Avaliação Final (Objetiva) - Individual Estética e História da Arte

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 69199564
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 11/1
Nota 10,00
Essa arte é uma manifestação que ocorre em espaços públicos. Seu início deu-se nos Estados 
Unidos na década de 1970, onde alguns jovens deixaram suas marcas nas paredes, e com o passar dos 
tempos foram evoluindo em pinturas spray. Sobre como se chama essa arte, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Assemblage.
B Pichação.
C Body art.
D Grafite.
O cubismo sintético (1913-1914) é a segunda fase do cubismo. Também conhecido como 
cubismo de colagens. Nesta fase, qualquer aspecto decorativo e/ou acessório ao objeto representado 
era extraído. Sobre o cubismo sintético, analise as sentenças a seguir:
I- Em 1921, os artistas aumentam a decomposição da forma, retornando às estruturas geométricas 
simples e reaparecendo o sentimento da cor. 
II- Os objetos são preferidos devido às formas simples, como violão, livros, cadeiras, janelas, 
partituras, entre outros. 
III- Em 1914, aparecem inovações, agregando-se letras tipográficas, madeira, jornal, metal nos 
quadros, além de desenvolver a textura. 
IV- Artistas que fizeram parte desta fase: Picasso, Braque, Juan Gris, Fernand Léger e Robert 
Delaunay.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta.
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A arte pré-histórica apresenta curiosidades, por ser, muitas vezes, realizada em locais de difícil 
acesso, ou encontradas com escavações. Aos poucos, ela é desvendada para compreender este 
período. Sobre a arte deste período, analise as seguintes sentenças:
I- As expressões artísticas encontradas consistiam em traços nas paredes das cavernas. Esse traço é 
chamado de rupestre.
II- Nas pinturas encontradas nas paredes das cavernas, foi empregada tinta a óleo e pintada com os 
dedos.
III- As pinturas encontradas eram de paisagens e figuras humanas perfeitamente desenhadas e 
pintadas.
IV- Destaque para os pesquisadores foram as ferramentas encontradas para seus feitos artísticos, que 
eram de perfeição e tecnologia superior aos dias de hoje.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentença I, III e IV estão corretas.
O movimento artístico denominado Romantismo teve alguns representantes no Brasil, entre eles 
um importante pintor acadêmico que registrou em suas obras temas históricos. O artista brasileiro é o:
A Cândido Portinari.
B Leonardo da Vinci.
C Tarsila do Amaral.
D Vitor Meirelles.
Dentro da História da Arte, encontramos civilizações, movimentos e estilos de arte, em que 
muitos artistas com sua identidade artística procuram se expressar e fazer com que o espectador reflita 
e questione sobre sua arte. No entanto, a arte vai mais além e se faz presente em outras áreas 
profissionais, como moda, design, informática, desenho industrial, entre outros. A imagem a seguir 
faz parte desse movimento, onde a arte está articulada com outros elementos. Portanto, é uma 
montagem realizada com um personagem do cinema, o Batman, e está presente em um cenário, que 
cabe a uma pintura com um céu ondulado, parecendo movimentar-se. Essa pintura de céu ondulado 
pertence a qual artista?
A Leonardo da Vinci.
B Claude Monet.
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C Joan Miró.
D Vincent Van Gogh.
Edgar Degas foi um artista que tinha admiração por outros artistas, como Ingres, fazendo com 
que ele valorizasse não apenas a cor, mas também o desenho. O artista trouxe uma grande 
contribuição para a pintura: o enquadramento de cenas. Essa contribuição foi um salto para o início da 
fotografia. De acordo com as características da pintura de Degas, analise as seguintes afirmativas:
I- Ao iniciar os primeiros traços pictóricos, registrou em tela desenhos de outros mestres da arte.
II- Diferentemente de outros impressionistas, Degas tinha interesse em pintar cenas de interiores.
III- A sua maior especialidade ao pintar ou desenhar era natureza morta, destacando-se com essa 
temática.
IV- Desenvolveu esculturas em cera, fazendo uma exposição de miniaturas de insetos e animais 
domésticos no Museu de Orsay, na cidade de Paris.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
A Pop Art surge nos Estados Unidos na década de 1960 e alcança repercussão internacional. Sua 
proposta era eliminar quaisquer barreiras entre a arte e o cotidiano das pessoas. Os artistas 
trabalhavam modificando os objetos. A técnica consistia em repetir várias vezes um mesmo objeto, 
com diferentes colagens. Com relação à Pop Arte, assinale a alternativa CORRETA:
A O talento de uma famosa escritora de livros.
B Fazia crítica ao consumo das grandes cidades americanas.
C A importância da mídia para o padrão de beleza.
D O ingresso da mulher no mercado de trabalho.
O Renascimento foi um período da história da arte repleto de características específicas e 
também de conquistas que marcaram fortemente a humanidade em todas as áreas de conhecimento e 
desenvolvimento. Assim, analise as sentenças a seguir:
I- No Renascimento, a arte passa a ser menos influenciada pela Igreja Católica, surgindo certa 
autonomia na escolha dos temas, principalmente ligados à natureza humana.
II- Mesmo com tantas conquistas, o homem renascentista ainda é orientado pela emoção.
III- O individualismo é marca do Renascimento.
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IV- A natureza foi fonte de inspiração e observação dos artistas renascentistas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Na arquitetura deste período, as construções destacam as colunas dóricas e jônicas formando a 
base da construção. A sentença se refere à arquitetura:
A Persa.
B Grega.
C Renascentista.
D Egípcia.
Ao utilizar materiais pouco convencionais nas obras, como areia, materiais orgânicos, madeira e 
até mesmo sucata, os artistas chamaram a atenção para a realização de uma nova arte, de forma que 
ela deixa de ser elitizada, ou seja, destinada a poucos privilegiados e procura criticar o acúmulo de 
riquezas e o consumismo. Em qual movimento artístico isso foi possível?
A Expressionismo Abstrato.
B Arte Povera.
C Fotorrealismo.
D Tachismo.
(ENADE, 2011) Na cidade de São Paulo, existem aproximadamente 440 obras distribuídas em 
diferentes locais. É um verdadeiro museu a céu aberto! Repensar as dimensões estéticas da cidade - 
pensá-la como espaço para as diferentes linguagens e manifestações - tem sido uma prática constante 
daqueles que desejam transpor o espaço urbano dos muros das galerias e museus, transformando o 
espaço urbano em um verdadeiro campo de experimentação desordenado, com pessoas circulando por 
baixo e por cima de pontes e viadutos, por passagens subterrâneas lotadas de pessoas apressadas, que 
mal se relacionam com o espaço em que vivem em função do estilo de vida e da profusão de 
estímulos visuais. 
Suponha que o professor Pedro apresentou aos seus alunos a importância dos museus para a nossa 
cultura e a existência de museus a céu aberto, espalhados por diferentes cidades brasileiras. Em seu 
projeto pedagógico de arte, organizou com os alunos um passeio pela cidade. Uma proposta desse 
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tipo objetiva oportunizar aos alunos a percepção, visualização e compreensão:
FONTE: SAN`TANNA, R. Saber e ensinar arte contemporânea. São Paulo: Panda Books, 2009. (com 
adaptações)
A Da quantidade de edificações existentes no espaço urbano, das relações cidade/paisagem e dos
processos de construção urbana.
B Das dimensões estéticas urbanas, da cidade como suporte de criações artísticas e espaço de
diferentes linguagens e manifestações.
C Das intervenções do homem na cidade, dos processos de transformação urbana e da importância
de obras públicas nas cidades.
D Da existência ou não de obras artísticas no espaço urbano, da dinâmica das cidades e dos
processos de ocupação humana.
(ENADE, 2011) O conhecimento sensível parte da percepção corporal e é imprescindível no 
processo educativo. Algumas visualidades têm o corpo como eixo central e produzem um discurso 
visual próprio; há casos em que ele mesmo é o suporte, como na arte da francesa Orlan e do 
australiano Stelarc. Isso ocorre também entre os jovens que fazem intervenções corporais como 
tatuagens ou piercings, entre outras ações que traduzem códigos sociais de identidades e 
comportamentos. A sensibilidade humana concebe o mundo moderno como um grande corpo, 
composto por vias tecnológicas de comunicação e que pode ser alterado constantemente pela 
interação de sujeitos. Os saberes sensíveis atuam nesse meio ampliando a inteligência corporal: as 
dimensões física e biológica do corpo contemporâneo se potencializam e invadem áreas da intimidade 
através de redes colaborativas e outras tecnologias ligadas à informação e comunicação. 
Considerando o texto acima, é correto afirmar que :
A As expressões artísticas contemporâneas se constituem prioritariamente de eventos norteados por
saberes sensíveis, mediatizados por corpos tecnológicos, tais como o happening e a performance.
B A principal manifestação da arte contemporânea é aquela expressão artística mediatizada por
corpos tecnológicos sensíveis.
C A arte contemporânea compreende alterações dos comportamentos sensíveis das pessoas pela
rejeição do diálogo do sujeito consigo próprio.
D As poéticas contemporâneas incluem a criação artística coletiva, o uso de tecnologias, em
diálogo com os modos sensíveis de vida e de saberes.
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