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 96. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, relacione, em ordem sequencial, os níveis de atuação às suas respectivas características: 
1.Primeiro nível
2.Segundo nível
3.Terceiro nível 
( ) Tratar dos problemas de aprendizagens já instalados, realizando avaliação e intervenção.
( ) Sua atuação está em avaliar as questões didático-metodológicas, além da formação e orientação de professores, pais e responsáveis.
( ) Eliminar um transtorno já instalado, prevenindo o aparecimento de outros.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	2 – 3 – 1
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	3 – 1 – 2
	
	D
	1 – 3 – 2
	
	E
	2 – 1 – 3
Comentário: A sequência correta é 2 – 1 – 3, pois “No primeiro nível o psicopedagogo atua nos processos educativos com o objetivo de diminuir a “frequência dos problemas de aprendizagem”. Seu trabalho incide nas questões didático-metodológicas, bem como na formação e orientação de professores, além de fazer aconselhamento aos pais. No segundo nível o objetivo é diminuir e tratar dos problemas de aprendizagens já instalados. Para tanto cria-se plano diagnóstico da realidade institucional, e elaboram-se planos de intervenção baseados nesse diagnósticos a partir do qual se procura avaliar os currículos com os professores, para que não se repitam tais transtornos. No terceiro nível o objetivo é eliminar transtornos já instalados em um procedimento clínico com todas as suas implicações. O caráter preventivo permanece aí, uma vez que ao eliminarmos um transtorno, estamos prevenindo o aparecimento de outros” (texto-base, p 97).
Questão 9/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto a seguir: 
“'Ele como especialista está apto a desenvolver atividade específicas que estimulem a aprendizagem'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 101. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, identifique a alternativa que apresenta corretamente a função do psicopedagogo na escola: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Prestar assessoria aos profissionais que atuam na escola, com o intuito de compreender a complexidade do processo de ensinar e aprender.
Comentário: Está alternativa é correta, pois “O psicopedagogo é um profissional que tem total dedicação à acessória de instituições escolares com o intuito de certificar aos profissionais que nela atuam e oferecer condições precisas para se poder atingir uma melhor compreensão da complexidade do processo de ensinar e aprender [...]"(texto base, p 101).
	
	B
	Investigar e compreender o processo de aprendizagem, estabelecendo uma relação com os aspectos históricos.
	
	C
	Articular as contribuições de áreas como a medicina e a pedagogia, com o intuito de implementar melhorias na escola.
	
	D
	Elaborar materiais didáticos para a instituição escolar, na perspectiva de melhorar o rendimento do aluno.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Atuar diretamente na comunidade escolar, tendo como finalidade o aumento da interação dos alunos portadores de necessidades especiais.
Questão 10/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o trecho a seguir: 
“[...] a relação psicopedagogo - paciente é medida por atividades bem definidas, cujo objetivo é “solucionar rapidamente os efeitos mais nocivos do sintoma para logo depois dedicar- se a afiançar os recursos cognitivos [...] Um dos caminhos para isso é a utilização de jogos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 99. 
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, o jogo pode auxiliar o psicopedagogo no tratamento com crianças. Sendo assim, identifique a alternativa que justifica corretamente essa afirmação: 
Nota: 10.0
	
	A
	Os jogos podem inferir o sentimento latente que se mostra no jogo, pois ele funciona como uma via de expressão metonímia do desejo. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Está alternativa é correta, pois "[...] ato de jogar e mais precisamente na interpretação do terapeuta, quando este, devidamente preparado, pode inferir o sentido latente que se mostra no jogo, pois ele funciona como uma via de expressão metonímia do desejo" (texto-base, p 99).
	
	B
	Os jogos devem ser utilizados pelo psicopedagogo para os momentos de lazer e relaxamento.
	
	C
	Os jogos funcionam como uma estratégia simples utilizada pelo psicopedagogo, pois não exige estabelecimento de objetivos.
	
	D
	Os jogos são recursos utilizados pelo psicopedagogo com crianças menores de 10 anos.
	
	E
	Os jogos desencadeiam um sentimento de frustração no paciente caso ele perca a partida. 
Questão 1/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a afirmação a seguir: 
“Pichon-Rivière visualiza o ser humano em uma permanente dialética com o mundo [...] Sua Teoria do Vínculo apresenta três palcos onde o diálogo para a construção da identidade do indivíduo se desenvolve”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, M. O. de. Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral. Rev. Psicopedagogia 2009, p. 319. 
Considerando a afirmação acima e os conteúdos do texto-base Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral, relacione, em ordem sequencial, cada um dos três palcos referentes à Teoria do Vínculo de Pichón Riviere às suas respectivas características:
1. Psicossocial
2. Campo da sócio-dinâmica3. Institucional
( ) Todo o ambiente se torna objeto de investigação.
( ) O grupo é analisado como estrutura.
( ) Parte do ambiente interno (indivíduo) para o ambiente externo.
Agora, identifique a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 3 – 1
	
	B
	3 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 3 – 2 – 1, pois "[...] o psicossocial - que parte do indivíduo para fora (para o ambiente externo); o campo da sócio-dinâmica - que analisa o grupo como estrutura; e o institucional - que percebe todo o ambiente como objeto de investigação [...]” (texto-base, p. 319, 320).
	
	C
	1 – 2 – 3
	
	D
	2 – 1 – 3
	
	E
	1 – 3 – 2 
Questão 2/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Trata-se de uma situação que pode estabelecer-se nos mais diversos modelos de relações inter-pessoais, tais como entre mãe e filha e marido e mulher [entretanto] o local de trabalho revela-se o ambiente mais fértil para o cultivo desta conduta”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, M. O. de. Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral. Rev. Psicopedagogia 2009, p; 316. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma situação que pode ser entendida como assédio moral: 
Nota: 10.0
	
	A
	Quando um indivíduo submete o outro a situações de vexame e de constrangimentos de forma sistemática e contínua.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Está alternativa é correta, pois “Em tese, diz-se que o assédio moral ocorre quando um indivíduo submete outro a situações de vexame e de constrangimentos de forma sistemática e contínua, usando normalmente palavras e gestos contundentes para reiterar a agressão [...]" (texto-base, p.316)
	
	B
	No momento em que a função de uma pessoa é realizar um trabalho que não gosta de fazer.
	
	C
	Na ocasião em que algumas empresas pedem para que seus funcionários realizem atividades que não são de sua responsabilidade.
	
	D
	Durante o tempo em que o empregado quer exercer uma função a qual não recebeu treinamento.
	
	E
	Enquanto alguém pede desculpas a alguém que ofendeu sem ter motivos.
Questão 3/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o seguinte trecho do texto:
“O psicopedagogo deve procurar desenvolver no sujeito a confiabilidade em suas ações, por meio de intervenções que auxiliem no processo de ensino/aprendizagem e a ressignificação das diferentes fases do desenvolvimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Paterra, M. T. G., Silvestre, C. R. Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares. Educação, Gestão e Sociedade: revista da Faculdade Eça de Queirós, Ano 4, número 14, junho de 2014, p. 6,7. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares, sobre a formação do profissional em psicopedagogia, assinale a alternativa que apresenta corretamente os requisitos necessários: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Possuir conhecimentos científicos sobre os recursos utilizados com o aluno em questão. 
Comentário: Está alternativa é correta, pois "[...] é fundamental que o profissional psicopedagogo possua instrumentos apropriados para pesquisar, compreender e promover mudanças no processo de avaliação e de intervenção" (texto-base, p. 7). 
	
	B
	Ter conhecimentos sobre os níveis de aprendizagem que são iguais a todos os estudantes. 
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Dispor conhecimentos sobre os softwares que são muito utilizados em escolas. 
	
	D
	Apresentar conhecimentos sobre os problemas ambientais, os quais são trabalhados diariamente nas escolas. 
	
	E
	Deter conhecimentos que auxiliem na interpretação de exames, como tomografias e ressonâncias.
Questão 4/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
"O psicopedagogo deve buscar meios de avaliar e observar os sintomas, e assim, criar um plano de intervenção que venha a fazer o sujeito autor de sua historia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PATERRA, Marcos Tadeu Garcia; RODRIGUES, Silvestre Coelho. Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares. Educação, Gestão e Sociedade, v. 4, n. 14,2014, p. 7. 
Considerando a citação cima e os conteúdos do texto-base Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares, a respeito da formação do psicopedagogo, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	O profissional deve aprender a lidar com o próprio aprender para compreender o aprender do outro.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Sob esse prisma se faz necessário que o profissional em psicopedagogia tenha em sua formação cursos que o levem a: 1) vivenciar situações para lidar com o próprio aprender e para lidar com o aprender do outro [...]” (texto base, p. 7).
	
	B
	O psicopedagogo deve desconsiderar os outros educadores, para que possa aplicar recursos de forma individual.
	
	C
	A formação do psicopedagogo deve ser puramente teórica.
	
	D
	Os estágios supervisionados devem ser abolidos da formação psicopedagógica.
	
	E
	A reflexão teórica sobre a prática é desnecessária na formação psicopedagógica.
Questão 5/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Ao sentir-se destruído emocionalmente e sem apoio, fica difícil para o trabalhador (a) analisar, refletir sobre as causas [...]. Para que se cogite a construção de tais políticas é fundamental que os empregadores se disponham a participar democraticamente do processo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, M. O. de. Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral. Rev. Psicopedagogia, 2009, p. 322. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral, identifique a alternativa que apresenta corretamente as características da atuação do Psicopedagogo nas empresas: 
Nota: 10.0
	
	A
	Observar, construir hipóteses, conduzir entrevistas, dinâmicas e cursos para promover um agir diferente, fundamentado no sentir e no pensar de todos.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Está alternativa está correta, pois "Esta disposição permitirá ao psicopedagogo observar, construir hipóteses, conduzir entrevistas, dinâmicas e cursos, procedidos pela liberdade que conduz a um novo olhar, que se predispõe a promover um agir diferente, fundamentado no sentir e no pensar de todos" (texto-base, p. 322).
	
	B
	Selecionar, contratar, desenvolver, treinar, motivar, engajar, reconhecer, atrair e reter colaboradores.
	
	C
	Definir cargos e salários, cuidar da segurança no trabalho e pagamento de pessoal, além de gerenciar a qualidade do ambiente organizacional.
	
	D
	Organizar, planejar e orientar o uso dos recursos financeiros, físicos, tecnológicos e humanos das empresas, buscando soluções para todo tipo de problema administrativo.
	
	E
	Realizar atendimento clínico e individual para os colaboradoresque apresentem dificuldades em aprender e se desenvolver no trabalho.
Questão 6/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto: 
"[...] a não intervenção ou a prática de políticas de relacionamento inadequadas junto aos funcionários levaram o fenômeno a assumir vultos grandiosos – capazes de desgastar ambas as partes e dirimir somente na esfera judicial". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, M. O. de. Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral. Rev. Psicopedagogia, 2009, p.315.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral, identifique a alternativa que apresenta corretamente em que caso é indicado a participação dos funcionários em cursos de relações humanas promovidos pela própria empresa: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Em situações de conflito nas relações dentro do trabalho.
Comentário: Está alternativa é correta, pois "[...] casos que envolvem conflitos nas relações de trabalho em geral, indicam participação dos funcionários em cursos de relações humanas promovidos na própria empresa" (texto – base, p.315). 
	
	B
	Na presença de eventos que foram identificados transtornos e distúrbios mentais.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Em ocorrências em que o empregador percebe uma dificuldade em contratar colaboradores.
	
	D
	Diante de fatos em que os funcionários reclamam dos baixos salários.
	
	E
	Perante circunstâncias em que há funcionários afastados por motivos médicos.
Questão 7/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto:
“O envolvimento significativo do aluno no processo de aprendizagem refere-se ao seu papel ativo, sua motivação para investigar, explorar e compartilhar suas descobertas frente ao grupo, procurando a construção significativa de seus conhecimentos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Paterra, M. T. G., Silvestre, C. R. Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares. Educação, Gestão e Sociedade: revista da Faculdade Eça de Queirós, Ano 4, número 14, junho de 2014, p. 2. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares, o psicopedagogo institucional deve agir como indutor da aprendizagem significativa. Sendo assim, identifique a alternativa que apresenta corretamente essas ações: 
Nota: 10.0
	
	A
	Criar estratégias e situações de motivação ao aluno, na perspectiva de aquisição de conhecimentos relevantes às suas necessidades.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Está alternativa é correta, pois "[...] deve ir além da simples transmissão de conteúdos; ele deve traçar estratégias e situações que motivem o aluno, na perspectiva de aquisição de conhecimentos relevantes às suas necessidades" (texto-base, p. 2). 
	
	B
	Gerar estratégias e situações de memorização do conhecimento para obter resultados satisfatórios na avaliação escrita.
	
	C
	Produzir estratégias e situações de aprendizagem em conteúdos com pouco ou nenhuma relevância às suas necessidades.
	
	D
	Instituir estratégias e situações para que o professor repasse o conteúdo sem considerar os conhecimentos prévios dos alunos.
	
	E
	Estabelecer estratégias e situações de competição e individualismo no grupo, ficando passivo diante da aprendizagem. 
Questão 8/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte afirmação: 
"Nosso sistema de educação dá a faca e o queijo, mas não desperta a fome nas crianças”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Paterra, M. T. G., Silvestre, C. R. Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares. Educação, Gestão e Sociedade: revista da Faculdade Eça de Queirós, Ano 4, número 14, junho de 2014, p. 6. 
Considerando a afirmação acima e os conteúdos do texto-base Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares, assinale a alternativa que apresenta corretamente a atuação do psicopedagogo em relação a Educação Inclusiva: 
Nota: 10.0
	
	A
	Auxiliar as crianças junto às instituições de ensino, proporcionado a inclusão e diminuindo o preconceito.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Está alternativa é correta, pois "[...] as práticas escolares inclusivas não implicam um ensino adaptado para alguns estudantes, mas sim um ensino diferente para todos, em que os envolvidos tenham condições de aprender, segundo suas próprias capacidades, sem discriminação e adaptações" (texto-base, p. 6). 
	
	B
	Adequar os estudantes com deficiências intelectuais e/ou física ao material didático e metodológico empregado pela escola.
	
	C
	Realizar um trabalho individual e diferenciado com os estudantes com deficiência, empregando novas metodologias na escola. 
	
	D
	Trabalhar de maneira isolada com os alunos portadores de necessidades especias. 
	
	E
	Atentar-se a outros problemas existentes, tendo em vista que a Educação inclusiva já é uma realidade em todas as instituições escolares. 
Questão 9/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto:
“Devemos nos convencer de que o objetivo final da educação não é o de aperfeiçoar as noções escolares, mas sim o de preparar para a vida; não de dar o hábito da obediência cega e da diligência comandada, mas de preparar para o agir autônomo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Paterra, M. T. G., Silvestre, C. R. Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares. Educação, Gestão e Sociedade: revista da Faculdade Eça de Queirós, Ano 4, número 14, junho de 2014, p.8. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares, sobre a Psicopedagogia Institucional no âmbito da educação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a responsabilidade da escola: 
Nota: 10.0
	
	A
	Formação integral do ser humano.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A psicopedagogia no âmbito institucional nas instituições de ensino (educação) tem em seu propósito tratar a aprendizagem de uma forma inteira, considerando a escola como responsável por grande parte da formação do ser humano" (texto-base, p. 1). 
	
	B
	Encaminhar o ser humano ao mercado de trabalho.
	
	C
	Cuidados em relação a saúde física do ser humano.
	
	D
	Segurança pública do ser humano.
	
	E
	Frequência do aluno na instituição escolar.
Questão 10/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o trecho a seguir: 
“Segundo Hirigoyen [...], o assediador é fundamentalmente reconhecido por um traço que carrega na essência de seus gestos: a necessidade de diminuir o outro para que possa se destacar; transluzir; “pois são sujeitos obcecados por admiração”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, M. O. de. Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral. Rev. Psicopedagogia, 2009, P. 321. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodosprofiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral, assinale a alternativa que apresenta corretamente alguns traços que compõe a personalidade de quem pratica o assédio moral: 
Nota: 10.0
	
	A
	Utiliza expressões que podem ofender, apavora a equipe em reuniões, manifesta indiferença ao estado de saúde do funcionário, entre outros.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta afirmação está correta, pois o assediador “[...] utiliza gestos, expressões ou palavras que possam ofender, humilhar ou constranger [...] apavora a equipe, constantemente, durante reuniões [...] manifesta indiferença ao estado de saúde do funcionário [...]" (texto-base, p. 321). 
	
	B
	Busca sempre boas oportunidades para melhorar a postura diante dos colegas de trabalho, inclusive em pequenos gestos do cotidiano. 
	
	C
	Permite que todos participem da tomada de decisões, fornece feedbacks, aceita sugestões e até críticas.
	
	D
	Relaciona-se muito bem com os colaboradores e tem o controle de tudo, visando o bem-estar de todos. 
	
	E
	Vigia constantemente os resultados, horário de chegada, posturas no trabalho e define as regras. 
Questão 1/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o seguinte trecho do texto:
“O psicopedagogo deve procurar desenvolver no sujeito a confiabilidade em suas ações, por meio de intervenções que auxiliem no processo de ensino/aprendizagem e a ressignificação das diferentes fases do desenvolvimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Paterra, M. T. G., Silvestre, C. R. Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares. Educação, Gestão e Sociedade: revista da Faculdade Eça de Queirós, Ano 4, número 14, junho de 2014, p. 6,7. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares, sobre a formação do profissional em psicopedagogia, assinale a alternativa que apresenta corretamente os requisitos necessários: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Possuir conhecimentos científicos sobre os recursos utilizados com o aluno em questão. 
Comentário: Está alternativa é correta, pois "[...] é fundamental que o profissional psicopedagogo possua instrumentos apropriados para pesquisar, compreender e promover mudanças no processo de avaliação e de intervenção" (texto-base, p. 7). 
	
	B
	Ter conhecimentos sobre os níveis de aprendizagem que são iguais a todos os estudantes. 
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Dispor conhecimentos sobre os softwares que são muito utilizados em escolas. 
	
	D
	Apresentar conhecimentos sobre os problemas ambientais, os quais são trabalhados diariamente nas escolas. 
	
	E
	Deter conhecimentos que auxiliem na interpretação de exames, como tomografias e ressonâncias.
Questão 2/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto: 
"[...] a não intervenção ou a prática de políticas de relacionamento inadequadas junto aos funcionários levaram o fenômeno a assumir vultos grandiosos – capazes de desgastar ambas as partes e dirimir somente na esfera judicial". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, M. O. de. Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral. Rev. Psicopedagogia, 2009, p.315.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral, identifique a alternativa que apresenta corretamente em que caso é indicado a participação dos funcionários em cursos de relações humanas promovidos pela própria empresa: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Em situações de conflito nas relações dentro do trabalho.
Comentário: Está alternativa é correta, pois "[...] casos que envolvem conflitos nas relações de trabalho em geral, indicam participação dos funcionários em cursos de relações humanas promovidos na própria empresa" (texto – base, p.315). 
	
	B
	Na presença de eventos que foram identificados transtornos e distúrbios mentais.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Em ocorrências em que o empregador percebe uma dificuldade em contratar colaboradores.
	
	D
	Diante de fatos em que os funcionários reclamam dos baixos salários.
	
	E
	Perante circunstâncias em que há funcionários afastados por motivos médicos.
Questão 3/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte afirmação: 
"Nosso sistema de educação dá a faca e o queijo, mas não desperta a fome nas crianças”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Paterra, M. T. G., Silvestre, C. R. Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares. Educação, Gestão e Sociedade: revista da Faculdade Eça de Queirós, Ano 4, número 14, junho de 2014, p. 6. 
Considerando a afirmação acima e os conteúdos do texto-base Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares, assinale a alternativa que apresenta corretamente a atuação do psicopedagogo em relação a Educação Inclusiva: 
Nota: 10.0
	
	A
	Auxiliar as crianças junto às instituições de ensino, proporcionado a inclusão e diminuindo o preconceito.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Está alternativa é correta, pois "[...] as práticas escolares inclusivas não implicam um ensino adaptado para alguns estudantes, mas sim um ensino diferente para todos, em que os envolvidos tenham condições de aprender, segundo suas próprias capacidades, sem discriminação e adaptações" (texto-base, p. 6). 
	
	B
	Adequar os estudantes com deficiências intelectuais e/ou física ao material didático e metodológico empregado pela escola.
	
	C
	Realizar um trabalho individual e diferenciado com os estudantes com deficiência, empregando novas metodologias na escola. 
	
	D
	Trabalhar de maneira isolada com os alunos portadores de necessidades especias. 
	
	E
	Atentar-se a outros problemas existentes, tendo em vista que a Educação inclusiva já é uma realidade em todas as instituições escolares. 
Questão 4/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
"O psicopedagogo deve buscar meios de avaliar e observar os sintomas, e assim, criar um plano de intervenção que venha a fazer o sujeito autor de sua historia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PATERRA, Marcos Tadeu Garcia; RODRIGUES, Silvestre Coelho. Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares. Educação, Gestão e Sociedade, v. 4, n. 14,2014, p. 7. 
Considerando a citação cima e os conteúdos do texto-base Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares, a respeito da formação do psicopedagogo, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	O profissional deve aprender a lidar com o próprio aprender para compreender o aprender do outro.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Sob esse prisma se faz necessário que o profissional em psicopedagogia tenha em sua formação cursos que o levem a: 1) vivenciar situações para lidar com o próprio aprender e para lidar com o aprender do outro [...]” (texto base, p. 7).
	
	B
	O psicopedagogo deve desconsiderar os outros educadores, para que possa aplicar recursos de forma individual.
	
	C
	A formação do psicopedagogo deve ser puramente teórica.
	
	D
	Os estágios supervisionados devem ser abolidos da formação psicopedagógica.E
	A reflexão teórica sobre a prática é desnecessária na formação psicopedagógica.
Questão 5/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Trata-se de uma situação que pode estabelecer-se nos mais diversos modelos de relações inter-pessoais, tais como entre mãe e filha e marido e mulher [entretanto] o local de trabalho revela-se o ambiente mais fértil para o cultivo desta conduta”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, M. O. de. Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral. Rev. Psicopedagogia 2009, p; 316. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma situação que pode ser entendida como assédio moral: 
Nota: 10.0
	
	A
	Quando um indivíduo submete o outro a situações de vexame e de constrangimentos de forma sistemática e contínua.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Está alternativa é correta, pois “Em tese, diz-se que o assédio moral ocorre quando um indivíduo submete outro a situações de vexame e de constrangimentos de forma sistemática e contínua, usando normalmente palavras e gestos contundentes para reiterar a agressão [...]" (texto-base, p.316)
	
	B
	No momento em que a função de uma pessoa é realizar um trabalho que não gosta de fazer.
	
	C
	Na ocasião em que algumas empresas pedem para que seus funcionários realizem atividades que não são de sua responsabilidade.
	
	D
	Durante o tempo em que o empregado quer exercer uma função a qual não recebeu treinamento.
	
	E
	Enquanto alguém pede desculpas a alguém que ofendeu sem ter motivos.
Questão 6/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte afirmação:
“[...] em decorrência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha, atualmente, espaço nas instituições de ensino”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Paterra, M. T. G., Silvestre, C. R. Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares. Educação, Gestão e Sociedade: revista da Faculdade Eça de Queirós, Ano 4, número 14, junho de 2014, p. 2. 
Considerando a afirmação acima e os conteúdos do texto-base Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares, é correto afirmar que o trabalho do psicopedagogo na instituição escolar tem caráter preventivo no sentido de: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Criar competências e habilidades para solução dos problemas.
Comentário: Esta alternativa está correta, pois "O trabalho do psicopedagogo na instituição escolar tem caráter preventivo no sentido de procurar criar competências e habilidades para a solução de problemas" (texto-base, p. 1,2). 
	
	B
	Atuar nos problemas e conflitos já existentes na instituição escolar.
	
	C
	Tratar dos problemas de forma individual, isto é, aluno por aluno. 
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Inferir a ideia de cura no resgate da saúde do aprender.
	
	E
	Atender aos alunos com dificuldades de aprendizagens já instaladas.
Questão 7/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto:
“Devemos nos convencer de que o objetivo final da educação não é o de aperfeiçoar as noções escolares, mas sim o de preparar para a vida; não de dar o hábito da obediência cega e da diligência comandada, mas de preparar para o agir autônomo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Paterra, M. T. G., Silvestre, C. R. Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares. Educação, Gestão e Sociedade: revista da Faculdade Eça de Queirós, Ano 4, número 14, junho de 2014, p.8. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Atuação do psicopedagogo nos diversos e complexos contextos de dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares, sobre a Psicopedagogia Institucional no âmbito da educação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a responsabilidade da escola: 
Nota: 10.0
	
	A
	Formação integral do ser humano.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A psicopedagogia no âmbito institucional nas instituições de ensino (educação) tem em seu propósito tratar a aprendizagem de uma forma inteira, considerando a escola como responsável por grande parte da formação do ser humano" (texto-base, p. 1). 
	
	B
	Encaminhar o ser humano ao mercado de trabalho.
	
	C
	Cuidados em relação a saúde física do ser humano.
	
	D
	Segurança pública do ser humano.
	
	E
	Frequência do aluno na instituição escolar.
Questão 8/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o excerto de texto: 
"Percebe-se que, embora o assédio moral seja um evento demasiado conhecido no ambiente corporativo e amplamente reconhecido pelos médicos do trabalho, até o momento, não se institucionalizou um movimento que deflagrasse a erradicação do fenômeno na prática”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, M. O. de. Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral. Rev. Psicopedagogia, 2009, p. 322. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral, percebe-se a necessidade de uma intervenção multidisciplinar coordenada por profissionais da área de educação, dentro das empresas. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta corretamente o papel do Psicopedagogo nas empresas: 
Nota: 10.0
	
	A
	Colaborar com a empresa visando um ambiente saudável para o labor e para o exercício do respeito e da consolidação das premissas da Responsabilidade Socioambiental.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa está correta, pois o profissional de Psicopedagogia pode “contribuir com o setor de recursos humanos das empresas e de comprometer-se com a construção de um ambiente saudável para o labor e para o exercício do respeito e da consolidação das premissas da Responsabilidade Socioambiental. Ou seja, primar por apresentar diagnósticos construídos sobre bases cristalinas; bem como avaliações pautadas na ciência, nas suas convicções teóricas e nos escores da interação multidisciplinar" (texto-base, p. 323).
	
	B
	Ajudar a empresa visando a melhoria da saúde mental dos funcionários com a realização de trabalhos de escuta para que esse possa desabafar sobre seus problemas pessoais e profissionais.
	
	C
	Contribuir com a gestão empresarial na formação de líderes mais centralizador e individualista, que tenha o foco nos resultados.
	
	D
	Participar dos lucros da empresa criando projetos motivacionais para atingir os objetivos da empresa, sempre com foco nos resultados.
	
	E
	Favorecer a empresa criando projetos educacionais sobre o assédio moral, limitadas a uma equipe de psicopedagogos.
Questão 9/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia a seguinte citação:
“[...] 'a aprendizagem e a construção do conhecimento são processos naturais e espontâneos na espécie humana' [portanto] a aprendizagem escolar também deve ser". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Paterra, M. T. G., Silvestre,