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(2020) São Camilo I Resumo PPBI Aspectos da Atenção stephaniehirai

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Tipos de Atenção
Atenção Seletiva•
Seleciona um estímulo em meio a vários outros.
Atenção Dividida•
Geralmente ocorre quando os estímulos são de 
naturezas/modalidades diferentes.
-
Depende de treino/automatização de uma das 
tarefas
-
Os dois estímulos ocorrem simultaneamente.
EX: Falar e fazer trança no cabelo ao mesmo 
tempo - Modalidade verbal e motora.
Atenção Alternada•
Alternação entre os estímulos. Uma coisa de cada 
vez.
Atenção Sustentada ou Vigilância•
Geralmente são tarefas monótonas e de longa 
duração (+15 min.).
-
Manutenção da atenção em uma tarefa monótona, 
passiva e longa, onde pode surgir um estímulo de 
forma abrupta a qualquer momento..
Atenção Exógena: Estímulos externos, inéditos 
e imprevisíveis que "roubam" a sua atenção.
-
Os recursos neurais que mantêm essa 
vigilâncias são limitados e decaem no decorrer 
do tempo.
-
Independe do treino, pois o desempenho será 
afetado pela fadiga em algum momento.
-
EX: Manter-se focado ao dirigir pois ao qualquer 
momento pode surgir um pedestre no meio da 
estrada.
Neurobiologia da Atenção
Transtornos de Atenção
Heminegligencia•
Ignorar total ou parcialmente um dos hemisférios 
do corpo. O indivíduo não direciona sua atenção 
para um dos lados. Depende do grau, do tipo de 
estímulo, estado emocional, etc.
EX: Barbear apenas um dos lados.
 Estímulos periféricos não chegam a níveis 
corticais.
Síndrome de Balint ou Simultagnosia•
Paralisia do olhar que limita o paciente a fixar 
um objeto de cada vez, independentemente 
do seu tamanho.
-
Transtorno advindo de lesões em áreas 
corticais
-
Incapacidade de perceber visualmente mais de um 
ou dois estímulos simultaneamente.
TDAH - Transtorno de Défcit de Atenção de 
Hiperatividade
•
Diagnóstico complexo.-
Transtorno de neurodesenvolvimento -
sintomas aparecem ainda na infância; os 
-
Procrastinação, esquecimento, entre outras 
características humanas relacionadas a atenção, 
memória operacional e funções executivas. que 
ocorrem em intensidades e frequências tão 
alarmantes a ponto de prejudicar de alguma 
forma a vida cotidiana do paciente. 
Aspectos de Atenção
 Página 1 de Processos Psicológicos Básicos 
Neurobiologia da Atenção
Córtex Pré-frontal•
Toda tarefa que envolve -
Essencial para o direcionamento da atenção.
Estruturas Sub-corticais•
Tarefas automáticas/inconscientes.
Córtex parietal•
Importante para a atenção espacial.
Vias "Onde" - Óxido Parietal-
e "O que" - Óxido Temporal-
EX: Busca espacial.
EX: Memória espacial - Hipocampo
Estudo feito com taxistas britânicos numa época 
que não existia GPS. Os indivíduos possuiam grande 
memória espacial, e consequentemente, maior 
volume de hipocampo.
O indivíduo que medita tem uma resistência maior a 
distratores. A meditação é um híper-foco, onde se 
foca tanto em um estímulo, que se ignora os outros.
Diagnóstico complexo.-
Transtorno de neurodesenvolvimento -
sintomas aparecem ainda na infância; os 
primeiros sintomas surgem até no máximo os 
12 anos.
-
Tratamento:-
Efeito agudo: os remédios tratam apenas os 
sintomas, assim que o efeito acaba, os sintomas 
voltam.
No diagnóstico do adulto, muitas vezes 
confunde-se TDAH com TAG (Transtorno de 
Ansidade Generalizada).
-
O TDAH não tem memória de longo prazo 
ruim, mas sim, um défcit nas funções 
executivas.
-
Terapia: É essencial, mas não existe nenhum treino 
atencional para "curar" o TDAH. O principal papel 
terapêutico, é ajudar o paciente a lidar melhor 
com as adversidades do transtorno.
Funções executivas - externas.
EX: A mãe excuta o papel de "função executiva" e 
manda fazer todas as tarefas. Quando esse 
indivíduo vai morar sozinho, não consegue realizá-
las pois houve uma mudança no ambiente e na 
demanda atencional e surgem os primeiros 
sintomas.
Envolve alterações químicas no 
cérebro/desregulação cateco- laminérgica.
-
Alterações no córtex pré-frontal e no 
estriado (planejamento e habilidade motora).
-
Carga Ambiental > Carga Genética-
Desatento: desatenção.-
Hiperativo-
Subtipos
 Página 2 de Processos Psicológicos Básicos 
 Página 3 de Processos Psicológicos Básicos

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