QUESTIONÁRIO II TECNOLOGIA EDUCACIONAL E COMUNICAÇÃO APLICADAS À EAD

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QUESTIONÁRIO II – TECNOLOGIA EDUCACIONAL E COMUNICAÇÃO 
APLICADAS À EAD 
• “Abrimos e fechamos telas, pastas e arquivos para chegar a nossos destinos 
digitais. E é assim que, não importa se jovens ou velhas, antenadas ou 
expressando rejeição às modernidades, as pessoas lidam, muitas sem se dar 
conta, com uma infinidade de artefatos digitais que, através de um número 
incontável de interfaces”. 
Conforme o texto acima é CORRETO afirmar que: 
Resposta Marcada : 
O Mundo digital é um ambiente para todos, ele faz parte do nosso cotidiano e que a 
cada dia surgem mais interfaces. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Em todas as partes do mundo, as comunicações vêm se ampliando, fazendo com 
que, em algumas regiões, os jovens utilizem, cada vez mais, as tecnologias de 
comunicação. O processo de consumo crescente desse tipo de bens tem 
obviamente um efeito muito importante no encurtar distâncias. Conforme o 
texto acima é CORRETO afirmar que as comunicações são: 
Resposta Marcada : 
“Principal meio de comunicação com meus amigos que moram longe”; “facilidades, 
encurtamento das distâncias”; “chegar a vários lugares sem sair de casa”, “janela para o 
mundo”. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• As revoluções digitais estão acontecendo nos países árabes, como um efeito 
dominó, não seriam possíveis com essa velocidade e eficiência, não fosse a 
possibilidade incrível que hoje se tem de comunicar-se, sendo assim 
é CORRETO afirmar que: 
Resposta Marcada : 
As redes sociais mostram-se democráticas, pois para participar basta ter acesso e 
vontade de fazê-lo, permitindo a construção de novos perfis, culturais, econômicos e 
sociais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• As redes sociais, por conseguinte, não são apenas um artefato ou uma rede que 
serve de via para que as pessoas possam nela transitar. Sua utilização incide 
sobre seus usuários, criando-lhes ilusões, promovendo a condição maior de 
terem outros selves, propiciando a presença na ausência. Nesse sentido, afirma-
se que: “Conceber a humanidade e a tecnologia como polos opostos é, com efeito, 
descartar a humanidade: somos animais sociotécnicos e toda a interação 
humana é sociotécnica. Jamais estamos limitados a vinculos sociais. Jamais nos 
defrontamos unicamente com objetos. Objetividade e subjetividade não são 
polos opostos, elas crescem juntas e crescem irreversivelmente”. 
Essa citação direta, pertence a qual autor? 
Resposta Marcada : 
Latour (2001, p. 245) 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• “Nunca será demasiado falar acerca dos ___________,como os únicos seres, entre os 
___________, capazes de ter, não apenas sua própria___________, mas a si mesmos, 
como objeto de sua ___________,” (FREIRE, 1987, p. 89). 
A sequência CORRETA que completa as lacunas é: 
Resposta Marcada : 
Homens-‘inconclusos’ – atividade- consciência 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A educação inclusiva no Brasil vem passando por uma trajetória de avanços e 
conquistas, com a promulgação de leis que orientam a sua implantação em nível 
nacional. Sendo assim, assinale a lei define que as crianças e os adolescentes 
como sujeitos de direitos, em condição peculiar de desenvolvimento, que 
demandam proteção integral e prioritária por parte da família, sociedade e do 
Estado. 
Resposta Marcada : 
Estatuto da Criança e do Adolescente ( 1990) . 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• No ano de 1996, mais especificamente em 20 de dezembro de 1996, foi 
estabelecida a Lei nº. 9.394, denominada Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional (LDBEN). Sobre a lei, assinale as alternativas CORRETAS: 
I -“Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de 
educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para 
educandos portadores de necessidades especiais” 
II- “O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços 
especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não 
for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular” 
III -“A modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede 
regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais” 
IV- “A matrícula para alunos com deficiência passou a ser obrigatória na escola 
regular” 
Estão CORRETAS unicamente em: 
Resposta Marcada : 
I, II, II, IV estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Rech (2015) aponta três aspectos importantes a considerar a partir dessas 
Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Complete as 
lacunas: 
A ________________ da escola e Governo pelo sucesso da ________, como ____ para 
políticas educacionais. 
 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
Responsabilização – inclusão – meta 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O PDE, lançado a partir do Decreto nº. 6.094, de 24 de abril de 2007, trata do 
Plano de Metas Compromisso “Todos pela Educação”. Quais as duas ações 
importantes de combater a exclusão escolar? 
Resposta Marcada : 
O Programa de Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais e o Programa 
Incluir: Acessibilidade na Educação Superior; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Complete as lacunas no texto a seguir. 
Cabe aos _____________________, ao organizar a educação especial na perspectiva da 
educação inclusiva, disponibilizar as funções de instrutor, tradutor/intérprete 
de Libras e guia-intérprete. Também é responsabilidade deles providenciar 
profissionais como _______________________dos alunos com necessidade de apoio nas 
atividades de higiene, alimentação, locomoção, entre outras que exijam auxílio 
constante no cotidiano escolar. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
Sistemas de ensino, monitores ou cuidadores 
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