simulado PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL

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29/06/2022 20:29 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL 
Aluno(a): NATÁLIA CARVALHO ROSENDO 202011079966
Acertos: 7,0 de 10,0 29/06/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Em geral o currículo do Curso Normal, respeitando as legislações vigentes, é constituído por: Base Nacional Comum, Parte
Diversificada, Formação Profissional e Práticas. Como prática em sala de aula do curso normal, são propostas diversas
situações de aprendizagens práticas. Uma delas é:
Atividades de pesquisa sobre as legislações educacionais.
Questionários avaliativos para a verificação do desempenho de rendimento.
Leitura de um livro sobre educação e apresentação em uma roda de leitura.
Escolhas de frases de pensadores da educação para ornamentar as portas da sala.
 Simulações de aulas práticas em sala e com a orientação da professora de estágios.
Respondido em 29/06/2022 18:08:29
 
 
Explicação:
As simulações de aulas são um exercício rico que possibilitam as reflexões individuais e coletivas em que se colocam no papel
de docentes, debatem sobre procedimentos didático-metodológicos aprendidos e possíveis atitudes que podem tomar ao
assumirem suas turmas.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Compreender ao longo do processo de formação a complexidade das esferas cognitiva, emocional, cultural, afetiva e 
espiritual, não apenas do ponto de vista da espécie, mas como um ser singular, afetivo e espiritualizado. Essa assertiva
localiza a formação na dimensão:
Processual.
Técnica.
 Humana.
Tecnológica.
Social.
Respondido em 29/06/2022 18:18:30
 
 
Explicação:
O processo de formação docente deve levar em conta questões da subjetividade humana considerando que características
biológicas e psíquicas estão em constante ajustamento com a sociedade, ainda assim as vivências sociais conservam aspectos
individuais. Respeitá-los, conhecê-los e valorizá-los concebem ao processo formativo o caráter humanizador.
 
 Questão1
a
 Questão2
a
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Acerto: 0,0 / 1,0
A atuação e processo de reflexão formativa precisam partir de um lugar de consciência, que começa na leitura dos processos
de inserção de um viés comercial na educação, o que podemos chamar de mercado educacional. Uma postura reducionista
de investimentos e de espaço para formações territoriais. 
Quais seriam as alternativas para um olhar comercial da educação?
 Valores locais, ações cotidianas e o diálogo com a comunidade educadora.
 Valores locais, ações cotidianas e o a constituição de mão-de-obra.
Valores locais, a BNCC e o diálogo com a comunidade educadora.
Valores locais, A BNCC e o mercado de trabalho.
Formar para o mercado de trabalho, ignorar a diversidade e o diálogo com a comunidade educadora.
Respondido em 29/06/2022 18:26:02
 
 
Explicação:
Gabarito: Valores locais, ações cotidianas e o diálogo com a comunidade educadora.
Justificativa: Os currículos pensados nas escolas, as movimentações dos coletivos de professores e sobretudo o envolvimento
comunitário não são considerados como possibilidades da qualidade educacional, mas o sucesso individual que pode ser
medido em avaliações padronizadas.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O local é O espaço de formação escolar e, portanto, os documentos reguladores e sufocantes das políticas coletivas das
instituições de ensino devem ser lidos e consultados. Cada instituição de ensino precisa traduzir os textos e adequar a seus
contextos. O que você precisa percorrer nesta trilha de se construir enquanto educador é que o território é o ponto central de
suas ações.
Com relação aos documentos reguladores é correto afirmar
Devem nortear de maneira única todas as ações educativas.
Precisam ser lidos em primeiro lugar e ajudar na definição de uma ação mecanizada.
 Precisam ser lidos, compreendidos e (re)significados pela comunidade escolar.
Dialogam diretamente com o campo específico de cada unidade escolar.
Não precisam da aprovação da comunidade educadora.
Respondido em 29/06/2022 18:32:20
 
 
Explicação:
Gabarito: Precisam ser lidos, compreendidos e (re)significados pela comunidade escolar.
Justificativa: É preciso avaliar os documentos reguladores e sufocantes das políticas coletivas das instituições de ensino e
aplicar os conhecimentos locais para uma educação de excelência.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o texto, a seguir.
São órgãos colegiados compostos por representantes das comunidades escolar e local, que têm como atribuição deliberar
sobre questões político pedagógicas, administrativas, financeiras, no âmbito da escola. Representam, assim, um lugar de
participação e decisão, um espaço de discussão, negociação e encaminhamento das demandas educacionais, possibilitando
a participação social e promovendo a gestão democrática.
Disponível em http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Consescol/ce_cad1.pdf. Acesso em 20 dez 2021.
A concepção apresentada faz referência a/ao:
Associação de pais e mestres.
Associação de funcionários.
Grêmio estudantil.
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
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Associação comunitária.
 Conselho escolar.
Respondido em 29/06/2022 18:32:54
 
 
Explicação:
No que se refere ao MEC, os conselhos escolares são órgãos colegiados compostos por representantes das comunidades
escolar e local que têm como atribuição deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas e financeiras no âmbito
da escola.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Sobre o conceito de ''notório saber'', vamos verificar as alternativas a seguir:
I - A nova redação do art. 61 da LDB amplia as possibilidades de profissionais com ''notório saber'' para atuarem como
docentes no ensino médio.
II - Os ''profissionais com notório saber passam a ser reconhecidos pelos respectivos sistemas de ensino, para ministrar
conteúdos de áreas afins à sua formação ou experiência profissional, atestados por titulação específica ou prática de ensino
em unidades educacionais da rede pública ou privada ou das corporações privadas em que tenham atuado, exclusivamente
para atender ao inciso V do caput do art. 36''.
III - O inciso V passa a aceitar ''profissionais graduados que tenham feito complementação pedagógica, conforme disposto
pelo Conselho Nacional de Educação''.
Estão corretas as afirmativas:
I e III
I e II
II e III
 Todas estão corretas
 Somente I
Respondido em 29/06/2022 18:40:14
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Todas estão corretas
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Adaptada de METROCAPITAL ¿ 2018
 
Leia o texto, a seguir.
 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou LDB é a legislação que define e regulamenta o sistema educacional brasileiro,
seja ele público ou privado.
 
Disponível em hhttps://www.significados.com.br/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao/. Acesso em 23 nov 2021.
 
Considerando o contexto da Lei 9.394/1996, no que se refere à gestão democrática, é correto afirmar que é necessária:
 a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
suas normas definidas pelo sistema federal de ensino.
como princípio, a elaboração do projeto Pedagógico da escola centrado na direção.
a participação das Câmaras de Vereadores na elaboração do Projeto Pedagógico da escola.
 a participação do Conselho Tutelar e do Ministério Público da Infância e Juventude.
Respondido em 29/06/2022 18:42:03
 Questão6
a
 Questão7
a
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Explicação:
De acordo com o art. 14, II, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica é princípio da gestão democrática a ¿participação
das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes¿.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
CPCON - 2020
 
Leia o texto, a seguir.
 
A gestão escolaraborda questões concretas da rotina educacional e busca garantir que as instituições de ensino tenham as
condições necessárias para cumprir seu papel principal: ensinar com qualidade e formar cidadãos com as competências e
habilidades indispensáveis para sua vida pessoal e profissional.
 
LÜCK, Heloísa. Ação integrada: administração, supervisão e orientação educacional. Petrópolis: Vozes, 2002.
 
Para que a Gestão Escolar possa desempenhar a sua função, ela se sustenta em alguns pilares. Considerando alguns
desses pilares, analise as proposições e coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
 
( ) A Gestão Pedagógica é um pilar importantíssimo para a gestão. É ela que define quais são os parâmetros de ensino
aprendizagem que sua escola irá adotar. Para tanto, é preciso analisar também as etapas que se precedem e sucedem o
momento do aprendizado em si.
( ) No âmbito da gestão administrativa, é possível observar além de cuidado e manutenção patrimonial, também rotinas da
secretaria. Basicamente, trata-se de manter o ambiente organizado por meio de diretrizes que não atrapalhem, mas muito
pelo contrário, permitam a fluidez e otimização da Gestão Pedagógica.
( ) Para que a escola funcione harmoniosamente diante de todos os pilares, como uma orquestra em sinfonia, é preciso
considerar toda a comunidade escolar, ou seja, todas as pessoas direta ou indiretamente envolvidas. Neste sentido, a gestão
de recursos humanos inclui especialmente alunos, professores, coordenadores, funcionários, fornecedores e pais.
 
Marque a alternativa que contém a sequência correta de preenchimento dos parênteses.
V, V e F.
F, V e F.
 V, V e V.
V, F e V.
F, V e V.
Respondido em 29/06/2022 18:55:09
 
 
Explicação:
A gestão educacional deve se ocupar das questões referentes a todas as áreas escolares, sejam técnicas, administrativas,
pedagógicas ou quaisquer outras que sejam de seu interesse ou da coletividade. Isso é o que torna o funcionamento escolar
participativo e harmonioso.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o texto, a seguir.
A função principal que se atribui ao coordenador pedagógico é estabelecer um movimento de correlação entre saberes e
práticas efetivada e essa prática é formada por dimensões
VASCONCELLOS, C. S. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto político pedagógico ao cotidiano da sala de aula. 7.
ed. São Paulo: Loyola, 2015.
 Questão8
a
 Questão9
a
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Considerando as dimensões do coordenador pedagógico coloque V (Verdadeiro) ou F (Falso) nas afirmações abaixo.
( ) Reflexiva, ao auxiliar na compreensão dos processos de aprendizagem;
( ) Organizativa, ao articular o trabalho dos diversos atores escolares;
( ) Desruptiva, por possibilitar separação de professores, gestores, funcionários, pais e alunos em seus papais no espaço
escolar;
( ) Interventiva, quando modifica algumas práticas arraigadas que não traduzem mais o ideal de escola;
( ) Avaliativa, ao estabelecer a necessidade de repensar o processo educativo em busca de melhorias.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
V - F - V - V - V.
F - V - F - V - F.
F - F - V - V - F.
 V - V - F - V - V.
V - V - V - F - F.
Respondido em 29/06/2022 19:00:57
 
 
Explicação:
De acordo com Vasconcellos (2015), a prática do coordenador pedagógico é formada pelas seguintes dimensões: Reflexiva,
ao auxiliar na compreensão dos processos de aprendizagem; Organizativa, ao articular o trabalho dos diversos atores
escolares; Conectiva, por possibilitar interrelação entre os professores, gestores, funcionários, pais e alunos; Interventiva,
quando modifica algumas práticas arraigadas que não traduzem mais o ideal de escola; Avaliativa, ao estabelecer a
necessidade de repensar o processo educativo em busca de melhorias.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o trecho abaixo e responda em seguir:
A educação é um típico que-fazer humano, ou seja, um tipo de atividade que se caracteriza fundamentalmente por uma
preocupação, por uma finalidade a ser atingida. A educação dentro de uma sociedade não se manifesta como um fim em si
mesmo, mas sim como um instrumento de manutenção ou transformação social.
ALCÂNTARA, Ieda Pessoa de; LUCKESI, Maria Antonieta de Vasconcellos; PAIVA, Mirian Santos. Contando uma bela
história: a trajetória da ABEn-Bahia. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 54, p. 271-277, 2001.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente ideias do texto:
A educação vale por si só, tendo em vista que somente ela é capaz de produzir crenças e ideias, qualificações e
especialidades.
As ações educacionais sistemáticas se dão, quase sempre, mesmo contra a vontade do homem, de forma
fragmentada, em processos descontínuos e separados.
A educação tem como característica fundamental a capacidade de bastar-se a si própria, uma vez que o cidadão
busca educar-se permanentemente como ideal de vida.
 O poder da educação está em sua faculdade de ser instrumento de manutenção ou de transformação da realidade
social.
O progresso põe diante dos olhos do homem o novo, o irresistível; assim, facilmente e de bom grado, ele adere às
novidades.
Respondido em 29/06/2022 19:02:00
 
 
Explicação:
A educação é o caminho assertivo. É ferramenta, arma e um dos pilares mais importantes na construção de um mundo melhor.
Talvez muitos ainda não reconheçam o poder que a educação tem de transformação social e cultural na vida de uma pessoa. É
um investimento para qualquer país sério. Logo o poder da educação está em sua faculdade dos sujeitos de ser instrumento de
manutenção ou de transformação da realidade social.
 
 
 
 Questão10
a
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29/06/2022 20:29 Estácio: Alunos
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