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16/10/2023, 18:54 Plataforma Educacional | UNIFAHE ONLINE
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Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas frases a seguir:
I - A capacitação dos cidadãos brasileiros como leitores competentes, deve ser comtemplada, basicamente em termos técnicos da língua. ( )
II – Os livros direcionados às crianças tem principalmente o objetivo educativo e de transmitir valores e formar hábitos. ( )
III – Faz-se necessário, percebermos o que é leitura e quando e quais materiais de leitura devem ser aplicados, para assim conseguirmos transmitir nossa aptidão enquanto mediadores de práticas leitoras. (
 )
IV – Livros de poesia destinados ao público infantil, mesmo os de prosa, possibilitam apresentar uma riqueza de ilustrações, que torna o livro um brinquedo lúdico. ( ) 
 
 
 
 
Assinale a questão correta:
 
 
 
 
Assinale a questão incorreta:
 
 
 
 
Assinale a questão correta:
 
 
 
 
Assinale a questão incorreta:
 
 
 
 
I (F), II (F), III (V), IV (V).
I (F), II (V), III (F), IV (V).
I (F), II (V), III (V), IV (F).
I (V), II (F), III (F), IV (V).
A literatura infanto-juvenil apresenta uma linguagem inadequada ao seu público jovem, e o seu conteúdo se mantém dentro do termo infantil.
O surgimento do gênero infanto-juvenil começa a ser delineado apenas no século XXI, que é quando a criança passa a ser considerada por suas especificidades e suas particularidades em relação aos adultos.
As produções infanto-juvenis mantiveram pouca inspiração nas narrativas populares e folclóricas, mantidas pela oralidade.
Através das obras do renomado escritor brasileiro Monteiro Lobato, a literatura infanto-juvenil adquire no país nova aparência.
Os quadrinhos assumiram nos dias de hoje o caráter de arte, arte literária, capaz de apresentar um excepcional conteúdo ideológico.
A literatura juvenil é um gênero literário dedicado a jovens leitores na idade entre quatro a quinze anos.
Cabe ao educador proporcionar atividades de leitura que envolvam o pequeno leitor integralmente, respeitando as particularidades da faixa etária e respeitando o contexto social.
Muitos autores revelam o medo do predomínio das representações visuais em uma época que a tecnologia virtual está totalmente presente.
É função apenas da escola resgatar o valor da arte da leitura que sempre foi fator de fundamental importância na formação das crianças.
A leitura, sendo uma atividade associada à consciência crítica do mundo e do contexto socio-funcional em que o pequeno leitor está submetido, necessita ser mais incentivada e praticada, particularmente, dentro da sala de aula.
A abordagem de um texto é sempre efetuada de uma maneira semelhante para todos, independentemente do leitor aprendiz.
É necessário pertinentemente repensar o trabalho com a leitura nos primeiros anos de escolarização e na evolução do estudante
É possível afirmar que leitores são somente pessoas que sabem usufruir dos diversos tipos de livros existentes.
O principal obstáculo na tarefa de formar leitores ainda é a abordagem superficial e rígida que se faz na escola sobre o texto literário.
Estamos, atualmente, vivenciando o mundo das crianças e adolescentes no mercado editorial.
A leitura é considerada como ferramenta de transformação pessoal e social desde a antiguidade.
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ATIVIDADE - LITERATURA INFANTO JUVENIL AUTORAL.PDF