Avaliação I - Individual Produção do Conhecimento Científico e Tecnologias

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:889809)
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Prova 68087841
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
É fato que em nosso cotidiano, as mudanças ocorrem rapidamente, requerendo nossa contínua 
adaptação às novas tecnologias. Isso envolve manter uma mentalidade receptiva e a disposição para 
continuar o processo de aprendizado ao longo de toda a vida.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a importância do aprendizado contínuo e a influência 
da ciência e tecnologia em nossas vidas, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito 
relativo ao conhecimento:
A A tecnologia e a ciência são prejudiciais ao desenvolvimento da sociedade.
B O ser humano, por ser frágil, tem menor capacidade de aprendizado em comparação com outros
animais.
C A vida profissional não necessita de aprendizado constante para se adaptar a novas tecnologias.
D O domínio do conhecimento é poder, e o cérebro humano, devido a sua plasticidade, permite
aprendizado constante e adaptação à rápida mudança tecnológica.
Os mitos modernos são indivíduos e eventos que se destacam e provocam engajamento emocional, 
seja através do medo, da alegria, da emoção ou do anseio de emulação.
Considerando o dado fragmento de texto sobre o conhecimento na forma de mito, analise as 
afirmativas a seguir:
I. O mito é uma forma de conhecimento baseada na experiência sensível e na imaginação.
II. Com o desenvolvimento da ciência e da filosofia, os mitos foram completamente abandonados.
III. Muitas das ações das pessoas na atualidade são ainda orientadas por mitos.
IV. A adesão a um mito é baseada em evidência racional, não na crença.
 
É correto o que se afirma em:
A I, III e IV, apenas.
B II e IV, apenas.
C I e III, apenas.
D I, II e IV, apenas.
A arte é uma das formas de relacionamento do ser humano com o mundo, mas ela tem 
características que a diferem das demais formas de conhecimento.
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Fonte: adaptado de: ARANHA, M. L.; MARTINS, V. L. Filosofando: introdução à filosofia. 2. ed. 
São Paulo: Moderna, 1993.Com base nas características da arte, assinale a alternativa correta:
A É uma forma espontânea de lidar com mundo, aprendida no dia a dia, permeada pelo medo ante o
desconhecido e o desejo de atrair o bem por meio da expressão artística.
B
É uma forma de relação do homem com a realidade, questionando-a, interpretando-a e
desafiando-a, que se situa no campo simbólico, atingindo os sentidos e não necessariamente a
lógica ou o intelecto.
C
É uma forma de organização da realidade a partir da experiência racional, ou seja, é a reunião de
experiências, narrativas, sentimentos, emoções, que trazem uma explicação sobre o real, mas que
não se apoiam em evidências lógicas.
D É uma postura ante o mundo, buscando compreendê-lo por meio da razão. Ela busca ir além das
aparências dos fenômenos, assumindo uma atitude de dúvida, de questionamento ao status quo.
A tecnologia transformou radicalmente a vida das pessoas, facilitando a comunicação, aprimorando o 
acesso à informação e revolucionando a maneira como trabalhamos e nos divertimos.
Considerando o fragmento de texto sobre a interação entre a vida em sociedade, a ciência e a 
tecnologia, assinale a alternativa correta em relação ao exemplo da pandemia de COVID-19:
A As necessidades criadas pela pandemia não contribuíram para o avanço da ciência e da
tecnologia.
B A pandemia desencadeou uma série de mudanças, fomentando a busca por novos conhecimentos
e o desenvolvimento de novas tecnologias.
C O desenvolvimento de novas tecnologias durante a pandemia não afetou o estilo de vida das
pessoas.
D A aplicação de conhecimentos científicos e tecnológicos não teve grande impacto durante a
pandemia.
Certamente, você já deve ter escutado que o que destaca o ser humano dos demais animais é a 
sua vasta capacidade de adaptação aos ambientes mais variados. Ele é capaz de habitar em florestas, 
cidades, enfrentar o frio ou suportar o calor. Ele modifica o ambiente ao seu redor para garantir sua 
sobrevivência com conforto. Isso é possível graças a uma habilidade extraordinária: a de 
aprender.Considerando o dado fragmento de texto e considerando a capacidade simbólica de operação 
do ser humano, assinale a alternativa que melhor descreve essa habilidade:
A A capacidade de sobrevivência física do ser humano na natureza.
B A capacidade do ser humano de imitar o comportamento de outros animais.
C A habilidade humana de criar ferramentas com recursos naturais.
D A habilidade humana de substituir um objeto ou conceito real por uma representação mental,
expressa geralmente por palavras ou outros símbolos.
“GRIFE APENAS O ESSENCIAL
Grife apenas o essencial. Sob o risco de confundir o seu cérebro.
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Vamos conversar sobre a importância de grifar as partes essenciais de um texto na hora dos estudos. 
Sem dúvida, o grifo é uma ferramenta bastante importante, que pode te auxiliar na hora das revisões. 
Mas como fazer esse grifo? [...] O primeiro passo é que você tenha em mente que o grifo não serve 
para o momento da leitura, serve para depois, isto é, para a revisão. A ideia é você rever aquele 
conteúdo com mais velocidade por conta dos seus grifos. [...]. Preste bastante atenção ao que eu vou 
dizer agora: por questões de insegurança, as pessoas que têm menos conhecimento tendem a grifar 
muito mais palavras. Se você já tem um conhecimento legal sobre o conteúdo, a tendência é grifar 
menos. [...] Quando estamos no começo do estudo, o critério para fazer grifos geralmente vem de 
fontes externas. Alguns especialistas recomendam que o estudante grife “x” palavras por páginas. 
Percebam o perigo disso, já que o aluno vai grifar palavras usando como critério a quantidade de 
grifos, desconsiderando o fato de há páginas que não merecem grifo alguns, já que podem trazer em 
seu conteúdo assuntos nunca cobrados. Por isso, cuidado! Nem tudo deve ser grifado. [...] Lembre-se 
que grifar é muito importante, mas também pode ser uma armadilha; pois você pode grifar demais e 
acabar fazendo revisões muito lentas e pouco produtivas. Além disso, com grifos em excesso, seu 
cérebro pode acabar entendendo que a parte não grifada é que é importante. Imagina a bagunça! Por 
isso é tão importante que você grife Apenas o Essencial.”
Fonte: https://bit.ly/445FfYT/. Acesso em: 20 fev. 2023.Com relação à importância de realizar grifos 
funcionais no processo de estudo para melhorar a compreensão do conhecimento científico, analise as 
afirmativas a seguir:
I. Concentrar-se em trechos específicos da leitura favorecendo a compreensão.
II. Destacar as ideias-chave das informações para melhorar a capacidade de memorização.
III. Acionar rapidamente a compreensão geral e pontos específicos e relevantes do texto científico.
IV. Deixar o material bonito, colorido, demonstrando comprometimento no estudo para os professores 
e colegas.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II e IV, apenas.
Leia a situação hipotética a seguir:
Pedro trabalha na área de RH fazendo recrutamento e seleção de profissionais para uma empresa 
altamente inovadora. Ele realiza os processos seletivos a partir das normativas estabelecidas pela 
gestão, que buscam, além das competências técnicas, que os novos trabalhadores (colaboradores) 
tenham determinadas posturas ante seu próprio processo de aprendizagem. A empresa se refere, nesse 
sentido, a “expectativas de aprendizagem para o século XXI”.Sobre as principais expectativas de 
aprendizagem para o século XXI, assinale a alternativa correta:
A As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em domínio
do saber técnico da área de atuação e domínio da informática.
B
As principais expectativas de aprendizagem parao século XXI podem ser resumidas em mente
aberta ao novo, postura curiosa ante o mundo, desenvolvimento de hábitos de aprendizagem,
humildade e autoconhecimento.
C
As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em alta
capacidade de memorização, facilidade no seguimento de regras e normas, e conhecimento
técnico.
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D
As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em
facilidade para desenvolver habilidades físicas, humildade para receber críticas e adaptabilidade a
novos desafios.
Para impulsionar a aprendizagem, formar entendimento, adquirir conhecimentos e promover a 
reflexão, é essencial que você possa contemplar as respostas potenciais, integrá-las ao seu 
conhecimento prévio e formular perguntas cada vez mais refinadas e úteis para o processo de 
aprendizado, apropriando-se de novos conhecimentos.
Considerando o dado fragmento de texto sobre o processo de aprendizagem e neurociência, assinale a 
alternativa que apresenta corretamente a maneira que a neurociência ajuda a entender o processo de 
aprendizagem:
A A neurociência sugere que o processo de aprendizagem é simples e não requer muita interação
entre neurônios.
B Segundo a neurociência, ao tentarmos responder a perguntas, os neurônios não precisam se
comunicar ou interagir.
C
A neurociência destaca que o processo de aprendizagem envolve os neurônios se comunicando e
interagindo em uma série de processos cognitivos complexos, incluindo a busca e recuperação de
informações relevantes e a formulação de uma resposta precisa.
D O processo de aprendizagem, conforme entendido pela neurociência, sugere que os neurônios
não possuem qualquer conexão durante a recuperação de informações.
A alta performance cognitiva é importante porque ajuda a aumentar o nível de produtividade em 
ambientes de trabalho, atingimento de metas e desenvolvimento das potencialidades das pessoas à 
volta. Além disso, torna-se mais fácil superar obstáculos causados pelo estresse e pressão, pois 
permite que os profissionais usem seus recursos para solucionar problemas e tomar decisões 
objetivas.
Fonte: adaptado de: https://bit.ly/3Lw8PQk. Acesso em: 20 fev. 2023.
Vale destacar que as pessoas não nascem com alta performance cognitiva, mas desenvolvem por meio 
da prática constante do aprendizado. É o aprender a aprender que leva à aprendizagem genuína. Neste 
contexto, observe a charge a seguir:
 
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Fonte: https://bit.ly/3LA8mvh. Acesso em: 20 fev. 2023.Com relação à justificativa da necessidade do 
desenvolvimento da alta performance cognitiva, analise as afirmativas a seguir:
I. O aprender auxilia na capacidade de produzir novos conhecimentos científicos. 
II. O aprender a aprender é o processo que envolve desenvolver e usar estratégias para tornar a 
aprendizagem mais eficiente. 
III. O aprender a aprender é essencial para o sucesso em qualquer área, e é algo que pode ser 
desenvolvido gradualmente ao longo do tempo.
IV. A pessoa que aprende continuamente construi tantas conexões neurais que a capacidade de 
compreensão é bem maior do que a de pessoas que ainda não desenvolveram este hábito.
É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B III e IV, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
Embora não pareça à primeira vista, os termos informação e conhecimento frequentemente causam 
mal-entendidos. Para prosperar atualmente, inclusive para se manter empregável, é o conhecimento 
que necessitamos, e não apenas a informação.
Considerando o dado fragmento de texto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a principal 
diferença entre informação e conhecimento:
A Informação é a reunião de dados, enquanto conhecimento é a ação mental sobre essas
informações, relacionando-as com aprendizagens e vivências anteriores.
B Conhecimento é apenas a coleta de dados, enquanto informação é a ação de interpretar esses
dados.
C Conhecimento e informação são a mesma coisa, ambos se referem aos dados coletados.
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D Conhecimento implica apenas na leitura e interpretação de textos, enquanto informação envolve
um pensamento mais crítico.
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