PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL

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18/10/2023, 11:43 Estácio: Alunos
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Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL   
Aluno(a): LUCIANE DA SILVA SANTOS ALMEIDA 202208408711
Acertos: 2,0 de 2,0 18/10/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
Adaptada de CEV-URCA - 2018
Leia o texto, a seguir.
O sistema educacional brasileiro é dividido em Educação Básica e Ensino Superior. A Educação Básica, a partir
da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - 9.394/96), passou a ser estruturada por etapas e modalidades
de ensino, englobando a Educação Infantil, o Ensino Fundamental obrigatório de nove anos e o Ensino Médio.
Disponível em http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=618.
Acesso em 23 nov 2021.
Sobre o assunto, marque a opção correta:
As últimas décadas se caracterizam pelo signi�cativo índice de matrículas de alunos provenientes das
camadas populares, mas há milhares de crianças fora da escola.
 Uma grande parte dos que se matriculam não consegue continuar seus estudos.
A escolarização básica constitui instrumento dispensável à construção da sociedade democrática.
A escola pública é unitária porque o ensino básico é um direito fundamental de todos os brasileiros e
dever do Estado.
Existem políticas públicas efetivas de âmbito nacional no que se refere à administração e à gestão do
ensino.
Respondido em 18/10/2023 11:04:12
Explicação:
Para que a escola se constitua como um espaço efetivamente democrático, é indispensável que sejam consolidadas
políticas públicas e�cazes e de qualidade no sentido da viabilização de uma gestão educacional que possa de fato
oferecer as condições necessárias à ampla participação e ao atendimento às demandas coletivas. Para isso, cabe aos
poderes econômicos e políticos da sociedade, mobilizarem-se no sentido da democratização do ensino e em favor da
garantia da educação como direito fundamental de todos os cidadãos.
Acerto: 0,2  / 0,2
Leia o texto, a seguir.
 Questão1
a
 Questão2
a
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18/10/2023, 11:43 Estácio: Alunos
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O sucesso da aula depende da interação entre todos, além de sua capacidade de se antecipar e se preparar para
imprevistos. (Disponível em https://novaescola.org.br/conteudo/1670/gestao-da-sala-de-aula-voce-seguro-em-
classe.  Acesso em 30 nov 2021.)
Com base no que foi lido, como devem se dar os níveis de interação dentro da sala de aula?
Avalie as assertivas.
I. Entre cada membro do grupo de sala de aula e o grupo como um todo.
II. Entre o professor e todo o grupo de alunos.
III.Entre o professor e nenhum grupo.
IV. Entre cada aluno e seu subgrupo.
É correto o que se a�rma em:
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I e III, apenas.
 I, II e IV, apenas.
Respondido em 18/10/2023 11:08:54
Explicação:
A interação entre os alunos nas escolas, professores e toda a comunidade escolar contribui para a formação do
indivíduo no âmbito do desenvolvimento das capacidades coletivas e individuais. É com esse propósito que muitos
pais colocam seus �lhos na escola por volta dos dois anos de idade.
Acerto: 0,2  / 0,2
A educação, e suas práticas educativas formais, informais e não formais, é o campo de atuação do (a) pedagogo
(a). Nesse sentido, sua formação pro�ssional deve garantir:
 Habilidades de pesquisa, de comunicação, de planejamento e de gestão.
A realização de práticas inovadoras de alfabetização.
O planejamento de atividades e de projetos.
A organização de instituições.
A regência de aulas dinâmicas.
Respondido em 18/10/2023 11:11:21
Explicação:
O campo de atuação do(a) pedagogo(a) é amplo, diverso e especí�co, pois envolve práticas educativas presentes em
toda a sociedade. Por isso, sua formação pro�ssional deve garantir a tomada de decisões e o desenvolvimento de
projetos, práticas e situações, coletivas e individuais, que proporcionem aprendizagens signi�cativas e a produção de
conhecimento.
Acerto: 0,2  / 0,2
Na construção de um movimento formativo, o estagiário possui uma bagagem própria de conhecimento e por
isto ele não pode ser considerado como um sujeito que desconhece o ser, saber e atuar docente. Sua formação é
 Questão3
a
 Questão4
a
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construída numa relação constante entre a teoria, a prática, a análise de seus campos de observação e suas
experiências de vida.
De acordo com a explicação acima, estamos falando de que conceito:
 Intelectual orgânico.
Autoria discente.
Currículo oculto.
Análise do discurso.
Política social.
Respondido em 18/10/2023 11:12:19
Explicação:
Gabarito: Intelectual orgânico.
Justi�cativa: O conceito de intelectual orgânico é uma superação de uma visão conteudista do fazer acadêmico. Estes
sujeitos seriam intelectuais que constroem suas re�exões numa constante integração entre a teórica, a prática e
próprio a sua vida.
Acerto: 0,2  / 0,2
(Adaptado de CS-UFG 2019)
A escola persegue �nalidades e, nesse sentido, é fundamental que os educadores tenham clareza das �nalidades
de sua escola. Para tanto, é necessário que haja re�exão sobre a ação educativa que a escola desenvolve. O
principal instrumento para a materialização dessa re�exão e do estabelecimento das �nalidades da escola é:
o currículo da escola.
o plano nacional de educação.
 o projeto político-pedagógico.
o plano de ensino elaborado pelos professores.
o guia de orientações elaborado pela SME.
Respondido em 18/10/2023 11:13:45
Explicação:
Um de seus elementos centrais em uma gestão pedagógica é o projeto político-pedagógico (PPP) dela e as ações
pedagógicas e curriculares da escola englobando a elaboração, o acompanhamento e a avaliação dessas atividades.
Acerto: 0,2  / 0,2
A ideia de ''notório saber'' no magistério é uma novidade controversa em meio às críticas à Reforma do Ensino
Médio. Isso se dá por conta:
 Da fragilização da formação docente, entendendo que a escola pode ter quadros não regulamentados de
''notório saber''
Da falta de vinculação com a Base Comum Curricular
Da fragilidade dos conteúdos que permanecem enciclopédicos
Da forma como ele reforça as diferenças sociais
Da forma como permite a ampla substituição de professores formados
Respondido em 18/10/2023 11:14:53
 Questão5
a
 Questão6
a
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Explicação:
A resposta certa é: Da fragilização da formação docente, entendendo que a escola pode ter quadros não
regulamentados de ''notório saber''
Acerto: 0,2  / 0,2
CPCON - 2020
 
Leia o texto, a seguir.
 
A gestão escolar aborda questões concretas da rotina educacional e busca garantir que as instituições de ensino
tenham as condições necessárias para cumprir seu papel principal: ensinar com qualidade e formar cidadãos
com as competências e habilidades indispensáveis para sua vida pessoal e pro�ssional.
 
LÜCK, Heloísa. Ação integrada: administração, supervisão e orientação educacional. Petrópolis: Vozes, 2002.
 
Para que a Gestão Escolar possa desempenhar a sua função, ela se sustenta em alguns pilares. Considerando
alguns desses pilares, analise as proposições e coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
 
( ) A Gestão Pedagógica é um pilar importantíssimo para a gestão. É ela que de�ne quais são os parâmetros de
ensino aprendizagem que sua escola irá adotar. Para tanto, é preciso analisar também as etapas que se
precedem e sucedem o momento do aprendizado em si.
( ) No âmbito da gestão administrativa, é possível observar além de cuidado e manutenção patrimonial, também
rotinas da secretaria. Basicamente, trata-se de manter o ambiente organizado por meio de diretrizes que não
atrapalhem, mas muito pelo contrário, permitam a �uidez e otimização da Gestão Pedagógica.
( ) Para quea escola funcione harmoniosamente diante de todos os pilares, como uma orquestra em sinfonia, é
preciso considerar toda a comunidade escolar, ou seja, todas as pessoas direta ou indiretamente envolvidas.
Neste sentido, a gestão de recursos humanos inclui especialmente alunos, professores, coordenadores,
funcionários, fornecedores e pais.
Marque a alternativa que contém a sequência correta de preenchimento dos parênteses.
 V, V e V.
F, V e F.
V, F e V.
V, V e F.
F, V e V.
Respondido em 18/10/2023 11:19:11
Explicação:
A gestão educacional deve se ocupar das questões referentes a todas as áreas escolares, sejam técnicas,
administrativas, pedagógicas ou quaisquer outras que sejam de seu interesse ou da coletividade. Isso é o que torna o
funcionamento escolar participativo e harmonioso.
 Questão7
a
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Acerto: 0,2  / 0,2
Leia o texto, a seguir.
A função principal que se atribui ao coordenador pedagógico é estabelecer um movimento de correlação entre
saberes e práticas efetivada e essa prática é formada por dimensões
VASCONCELLOS, C. S. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto político pedagógico ao cotidiano da
sala de aula. 7. ed. São Paulo: Loyola, 2015.
Considerando as dimensões do coordenador pedagógico coloque V (Verdadeiro) ou F (Falso) nas a�rmações
abaixo.
(  ) Re�exiva, ao auxiliar na compreensão dos processos de aprendizagem;
(  ) Organizativa, ao articular o trabalho dos diversos atores escolares;
(  ) Desruptiva, por possibilitar separação de professores, gestores, funcionários, pais e alunos em seus papais no
espaço escolar;
(  ) Interventiva, quando modi�ca algumas práticas arraigadas que não traduzem mais o ideal de escola;
(  ) Avaliativa, ao estabelecer a necessidade de repensar o processo educativo em busca de melhorias.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
F - V - F - V - F.
 V - V - F - V - V.
V - F - V - V - V.
V - V - V - F - F.
F - F - V - V - F.
Respondido em 18/10/2023 11:20:18
Explicação:
De acordo com Vasconcellos (2015),  a prática do coordenador pedagógico  é formada pelas seguintes dimensões:
Re�exiva, ao auxiliar na compreensão dos processos de aprendizagem; Organizativa, ao articular o trabalho dos
diversos atores escolares; Conectiva, por possibilitar interrelação entre os professores, gestores, funcionários, pais e
alunos; Interventiva, quando modi�ca algumas práticas arraigadas que não traduzem mais o ideal de escola;
Avaliativa, ao estabelecer a necessidade de repensar o processo educativo em busca de melhorias.
Acerto: 0,2  / 0,2
Dentre as competências especí�cas para a formação pro�ssional docente, de�nidas pela Resolução CNE/CP nº
2/2019, encontramos "Planejar as ações de ensino que resultem em efetivas aprendizagens". Esta competência
especí�ca é localizada na dimensão fundamental:
Empatia Pro�ssional.
Engajamento social.
Conhecimento Pedagógico.
Cooperação Pro�ssional.
 Prática Pro�ssional.
Respondido em 18/10/2023 11:22:08
Explicação:
 Questão8
a
 Questão9
a
18/10/2023, 11:43 Estácio: Alunos
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A dimensão fundamental para a formação de professores denominada: prática pro�ssional,  corresponde à forma
como os conteúdos são trabalhados em situação de aula: sequências didáticas, progressão e complexidade de
conhecimentos abordados, experiências práticas e planejamento. A prática docente é a associação contínua entre o
conhecimento e o ensino. Esta dimensão é uma das bases do tripé: conhecimento-prática-engajamento pro�ssionais.
Acerto: 0,2  / 0,2
É importante que o estagiário compreenda que o livro didático e as atividades regulares de ensino não serão as
únicas ferramentas de aprendizagem e que os alunos, de maneira regular trarão para nossas relações de
aprendizagem conteúdos que não fazem parte do conjunto prévio curricular.
Como pode ser construída a relação de aprendizagens dos estudantes nas ferramentas multimídias?
Apenas como reforço e nunca pela curiosidade, já que jovens não gostam de conteúdo digital.
 Por meio da mediação das famílias, na sua curiosidade e na participação dos educadores.
Dentro das ordens do currículo escolar, uma vez que a legislação educacional determina a equidade de
acesso.
No silenciamento da curiosidade dos estudantes, uma vez que tecnologia não pode ser acessada nas
escolas.
Todos os estudantes vão agir da mesma maneira, no seu contato com conteúdos digitais.
Respondido em 18/10/2023 11:23:22
Explicação:
Gabarito: Por meio da mediação das famílias, na sua curiosidade e na participação dos educadores.
Justi�cativa: O professor em formação precisa reconhecer que existem outros espaços de trocas pedagógicas e que
este movimento pode ser inserido em suas atividades docentes. Podemos dizer aqui, que as tecnologias podem atuar
como uma ferramenta de inclusão digital e social. Por isto, se faz necessário, abrir um espaço em suas observações
para estudar com detalhes a dimensão prática destas atuações. Precisamos entender que as tecnologias, quando são
utilizadas em favor dos territórios e das identidades poderá ser uma aliada de uma educação inclusiva.
 Questão10
a