QUESTIONÁRIO II EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

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QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Qual das seguintes afirmações sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é verdadeira com base no texto?
 Resposta Marcada :
A EJA expandiu seu escopo para incluir jovens, idosos e outros grupos.
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) A educação representa um desafio contínuo para a sociedade, demandando esforços constantes.
( ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) normatizam a organização pedagógica da escola em torno de três
princípios orientadores, a qual são a contextualização, a interdisciplinaridade e as competências e habilidades.
( ) Na abordagem interdisciplinar, a sala de aula se configura como um espaço de intermediação entre os indivíduos,
onde as barreiras existenciais e intelectuais são entrelaçadas, com a atenção voltada para fomentar um diálogo contínuo e
um compartilhamento que transforme esse ambiente em um local habitável.
A sequência está CORRETA em:
 Resposta Marcada :
V, V, V
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
No caso específico da EJA, na linha da Proposta Curricular para Jovens e Adultos, elaborada pela Ação Educativa sob a
chancela do Ministério da Educação, foram produzidos materiais didáticos bastante consistentes para o desenvolvimento
de um projeto pedagógico de escolarização de jovens e adultos. Estes materiais foram elaborados a partir de tópicos
como a identidade dos estudantes, suas jornadas de vida, relações com o ambiente físico e social, questões relacionadas à
saúde, condições de vida, integração com o ambiente, cidadania e participação.
Podemos concluir que a afirmativa é:
 Resposta Marcada :
Verdadeira
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
Considere as seguintes afirmativas:
I. O planejamento educacional constitui um processo em constante evolução, orientado por um objetivo a ser alcançado,
e engloba as estratégias para sua realização.
II. Os temas transversais não desempenham um papel significativo no contexto da sala de aula.
III. O processo de ensino e aprendizagem é consistente, uma vez que todos aprendem de maneira semelhante.
Está (estão) correta(s):
 Resposta Marcada :
I apenas.
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
Como a abordagem interdisciplinar contribui para a sala de aula?
 Resposta Marcada :
Fomentando o diálogo contínuo e compartilhamento entre indivíduos.
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) surgem da convergência entre os campos da informática,
telecomunicações e mídias eletrônicas, interligando-se com os processos de informação e comunicação individuais.
( ) No âmbito escolar, a adoção das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) desempenha um papel
fundamental tanto no gerenciamento administrativo quanto no pedagógico.
( ) De acordo com pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), oito a cada 10
domicílios no país utilizam a internet, sendo o celular o dispositivo mais utilizado para acessá-la: 79% dos brasileiros
possuem um celular (IBGE EDUCA,2021).
A sequência está CORRETA em:
 Resposta Marcada :
V, V, V
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
Os TCTs encontram-se divididos em seis eixos temáticos distintos: economia, saúde, meio ambiente, multiculturalismo,
ciência e tecnologia, cidadania e civismo. Cada um desses eixos possui suas próprias características particulares. É
importante destacar que os eixos operam como um guia orientador, em vez de um dispositivo regulador ou de
delimitação, uma vez que visam a apresentar uma trajetória que abarca elementos essenciais para a educação do
estudante. Isso permite ao professor explorar outras abordagens caso surja a demanda ou o interesse por parte dos alunos.
Podemos concluir que a afirmativa é:
 Resposta Marcada :
Verdadeira
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
Considere as seguintes afirmativas:
I. Ao abordar as Tecnologias de Comunicação e Informação (TCTs) na Educação de Jovens e Adultos (EJA), é crucial
que o professor esteja ciente de que está lidando com adultos que vivenciam diversas realidades em seu dia a dia.
II. Diante do desafio de introduzir as TICs na EJA, é crucial considerar as bases da educação básica.
III. Os Parâmetros Curriculares Nacionais representaram o pioneiro documento a introduzir na educação do Brasil a
abordagem interdisciplinar e a inclusão dos temas transversais (BRASIL,1997).
Está (estão) correta(s):
 Resposta Marcada :
I, II e III.
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
De acordo com o texto, qual é o potencial das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na Educação de Jovens
e Adultos (EJA)?
 Resposta Marcada :
As TICs podem influenciar aspectos cognitivos, promover inclusão e capacidade crítica dos alunos na EJA.
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
Em 2019, foram publicados os Temas Contemporâneos Transversais (TCT) como forma de atualizar os temas
transversais apresentados pelas matrizes curriculares anteriores.
Sobre os TCT, observe as assertivas a seguir:
I. Os Temas Contemporâneos Transversais não pertencem diretamente a nenhum componente curricular, mas podem
apresentar proximidades de conteúdo.
II. Os Temas Contemporâneos Transversais devem ser tratados como algo além do conteúdo das aulas, destinando tempo
e espaço para trabalhá-los.
III. Compete à educação física apenas os TCT saúde e multiculturalismo.
IV. A transversalidade dos TCT se refere ao fato de ela atravessar todos os componentes curriculares e conteúdo.
Assinale a alternativa que apresenta apenas assertivas corretas:
 Resposta Marcada :
I e IV.
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
Total 30 / 30
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