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A arte é uma das formas de relacionamento do ser humano com o mundo, mas ela tem características que a diferem das demais formas de conhecimento.
Com base nas características da arte, assinale a alternativa correta:
A É uma forma de relação do homem com a realidade, questionando-a, interpretando-a e desafiando-a, que se situa no campo simbólico, atingindo os sentidos e não necessariamente a lógica ou o intelecto.
B É uma forma de organização da realidade a partir da experiência racional, ou seja, é a reunião de experiências, narrativas, sentimentos, emoções, que trazem uma explicação sobre o real, mas que não se apoiam em evidências lógicas.
C É uma forma espontânea de lidar com mundo, aprendida no dia a dia, permeada pelo medo ante o desconhecido e o desejo de atrair o bem por meio da expressão artística.
D É uma postura ante o mundo, buscando compreendê-lo por meio da razão. Ela busca ir além das aparências dos fenômenos, assumindo uma atitude de dúvida, de questionamento ao status quo.
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Praticando Para o Saber

há 6 meses

Respostas

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há 6 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta: A) É uma forma de relação do homem com a realidade, questionando-a, interpretando-a e desafiando-a, que se situa no campo simbólico, atingindo os sentidos e não necessariamente a lógica ou o intelecto. - Esta alternativa destaca a natureza simbólica da arte e como ela se relaciona com os sentidos, o que é uma característica importante da arte. B) É uma forma de organização da realidade a partir da experiência racional, ou seja, é a reunião de experiências, narrativas, sentimentos, emoções, que trazem uma explicação sobre o real, mas que não se apoiam em evidências lógicas. - Embora mencione experiências e emoções, a ênfase na "experiência racional" não se alinha bem com a essência da arte, que muitas vezes transcende a lógica. C) É uma forma espontânea de lidar com o mundo, aprendida no dia a dia, permeada pelo medo ante o desconhecido e o desejo de atrair o bem por meio da expressão artística. - Esta alternativa fala sobre a espontaneidade, mas o foco no medo e no desejo de atrair o bem não é uma característica central da arte. D) É uma postura ante o mundo, buscando compreendê-lo por meio da razão. Ela busca ir além das aparências dos fenômenos, assumindo uma atitude de dúvida, de questionamento ao status quo. - Embora mencione questionamento, a ênfase na razão não é típica da arte, que muitas vezes se baseia em sentimentos e expressões subjetivas. Após essa análise, a alternativa que melhor representa as características da arte é a A. Ela captura a essência da arte como uma forma de relação com a realidade que vai além da lógica e do intelecto, focando no simbólico e nos sentidos.

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A partir dos 12 anos, o indivíduo entra no estágio que Piaget chamou de operações formais, uma fase que persiste ao longo da vida adulta.
Considerando o dado fragmento de texto sobre Behaviorismo e as contribuições de Piaget, analise as afirmativas a seguir:
I. O Behaviorismo, representado por autores como John Watson e Burrhus Skinner, acredita que o comportamento humano é unicamente baseado em comportamentos observáveis, excluindo o mundo interno.
II. Skinner considera que o ser humano é produto do processo de aprendizagem, respondendo aos estímulos externos que experimentou ao longo da vida.
III. Segundo Piaget, o ser humano busca constantemente equilíbrio com o meio ambiente, embora este mesmo meio cause desequilíbrio frequentemente.
IV. Piaget acreditava que o aprendizado ocorre sem nenhum tipo de desequilíbrio, pois o indivíduo já possui todas as habilidades necessárias para aprender.
A III e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C I, II e III, apenas.
D II, III e IV, apenas.

Embora não pareça à primeira vista, os termos informação e conhecimento frequentemente causam mal-entendidos.
Considerando o dado fragmento de texto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a principal diferença entre informação e conhecimento:
A Informação é a reunião de dados, enquanto conhecimento é a ação mental sobre essas informações, relacionando-as com aprendizagens e vivências anteriores.
B Conhecimento é apenas a coleta de dados, enquanto informação é a ação de interpretar esses dados.
C Conhecimento e informação são a mesma coisa, ambos se referem aos dados coletados.
D Conhecimento implica apenas na leitura e interpretação de textos, enquanto informação envolve um pensamento mais crítico.

Com relação à importância de realizar grifos funcionais no processo de estudo para melhorar a compreensão do conhecimento científico, analise as afirmativas a seguir:
I. Concentrar-se em trechos específicos da leitura favorecendo a compreensão.
II. Destacar as ideias-chave das informações para melhorar a capacidade de memorização.
III. Acionar rapidamente a compreensão geral e pontos específicos e relevantes do texto científico.
IV. Deixar o material bonito, colorido, demonstrando comprometimento no estudo para os professores e colegas.
A I, apenas.
B II e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D III e IV, apenas.

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