Semiótica na Comunicação (19447) - Avaliação II - Individual (Cod

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Avaliação II - Individual (Cod.:883991) Semiótica na Comunicação (19447)
1 - Ao desenvolver sua teoria sobre a linguística, Saussure apresentou pares
dicotômicos: língua x fala, sincronia x diacronia, significante x significado, sintagma
x paradigma. Sobre os conceitos associados a esses pares, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) A língua é vista por Saussure como um ato individual que está sujeito a fatores
externos, muitos deles não linguísticos, não permitindo que se faça uma análise
científica.
( V ) Segundo Saussure, o paradigma se refere ao eixo da combinação que
obedece a um padrão definido pelo sistema linguístico.
( V ) Para Saussure, a língua é uma construção coletiva, um sistema de valores que
se opõem e que está depositado na mente de cada falante de uma comunidade.
( F ) Na teoria estruturalista de Saussure, o signo linguístico somente existe unido
ao significante e ao significado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - V - V - F.
B) V - V - F - F.
C) V - F - V - F.
D) F - F - V - V.
2 - Ferdinand Saussure, suíço que viveu entre os anos 1857 e 1913, tornou-se o fundador
da linguística como ciência moderna, ao apresentar seu Curso de Linguística Geral.
Nesse curso, depois reproduzido no formato de livro por seus discípulos, aparece a
teoria dos signos linguísticos desenvolvida pelo estudioso. Considerando a teoria dos
signos linguísticos de Saussure, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( V ) O signo linguístico, considerada a representação das coisas que nos cercam no
mundo, é formado por um significante e um significado.
( V ) O significante pode ser definido como uma imagem acústica do objeto definido.
( V ) O signo possui diversos significados, variando conforme os referenciais de cada
indivíduo.
( F ) O significado é fixo e não depende de conhecimentos prévios, ou seja, ele não
depende dos conhecimentos construídos anteriormente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - V - F.
B) V - F - F - F.
C) F - V - V - F.
D) F - F - V - V.
3 - As teorias de Ferdinand Saussure revolucionaram a forma de pensar a língua e a
linguagem. Para ele, a língua é um sistema de valores puros, e não uma descrição do
mundo. Além disso, destaca a língua como um fato social, um produto social, coletivo,
sobre o qual o indivíduo não tem poder. Considerando as teorias de Saussure sobre o
signo linguístico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) O signo linguístico é arbitrário porque surge de uma convenção e não de uma
relação direta com o elemento que designa.
( F ) A fala, como parte da língua, é uma convenção coletiva e não poder ser
individualizada.
( V ) Os signos são naturais, surgiram de forma espontânea, ligando-se diretamente ao
objeto a que se relacionam.
( F ) Os signos linguísticos são dotados de significante e significado, ou seja, uma
imagem acústica e um conceito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - F - F - V.
B) V - F - V - F.
C) F - V - F - V.
D) V - V - F - F.
4 - A imagem se tornou um elemento importante para as sociedades contemporâneas.
Santaella (1996) afirma que ela corresponde a 75% da percepção humana, ou seja, o ser
humano percebe a si e seu entorno por meio do visual, das imagens, em 75% das vezes.
Sendo um elemento tão importante, é alvo de diversos estudos e de diferentes
concepções. Sobre a ideia de imagem, analise as sentenças a seguir:
I- A imagem pode ser entendida como uma representação imaterial, manifesta sob a
forma de desenho, fotografia, pintura, cenas de televisão ou cinema etc.
II- A imagem formada na mente humana, a representação mental que fazemos de tudo, é
uma visão de imagem no sentido imaterial.
III- A imagem material, dada a possibilidade de ser vista como signo linguístico, pode ser
considerada um texto.
Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: SANTAELLA, L. O que é Semiótica. São Paulo:
Brasiliense, 1996.
A) Somente a sentença II está correta.
B) As sentenças I e III estão corretas.
C) As sentenças II e III estão corretas.
D) As sentenças I e II estão corretas.
5 - As ideias de Saussure, apresentadas em aulas e posteriormente transformadas no
livro Curso de Linguística Geral por seus discípulos, geraram um movimento chamado de
Estruturalismo Linguístico, que se pauta na ideia apresentada por Saussure apud Leroy
(1971, p. 109) de que "a língua não é um conglomerado de elementos heterogêneos; é
um sistema articulado, onde tudo está ligado, onde tudo é solidário e onde cada
elemento tira seu valor de sua posição estrutural". Para o estudioso, a linguística se
estrutura em dicotomias que se complementam e se contrapõem. Uma dessas
dicotomias diz respeito ao estudo da língua: é possível estudar os fenômenos
linguísticos por meio de um recorte (uma determinada fase ou época), mas também
pode-se estudar os fenômenos linguísticos observando as mudanças ocorridas através
do tempo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse par dicotômico: FONTE:
LEROY, M. As grandes correntes da linguística moderna. Rio de Janeiro: Cultrix, 1971.
A) Língua x linguagem.
B) Significante x significado.
C) Língua x fala.
D) Diacronia x sincronia.
6 - A linguagem sempre é utilizada com um objetivo, para que alcancemos um
determinado propósito, que pode ser: convencer, informar, relatar, descrever, entreter etc.
Dessa forma, podemos identificar as funções da linguagem que se relacionam com o
elemento da comunicação a que se dá ênfase no momento (emissor, receptor,
mensagem, canal, código e contexto). Considerando a finalidade da linguagem, associe
os itens, utilizando o código a seguir:
I- Fática.
II- Poética.
III- Metalinguística.
IV- Emotiva.
V- Referencial.
VI- Apelativa.
( III ) Centralizada no código, utiliza a linguagem para falar dela mesma. A poesia que
fala da poesia, da sua função e do poeta, um texto que comenta outro texto.
( V ) Centralizada no referente, quando o emissor procura oferecer informações da
realidade. Objetiva, direta, denotativa, é a linguagem predominante nos livros científicos.
( VI ) Centraliza-se no receptor. O emissor procura influenciar o comportamento do
receptor. Usada nos discursos, sermões e propagandas.
( I ) Centralizada no canal, tendo como objetivo prolongar (ou não) o contato com o
receptor, ou testar a eficiência do canal. Linguagem das falas telefônicas e saudações.
( II ) Centrada na mensagem, revela recursos imaginativos criados pelo emissor. Afetiva,
sugestiva, conotativa, é a linguagem figurada em obras literárias, letras de música etc.
( IV ) Centralizada no emissor, revela sua opinião, sua emoção. Prevalece a 1ª pessoa do
singular, interjeições e exclamações. É a linguagem das biografias, poesias líricas etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) IV - III - II - I - V - VI.
B) III - V - VI - I - II - IV.
C) VI - II - IV - V - III - I.
D) I - II - III - IV - V - VI.
7 - Peirce (2005), ao apresentar sua teoria sobre o signo, afirmou que dada a
complexidade do signo ainda não era possível estabelecer divisões. Essa perspectiva da
não divisão se aplicava não apenas ao signo, mas também àquele que o interpretava.
Com base na teoria de Peirce sobre o signo, classifique V para as sentenças verdadeiras
e F para as falsas:
( F ) Na teoria do signo, o objeto dinâmico é entendido como o modo como é
representado no signo, ou seja, é um desenho figurativo.
( V ) Na teoria de Peirce, o objeto dinâmico é entendido como aquilo que o signo
substitui.
( V ) O interpretante imediato pode ser entendido como as possibilidades interpretativas
que um signo pode ter.
( F ) Saussure foi o primeiro a estabelecer conceitos importantes para o
desenvolvimento de uma teoria semiótica ao mencionar as diferenças entre símbolo e
índice.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: PEIRCE, C. S.
Semiótica. São Paulo: Perspectiva, 2005.
A) F - V - V - F.
B) V - V - F - F.
C) V - F - F - V.
D) F - V - F - V.
8 - O conceitode texto vem, ao longo dos últimos séculos, modificando-se e
alargando-se. Atualmente, já abrange outras formas de manifestações que não apenas
aquelas que utilizam a palavra e a escrita. Assim, o texto pode ser definido como uma
unidade de sentido, estabelecendo interação entre autor, conteúdo e leitor. Levando esse
conceito de texto em consideração, analise as sentenças a seguir:
I- A imagem é considerada um texto visual, já que pode ser lida e interpretada, possuir
atributos de significações diversas e variar conforme seu contexto e cada leitor.
II- A ausência do texto grafado em uma imagem prejudica a sua leitura, pois impede que
se estabeleça conexão entre o contexto e os conhecimentos prévios de cada leitor.
III- As referências que utilizamos para fazer a leitura e a interpretação - nossos
conhecimentos prévios - são acionadas tanto ao ler um texto verbal (grafado) quanto ao
ler um texto não verbal (visual).
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I e II estão corretas.
B) As sentenças II e III estão corretas.
C) Somente a sentença I está correta.
D) As sentenças I e III estão corretas.
9 - A imagem é um texto e, como tal, estabelece comunicação porque promove a
interação entre autor-texto-espectador/leitor, o que é definido por Peirce (2005, p. 46)
como "aquilo que, sob certo aspecto ou modo, representa algo para alguém". Estando na
condição de texto, sobre como a imagem também pode ser definida, assinale a
alternativa CORRETA: FONTE: PEIRCE, C. S. Semiótica. São Paulo: Perspectiva, 2005.
A) Linguagem verbal.
B) Objeto imediato.
C) Contexto de comunicação.
D) Signo linguístico.
10 - Ferdinand Saussure revolucionou os estudos linguísticos ao negar a visão
tradicional existente à época de que a língua era um sistema de classificação, como uma
espécie de lista de itens que se relacionavam a uma lista de coisas. Saussure deixou
bem claro que um signo linguístico não é a união entre a palavra e a "coisa", mas sim um
elemento dotado de um conceito e de uma imagem acústica. Analisando essas
reflexões do estudioso, como o conceito e a imagem acústica que compõem um signo
linguístico são denominados?
A) Ideia e função.
B) Arbitrariedade e conformidade.
C) Significado e significante.
D) Conteúdo e forma.