Grátis: Vamos conversar sobre a importância de grifar as partes essenciais de um texto na hora dos estudos. Sem dúvida, o grifo é uma ferramenta bastante i... – Questões Respondidas

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Vamos conversar sobre a importância de grifar as partes essenciais de um texto na hora dos estudos. Sem dúvida, o grifo é uma ferramenta bastante importante, que pode te auxiliar na hora das revisões.
Com relação à importância de realizar grifos funcionais no processo de estudo para melhorar a compreensão do conhecimento científico, analise as afirmativas a seguir:
I. Concentrar-se em trechos específicos da leitura favorecendo a compreensão.
II. Destacar as ideias-chave das informações para melhorar a capacidade de memorização.
III. Acionar rapidamente a compreensão geral e pontos específicos e relevantes do texto científico.
IV. Deixar o material bonito, colorido, demonstrando comprometimento no estudo para os professores e colegas.
A I, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II e IV, apenas.
D III e IV, apenas.

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há 2 anos

Vamos analisar cada afirmativa: I. Concentrar-se em trechos específicos da leitura favorecendo a compreensão. Verdadeiro, grifar ajuda a focar em partes importantes do texto, o que realmente favorece a compreensão. II. Destacar as ideias-chave das informações para melhorar a capacidade de memorização. Verdadeiro, grifar as ideias principais ajuda na memorização e na retenção do conteúdo. III. Acionar rapidamente a compreensão geral e pontos específicos e relevantes do texto científico. Verdadeiro, grifar permite que você encontre rapidamente as informações importantes, facilitando a revisão. IV. Deixar o material bonito, colorido, demonstrando comprometimento no estudo para os professores e colegas. Falso, embora o material possa ficar colorido, essa não é a função principal do grifo e não contribui diretamente para a compreensão ou memorização do conteúdo. Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são I, II e III. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: B) I, II e III, apenas.

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É fato que em nosso cotidiano, as mudanças ocorrem rapidamente, requerendo nossa contínua adaptação às novas tecnologias. Isso envolve manter uma mentalidade receptiva e a disposição para continuar o processo de aprendizado ao longo de toda a vida.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a importância do aprendizado contínuo e a influência da ciência e tecnologia em nossas vidas, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito relativo ao conhecimento:
A O ser humano, por ser frágil, tem menor capacidade de aprendizado em comparação com outros animais.
B O domínio do conhecimento é poder, e o cérebro humano, devido a sua plasticidade, permite aprendizado constante e adaptação à rápida mudança tecnológica.
C A tecnologia e a ciência são prejudiciais ao desenvolvimento da sociedade.
D A vida profissional não necessita de aprendizado constante para se adaptar a novas tecnologias.

Os mitos modernos são indivíduos e eventos que se destacam e provocam engajamento emocional, seja através do medo, da alegria, da emoção ou do anseio de emulação.
Considerando o dado fragmento de texto sobre o conhecimento na forma de mito, analise as afirmativas a seguir:
I. O mito é uma forma de conhecimento baseada na experiência sensível e na imaginação.
II. Com o desenvolvimento da ciência e da filosofia, os mitos foram completamente abandonados.
III. Muitas das ações das pessoas na atualidade são ainda orientadas por mitos.
IV. A adesão a um mito é baseada em evidência racional, não na crença.
A II e IV, apenas.
B I, III e IV, apenas.
C I, II e IV, apenas.
D I e III, apenas.

A arte é uma das formas de relacionamento do ser humano com o mundo, mas ela tem características que a diferem das demais formas de conhecimento.
Com base nas características da arte, assinale a alternativa correta:
A É uma forma de relação do homem com a realidade, questionando-a, interpretando-a e desafiando-a, que se situa no campo simbólico, atingindo os sentidos e não necessariamente a lógica ou o intelecto.
B É uma forma de organização da realidade a partir da experiência racional, ou seja, é a reunião de experiências, narrativas, sentimentos, emoções, que trazem uma explicação sobre o real, mas que não se apoiam em evidências lógicas.
C É uma forma espontânea de lidar com mundo, aprendida no dia a dia, permeada pelo medo ante o desconhecido e o desejo de atrair o bem por meio da expressão artística.
D É uma postura ante o mundo, buscando compreendê-lo por meio da razão. Ela busca ir além das aparências dos fenômenos, assumindo uma atitude de dúvida, de questionamento ao status quo.

A tecnologia transformou radicalmente a vida das pessoas, facilitando a comunicação, aprimorando o acesso à informação e revolucionando a maneira como trabalhamos e nos divertimos.
Considerando o fragmento de texto sobre a interação entre a vida em sociedade, a ciência e a tecnologia, assinale a alternativa correta em relação ao exemplo da pandemia de COVID-19:
A A pandemia desencadeou uma série de mudanças, fomentando a busca por novos conhecimentos e o desenvolvimento de novas tecnologias.
B A aplicação de conhecimentos científicos e tecnológicos não teve grande impacto durante a pandemia.
C O desenvolvimento de novas tecnologias durante a pandemia não afetou o estilo de vida das pessoas.
D As necessidades criadas pela pandemia não contribuíram para o avanço da ciência e da tecnologia.

Certamente, você já deve ter escutado que o que destaca o ser humano dos demais animais é a sua vasta capacidade de adaptação aos ambientes mais variados. Ele é capaz de habitar em florestas, cidades, enfrentar o frio ou suportar o calor. Ele modifica o ambiente ao seu redor para garantir sua sobrevivência com conforto. Isso é possível graças a uma habilidade extraordinária: a de aprender.
Considerando o dado fragmento de texto e considerando a capacidade simbólica de operação do ser humano, assinale a alternativa que melhor descreve essa habilidade:
A A capacidade de sobrevivência física do ser humano na natureza.
B A habilidade humana de criar ferramentas com recursos naturais.
C A capacidade do ser humano de imitar o comportamento de outros animais.
D A habilidade humana de substituir um objeto ou conceito real por uma representação mental, expressa geralmente por palavras ou outros símbolos.

Leia a situação hipotética a seguir: Pedro trabalha na área de RH fazendo recrutamento e seleção de profissionais para uma empresa altamente inovadora. Ele realiza os processos seletivos a partir das normativas estabelecidas pela gestão, que buscam, além das competências técnicas, que os novos trabalhadores (colaboradores) tenham determinadas posturas ante seu próprio processo de aprendizagem.
Sobre as principais expectativas de aprendizagem para o século XXI, assinale a alternativa correta:
A As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em domínio do saber técnico da área de atuação e domínio da informática.
B As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em mente aberta ao novo, postura curiosa ante o mundo, desenvolvimento de hábitos de aprendizagem, humildade e autoconhecimento.
C As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em alta capacidade de memorização, facilidade no seguimento de regras e normas, e conhecimento técnico.
D As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em facilidade para desenvolver habilidades físicas, humildade para receber críticas e adaptabilidade a novos desafios.

Para impulsionar a aprendizagem, formar entendimento, adquirir conhecimentos e promover a reflexão, é essencial que você possa contemplar as respostas potenciais, integrá-las ao seu conhecimento prévio e formular perguntas cada vez mais refinadas e úteis para o processo de aprendizado, apropriando-se de novos conhecimentos.
Considerando o dado fragmento de texto sobre o processo de aprendizagem e neurociência, assinale a alternativa que apresenta corretamente a maneira que a neurociência ajuda a entender o processo de aprendizagem:
A A neurociência destaca que o processo de aprendizagem envolve os neurônios se comunicando e interagindo em uma série de processos cognitivos complexos, incluindo a busca e recuperação de informações relevantes e a formulação de uma resposta precisa.
B A neurociência sugere que o processo de aprendizagem é simples e não requer muita interação entre neurônios.
C O processo de aprendizagem, conforme entendido pela neurociência, sugere que os neurônios não possuem qualquer conexão durante a recuperação de informações.
D Segundo a neurociência, ao tentarmos responder a perguntas, os neurônios não precisam se comunicar ou interagir.

A alta performance cognitiva é importante porque ajuda a aumentar o nível de produtividade em ambientes de trabalho, atingimento de metas e desenvolvimento das potencialidades das pessoas à volta.
Com relação à justificativa da necessidade do desenvolvimento da alta performance cognitiva, analise as afirmativas a seguir:
I. O aprender auxilia na capacidade de produzir novos conhecimentos científicos.
II. O aprender a aprender é o processo que envolve desenvolver e usar estratégias para tornar a aprendizagem mais eficiente.
III. O aprender a aprender é essencial para o sucesso em qualquer área, e é algo que pode ser desenvolvido gradualmente ao longo do tempo.
IV. A pessoa que aprende continuamente construi tantas conexões neurais que a capacidade de compreensão é bem maior do que a de pessoas que ainda não desenvolveram este hábito.
A I, II, III e IV.
B III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II e IV, apenas.

Embora não pareça à primeira vista, os termos informação e conhecimento frequentemente causam malentendidos. Para prosperar atualmente, inclusive para se manter empregável, é o conhecimento que necessitamos, e não apenas a informação. Considerando o dado fragmento de texto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a principal diferença entre informação e conhecimento: A ) Conhecimento implica apenas na leitura e interpretação de textos, enquanto informação envolve um pensamento mais crítico. B ) Conhecimento e informação são a mesma coisa, ambos se referem aos dados coletados. C ) Informação é a reunião de dados, enquanto conhecimento é a ação mental sobre essas informações, relacionando-as com aprendizagens e vivências anteriores. D ) Conhecimento é apenas a coleta de dados, enquanto informação é a ação de interpretar esses dados.