Avaliação Individual II - Cartografia e Topografia

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1- Os mosaicos podem ser classificados em analógicos, que são elaborados manualmente com fotografias analógicas; e digitais, que são elaborados usando-se fotografias digitais ou digitalizadas, também chamadas de numéricas, com aplicação de software especializado. Sobre os mosaicos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os mosaicos digitais são mais vantajosos devido à facilidade de realizar correções de caráter qualitativo nas imagens, como a uniformização das nuances de cinzas (fotografia em preto e branco) e a suavização e o balanceamento de cores (fotografias coloridas).
PORQUE
II- As fotografias digitais podem ser obtidas por meio da digitalização de fotografias analógicas através de um escâner, ou diretamente com a câmera digital, o que possibilita, no software, a realização de correções e sobreposições mais precisas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: AGUIRRE, A. J. MELLO FILHO, J. A. de. Introdução à Cartografia. 2. ed. Santa Maria: UFSM/ CCR/Departamento de Engenharia Rural, 2009.
A
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
2- A Cartografia constitui um recurso à superação da abstração que a distância impõe ao entendimento dos fenômenos. Ela apresenta o que subsiste além dos olhos e transforma o objeto distante e incompreendido em palpável e concreto, viabilizando o saber, uma vez que, aprender Geografia implica em conhecer as trilhas da categoria para onde todos os fatos convergem: o espaço geográfico. Considerando o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Os produtos cartográficos possibilitam a materialização dos fenômenos, associando os dados à semiologia gráfica, resultando em mapas passíveis de interpretação.
II- Os diferentes tipos de mapas e cartas possibilitam a interpretação de diferentes fenômenos, sejam físicos, econômicos ou sociais, de acordo com a base de dados associados à fração do espaço geográfico.
III- O globo terrestre constitui-se em uma imensa base de dados geográficos, pois reúne todos os países, estados e munícipios em uma única representação, permitindo sua visualização e a inter-relação dos dados.
IV- O croqui possibilita analisar profundamente a fração do espaço geográfico, pois apresenta uma grande quantidade de dados associados ao desenho eletrônico.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença III está correta.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D
Somente a sentença IV está correta.
3- A busca é pela acurácia e por isso o aporte tecnológico se transforma em um artifício de valoração dos mapas. Trazendo um exemplo desta abordagem para o contemporâneo, um croqui feito à mão e um mapa do tipo Google podem cumprir a mesma função e terem sido construídos simultaneamente, mas se olhados com a lente do incremento tecnológico ocupam lugares muito distintos na “hierarquia” de mapas que esta leitura promove. Com base no fragmento de texto, analise as sentenças a seguir:
I- Os croquis também podem ser denominados de desenho esquemático da paisagem, devido ao seu uso na investigação do espeço geográfico.
II- Os croquis diferem dos mapas por serem construídos com total compromisso com a escala de representação.
III- Devido à finalidade dos croquis, não é necessário o respeito aos parâmetros de precisão.
IV- Os croquis são produtos cartográficos que podem ser elaborados por qualquer pessoa para a representação do espaço geográfico, já que exigem poucos parâmetros.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: GIRARDI, G. Mapas alternativos e educação geográfica. PerCursos, Florianópolis, v. 13, n. 2, p. 39-51, 2012. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/percursos/article/view/2759. Acesso em: 26 nov. 2022.
A
As sentenças I, III e IV estão corretas.
B
Somente a sentença IV está correta.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
Somente a sentença II está correta.
4- A Geografia trabalha com mapas, tanto na sua elaboração como em sua análise, sendo esse essencial para a comunicação do espaço geográfico. Na escola os mapas ilustram, problematizam e sintetizam o espaço geográfico e suas contradições, mas é preciso criar condições para que todos possam ter acesso aos mapas. Sobre a Geografia e os mapas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- As informações e análises geográficas são realizadas por meio dos textos que utilizam as linguagens verbal, escrita ou oral, além da linguagem gráfica/cartográfica, que nem sempre é representada com alternativas táteis, como as maquetes.
PORQUE
II- A maior parte dos produtos cartográficos estão disponíveis em formato impresso ou digital, o que os torna pouco ou nada acessível para pessoas que apresentam algum tipo de limitação, o que pode impedir o uso por uma parte da população.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: SENA, C. C. R. G. de; CARMO, W. R. do. Cartografia Tátil: o papel das tecnologias na Educação Inclusiva. Boletim Paulista de Geografia, [S. l.], v. 99, p. 102-123, 2018. Disponível em: https://publicacoes.agb.org.br/boletim-paulista/article/view/1470. Acesso em: 1º dez. 2022.
A
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
5- Assim, a linguagem cartográfica também é um meio para compreender o espaço geográfico e, desconsiderando um pouco seu lado técnico, a cartografia é bastante própria à produção do conhecimento geográfico, dado que a necessidade de representação dos fenômenos estudados pela Geografia, por vezes, torna-se necessária.
Sobre os produtos cartográficos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os mapas e as cartas apresentam um grande rigor técnico, e por isso são representações cartográficas obtidas somente por meios digitais.
B
O uso de representações como croquis, plantas e maquetes é valido apenas em situações que envolvam a educação infantil, devido à maturidade intelectual dos usuários.
C
O conteúdo técnico pode ser transmitido utilizando representações menos rigorosas, como croquis, maquetes e plantas, pois possibilitam esboçar as correções do espaço geográfico de forma livre.
D
6- Os produtos cartográficos menos formais, como as maquetes, os croquis e as plantas, devem ser usados somente em situações em que a localização precisa de fenômenos e objetos é essencial.
Para Joly (2013, p. 26), a diferença entre simples esboços tal como o mapa babilônico e mapas propriamente ditos reside em que os mapas se baseiam em uma rede geometricamente construída. Como observa Duarte (2006, p. 30), foram os gregos, que estabeleceram as “bases científicas da moderna Cartografia” ao  fornecer  seus  primeiros  elementos,  compilando os dados disponíveis e criando técnicas projetivas, lançando as bases de uma cartografia racional matematicamente fundamentada, livre de crenças religiosas e mistificações.
Considerando o fragmento de texto, um dos produtos cartográficos que possuem uma rede geometricamente construída é:
Fonte: JUNGK, I. Representações cartográficas e suas implicações cognitivas. Revista Digital de Tecnologias Cognitivas, n. 19, p. 105-124, 2019. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/teccogs/article/view/44606/29581 Acesso em 16 dez. 2022.
A
Maquete.
B
Croqui.
C
Carta.
D
Planta.
7- O mapa é um produto da Cartografia.  É um modelo de representação de uma área geográfica.  Um meio de compreensão, registro e comunicação das formas e dos relacionamentos espaciais.  Mapas podem mostrar muito mais do que pode ser visto. Considerandoo exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O mapa é elaborado a partir de um grande conjunto de dados, que permute estabelecer, por exemplo, conexões entre ciências e filosofia. 
II- O mapa é o reflexo de seu elaborador, e por isso, traz informações que são importantes para a transmissão de sua mensagem, independente da finalidade e do usuário.
III- O mapa traz informações que possibilitam a interpretação dos fenômenos que ocorrem no espaço geográfico.
IV- O mapa é uma comunicação gráfica usada para expressar os fenômenos geográficos de acordo com a finalidade proposta. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D
Somente a sentença III está correta.
8- As representações cartográficas possuem grande relevância para os estudos em Geografia. Os mapas, croquis, maquetes e outras representações espaciais podem servir como importantes ferramentas para a leitura e interpretação do espaço geográfico, e por isso são instrumentos necessários para estudarmos uma série de fenômenos presentes na superfície terrestre. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Croquis cartográficos.
II- Mapas.
III- Geotecnologias.
IV- Fotografias aéreas.
(    ) Consistem nas ferramentas envolvidas com a aquisição, estocagem, processamento e representação de dados ou informações espaciais.
(    ) Referem-se a representações gráficas da superfície terrestre, que apresentam as relações matemáticas de redução, localização e de projeção no plano.
(    ) Consistem em produtos que revolucionaram a Cartografia, sendo muito importantes para geração de bases cartográficas e na confecção de mapas temáticos.
(    ) Referem-se a desenhos esquemáticos de paisagens da superfície terrestre, muito utilizados em trabalhos de investigação em campo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: SEABRA, V. da.; LEÃO, O. R. Cartografia. v. 1. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2012.
A
III - II - IV - I.
B
IV - III - I - II.
C
I - IV - II - III.
D
II - I - III - IV.
9- Atualmente, a definição de mapa agrega novos conceitos aliados às revoluções tecnológicas do meio informacional.  Com a rápida difusão dos documentos cartográficos, após o avanço da informática, as informações, antes representadas diretamente no papel, foram quase que totalmente, convertidas para o meio digital. Desta maneira, o mapa continuou se comportando como uma “expressão da leitura e de representação do mundo real”, porém, com a condição de reproduzir virtualmente o espaço geográfico. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O avanço da informática, especialmente os softwares para o tratamento de dados geográficos, permitiu a geração de produtos cartográficos mais precisos e com um maior conjunto de variáveis.
PORQUE
II- Os softwares possibilitaram o tratamento de uma grande quantidade e variedade de dados geográficos, o que aumentou a assertividade das análises e a sua confiabilidade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
10- Estudos geográficos que envolvem análise espacial vêm aplicando grande volume de dados de diferentes tipos e ordens de grandezas. Esses dados precisam ser organizados, tratados e apresentados de forma a mostrar a informação, inicialmente oculta ou difusa, e destacar a existência de algum padrão espacial no comportamento da distribuição do fenômeno ou mesmo identificar unidades espaciais que fogem de algum padrão espacial de concentração ou dispersão. Os produtos cartográficos, de acordo com as suas características, podem comportar diferentes tipos e quantidades de dados geográficos. Neste sentido, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Croqui.
II- Carta topográfica.
III- Maquete.
IV- Mapa.
(    ) Se o elaborador quer evidenciar dados relacionados ao relevo, ele pode usar esse tipo de representação para mostrar as características tridimensionais.
(    ) É utilizada para evidenciar informações bidimensionais.
(    ) Quando há grande volume de dados, especialmente numéricos, usa-se esse produto cartográfico para evidenciar os dados.
(    ) No caso de poucos dados disponíveis ou para a explicação breve de um fenômeno, pode-se usar esse tipo de representação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - II - IV - I.
B
IV - III - I - II.
C
I - IV - II - III.
D
II - I - III - IV.