PSICOLOGIA ESCOLAR - AVALIANDO

Prévia do material em texto

Disc.: PSICOLOGIA ESCOLAR   
	Acertos: 2,0 de 2,0
	18/09/2023
		1a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	As pesquisas realizadas no final do século XIX e início do XX que tornaram a psicologia como uma ciência experimental influíram no pensamento de grandes pesquisadores brasileiros.
Marque a alternativa que apresenta o nome do psicólogo que instalou o pedagogium, ou primeiro Laboratório de Psicologia Experimental do Brasil em 1906.
		
	
	Sigmund Freud.
	
	Alberto Bandura.
	
	Plinio Olinto.
	
	John Dewey.
	 
	Manoel Bomfim.
	Respondido em 18/09/2023 20:04:40
	
	Explicação:
Manoel Bomfim instalou o pedagogium, ou primeiro Laboratório de Psicologia Experimental do Brasil em 1906. O pedagogium incentivou à publicação de outras pesquisas na área da Psicologia da Educação, como o trabalho do psiquiatra, escritor e psicopedagogo brasileiro Plinio Olinto quem foi outro dos pioneiros no ramo da Psicologia da Educação no Brasil.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	(Quadrix, 2022 - adaptada) Considerando a relação da Psicologia Escolar com a Educação Inclusiva, pode-se afirmar que algumas ações fazem parte de estratégias e atividades que cabe ao psicólogo Escolar desenvolver.
Marque a alternativa que apresenta o papel do psicólogo Escolar frente ao aluno com TDAH.
		
	
	Adotar as práticas de medicalização dos problemas dos estudantes que estão em situação de dificuldade de aprendizagem
	
	Substituir os professores quando for necessário para conter a indisciplina escolar ou tirar o aluno de sala de aula a fim de que isolando-o em uma outra sala para fazer atividade diretamente com o Psicólogo escolar, auxilia o professor a avançar com a turma
	
	Fazer terapia de grupo e individual para melhorar a saúde mental da comunidade escolar pois o professor sente-se exausto e precisa de um espaço de escuta para desabafar
	
	Estabelecer uma rede de avaliação diagnóstica para identificar alunos com deficiência intelectual e encaminhar para acompanhamento psiquiátrico deixando de ser assim um problema da escola
	 
	Criar um espaço de escuta dos professores e promover condições de mudança junto a eles, podendo auxiliar elaborando e orientando acerca de atividades que auxilie em desenvolvimento de estratégias para lidar com as dificuldades, além de avaliar e promover atividades junto aos alunos, de acordo com cada situação
	Respondido em 18/09/2023 20:05:19
	
	Explicação:
É preciso que o Psicólogo Escolar busque estratégias para minimizar as dificuldades, mesmo que seja necessário encaminhar ao profissional da saúde, o processo de aprendizagem é tarefa de toda comunidade escolar, incluindo aí o psicólogo Escolar que deve auxiliar tanto a Equipe pedagógica, professores e principalmente alunos
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Fatores intrínsecos e extrínsecos precisam ser considerados quando tratamos da hipótese diagnóstica de dificuldade de aprendizagem. Assinale a alternativa que descreve corretamente como o fator socioambiental pode interferir no desenvolvimento de transtornos de aprendizagem.
		
	
	Violência intrafamiliar, condições socioeconômicas e hereditariedade.
	
	Fatores sociais de risco, condições socioeconômicas e hereditariedade.
	 
	Fatores sociais de risco, violência intrafamiliar e uso de álcool e drogas.
	
	Infecções e hemorragias, condições socioeconômicas e hereditariedade.
	
	Infecções e hemorragias, violência intrafamiliar e fatores sociais de risco.
	Respondido em 18/09/2023 20:05:55
	
	Explicação:
Os fatores socioambientais que podem interferir no desenvolvimento dos transtornos de aprendizagem são aqueles que tem alguma relação com o contexto social, como:  ambientes de violência intrafamiliar; exposição a fatores sociais de risco; condições socioeconômicas; quebra ou rompimento de vínculos afetivos ¿ como crianças que vivem em instituições de acolhimento; e uso de álcool e drogas. Infecções e hemorragias estão relacionadas a ocorrências durante a gestação ou parto. Enquanto hereditariedade, faz parte dos fatores genéticos.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	As violências apresentam diferentes classificações e categorizações, devido serem compreendidas como o resultado da interação de fatores sociais, comunitários e individuais.  
Ao considerar a classificação da violência segundo a organização social em nível macro, marque a alternativa correta:
		
	
	É compreendida como a violência patrimonial, a negligência e abandono.
	
	Se refere a violência institucional, familiar e comunitária.
	
	Se caracteriza por violência auto infligida, interpessoal e coletiva.
	 
	É caracterizada pela violência estrutural, violência simbólica e de Estado.
	
	Se relaciona a violência física, psicológica e sexual.
	Respondido em 18/09/2023 20:06:28
	
	Explicação:
A violência pode ser compreendida como o resultado da interação de fatores individuais, comunitários e sociais, sendo fundamental considerar as interseções e conexões existentes entre suas diferentes classificações e categorizações.  A violência pode ser classificada de diferentes modos: organização social em nível macro (violência estrutural, violência simbólica e de Estado); segundo o contexto em que se situa (institucional, familiar e comunitário); de acordo com o foco da violência (auto infligida, interpessoal e coletiva) e segundo a natureza (violência física, psicológica, sexual e negligência ou abandono).
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Este psicólogo fez um experimento utilizando um brinquedo inflável com cara de palhaço que era espancado (usando um martelo), jogando ao chão e abusado verbalmente por diferentes pesquisadores na frente de crianças em idade pré-escolar. Marque a alternativa que apresenta o nome deste psicólogo.
		
	
	William James.
	
	Edward L. Thorndike.
	
	John Dewey.
	 
	Albert Bandura.
	
	Hermann Ebbinghaus.
	Respondido em 18/09/2023 20:07:23
	
	Explicação:
Albert Bandura é um psicólogo canadense-americano conhecido por sua teoria da aprendizagem social, também conhecida como Teoria da Modelagem. A Teoria da Modelagem de Bandura argumenta que as pessoas aprendem através da observação, imitação e modelagem do comportamento de outras pessoas. Ele fez experimentos utilizando um brinquedo inflável com cara de palhaço que era espancado (usando um martelo), jogando ao chão e abusado verbalmente por diferentes pesquisadores na frente de crianças em idade pré-escolar para pesquisar como as crianças imitam o comportamento dos adultos.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	O trabalho do psicólogo escolar desempenha um papel fundamental na promoção do desenvolvimento emocional, social e cognitivo dos alunos. Por meio de atividades que estimulam discussões e reflexões, busca-se fortalecer as habilidades socioemocionais dos estudantes. Sobre as atividades que são eficazes para promover o desenvolvimento emocional, social e cognitivo dos alunos, sob a orientação do psicólogo escolar, analise as afirmativas abaixo.
I - Jogos coletivos de tabuleiros com regras é uma das estratégias utilizadas pelo psicólogo escolar. 
 II -Técnicas de relaxamento nunca poderá ser utilizado pelo psicólogo escolar.  
III - Rodas de conversa é uma prática muito utilizada pelos psicólogos escolares.
IV - Vivências ou Dramatizações não é uma estratégia utilizada pelo psicólogo escolar e sim em pelo psicólogo clínico.
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
		
	 
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas
	
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas
	
	Apenas as afirmativas I e IV estão corretas
	
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas
	
	Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas
	Respondido em 18/09/2023 20:08:11
	
	Explicação:
As afirmativas II e IV estão incorretas pois Técnicas de Relaxamento e Vivências ou Dramatizações são atividades que o psicólogo escolar pode fazer uso para discussões e reflexões sobre temas pertinentespara cada faixa etária
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Em esquema definido por IIIeris (2015), o autor destaca a estrutura composta pelas principais áreas de estudo de aprendizagem. Quais são os principais fatores que compõe essa estrutura?
		
	
	Base, condições internas, espaço de aprendizagem, aprendizagem e aplicação.
	
	Base, condições internas, condições externas, ciência social e método.
	
	Base, condições intrínsecas, condições extrínsecas, ciência social e método.
	
	Base, condições intrínsecas, condições externas, aprendizagem e método.
	 
	Base, condições internas, condições externas, aprendizagem e aplicação.
	Respondido em 18/09/2023 20:08:39
	
	Explicação:
IIIoris (2015) se propôs a esquematizar as condições que influenciam e que são influenciadas pelo processo de aprendizagem, desenvolvendo uma estrutura da teoria composta por: uma base, condições internas, condições externas, aprendizagem e aplicação. Ciência social e método não fazem parte da estrutura da teoria proposta por Illeris (2015), apenas: base, condições internas, condições externas. Espaço de aprendizagem não faz parte da estrutura da teoria proposta por Illeris (2015), apenas: base, condições internas, aprendizagem e aplicação. Condições intrínsecas, condições extrínsecas, aprendizagem e método não fazem parte da estrutura da teoria proposta por Illeris (2015), apenas: base e aprendizagem estão apresentados corretamente. Condições intrínsecas, condições extrínsecas, ciência social e método não fazem parte da estrutura da teoria proposta por Illeris (2015), apenas: base está apresentada corretamente.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A compreensão da psicologia social escolar enfatiza uma estreita relação entre a subjetividade e as culturas locais das unidades escolares. Ou seja, as questões relacionadas com a subjetividade e intersubjetividade devem atravessar o trabalho de um psicólogo escolar.
Assinale a alternativa que evidencia corretamente a atuação de um Psicólogo Social escolar:
		
	
	A atuação deve ser atravessada por práticas individualizantes, mecanicistas e a serviço da medicalização da vida.
	
	Compreende uma atuação voltada para a o uso de testes projetivos e expressivos com grupos de indivíduos com dificuldades de aprendizagens.
	 
	Se faz necessário romper com técnicas e teorias direcionadas a um indivíduo abstrato, universal e não histórico.
	
	Uma prática dedicada ao atendimento clínico assistencial e individual especificamente dentro de escolas.
	
	É uma prática direcionada para a compreensão psicopatológica do sofrimento psíquico dentro de unidades escolares.
	Respondido em 18/09/2023 20:10:12
	
	Explicação:
- A compreensão da psicologia social escolar enfatiza uma estreita relação entre subjetividade e cultura, deste modo questões relacionadas com a subjetividade e intersubjetividade devem atravessar o trabalho de um psicólogo dentro das escolas. Para tal se faz necessário romper com técnicas e teorias direcionadas a um indivíduo abstrato, universal e não histórico.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Existiu um psicólogo alemão, conhecido por sua contribuição para a memória e a aprendizagem. Ele inventou as ¿sílabas sem sentido¿ que revolucionaram o estudo da aprendizagem no início do século XX.
Marque a alternativa que apresenta o nome deste psicólogo.
		
	
	Manoel Bomfim.
	
	Max Wertheimer.
	
	Sigmund Freud.
	
	William James.
	 
	Hermann Ebbinghaus.
	Respondido em 18/09/2023 20:10:35
	
	Explicação:
Hermann Ebbinghaus foi um importante psicólogo alemão, conhecido por sua contribuição para a memória e a aprendizagem. Ele inventou as sílabas sem sentido e desenvolveu o que se tornou conhecido como a curva Ebbinghaus, que forneceu informações sobre a memória ao longo do tempo.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	(FUNDATEC, 2022 - adaptada). De acordo com as Referências técnicas para atuação de psicólogas/os na educação básica, descrito na Lei 13.935/2019. Analise as afirmativas abaixo, sobre as atribuições que cabem ao Psicólogo Escolar com ênfase ao aluno.
I. Uma escola, quando organiza seu cotidiano de trabalho, afirma referenciais de normalidade, de certo e errado, de ''quem sabe'' e de ''quem não sabe e deve aprender'', de ''como se deve se comportar''. Consolida valores, modos, tempos e marca lugares, classifica e impõe certa ordem ao mesmo tempo que cria o que escapa a esse padrão, o que é avesso, o que é desordem, seguindo preceitos de uma ideologia proposta pelo capital.
II. O desafio é produzir um deslocamento do encargo médico-assistencial que circunscreve as práticas da/o psicóloga/o, lugar que pode-se considerar impossível de habitar, uma vez que, sem mover padrões institucionais, não há como mudar relações na formação. Assim é papel do psicólogo frente aos alunos, ouvi-los individualmente criando um espaço de psicoterapia clínica no contexto escolar.
III. O que possibilita a/o psicóloga/o estar no cotidiano de uma escola para trabalhar com os alunos é intervir, visando a aprimorar/desenvolver ou remediar os fenômenos inerentes à interface psicoeducacional, com o propósito de auxiliar os discentes quer seja nas adaptações impostas pelo desenvolvimento, quer seja pelos conflitos gerados por relações interpessoais tóxicas.
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
		
	
	Apenas II e III
	
	Apenas II
	 
	Apenas III
	
	Apenas I e III
	
	Apenas I
	Respondido em 18/09/2023 20:11:15
	
	Explicação:
A afirmativa I está incorreta pois aplicar testes não é a única função do psicólogo no contexto escolar