2u POSTAGEM 1 - Prática de Ensino Introdução à Docência - 13 textos

Prévia do material em texto

2
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) 
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
DENIVALDO RAMOS DE BARROS - RA 1443731
Trabalho desenvolvido pela disciplina de 
Orientador: Prof. *-*-* 
Palmeiras de Goiás
Março/2022
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................3
1.1 “Educação? Educações: aprender com o índio”;...................................................4
1.2 “O fax do Nirso”; ....................................................................................................5
1.3 “A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)”; ................................6
1.4 “Uma pescaria inesquecível”; ................................................................................7
1.5 “A Folha Amassada”; .....................................................................................................8
1.6 “A Lição dos Gansos”; ...................................................................................................9
1.7 “Assembleia na Carpintaria”; ....................................................................................10
1.8 “Colheres de Cabo Comprido”; ..................................................................................11
1.9 “Faça parte dos 5%”; ..................................................................................................12
1.10 “O Homem e o Mundo”; ...........................................................................................13
1.11 “Professores Reflexivos”; ..........................................................................................14
1.12 “Um Sonho Impossível”; ...........................................................................................15
1.13 “Pipocas da Vida”.
CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS.........................................................................17
1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 
1.1 “Educação? Educações: aprender com o índio”;
A educação é uma questão muito polêmica e relativa. O que seria falta de educação? Aquela educação que não foi dada pelos pais? Como podemos relacionar essa educação com o aprendizado dos índios? Pode-se tirar proveito da experiência do índio como homem, e não se falando e questão de ter conhecimentos tecnológicos e sim em saber lidar com as situações adversas do dia a dia para própria sobrevivência como; pescar, caçar, suportar o frio, s e tendo essa outra cultura para eles não os ajudaria pelo contrário, perderiam sua originalidade, e até mesmo sua essência. A Educação é formar e desenvolver os talentos humanos, promovendo a gestão do conhecimento organizacional, por meio da aprendizagem ativa e contínua de seus colaboradores.
Entendo educação como uma relação mútua de ensino-aprendizagem entre quem ensina e quem aprende. Tendo como base a concepção de nº 3, o educador não é um iluminado. Ele deve estar disposto a sair do lugar de onipotência, pois também está passível de erros. O educador deve buscar compreender a sua prática e durante esta compreensão, auto avaliar-se, valorizar àquilo que pode ser ensinado pelo seu aluno.
No texto: Educação? Educações: aprender com o índio, percebi uma grande valorização da sua cultura por parte dos colonizadores. Eles se colocam numa posição inerrante, de superioridade em relação aos índios, como se somente eles detivessem o conhecimento necessário para a vida, anulando a cultura e os saberes daqueles indígenas, o que vai de encontro com a concepção escolhida.
1.2 “O fax do Nirso”;
A educação é hoje muito importante no mercado de trabalho devido a competitividade, hoje qualquer melhor qualificação pode fazer toda a diferença na hora da disputa por uma vaga de trabalho. Os empregadores tem exigido cada vez mais conhecimento, o mercado de trabalhoestá trazendo mais desafios e temos que estar preparados para eles e temos que nos adaptar. A gestão escolar pode exercer um papel fundamental na qualidade do ensino. Sabemos que tem um índice muito alto de corrupção o que pode aumentar a repetência e a evasão escolar. Em contra partida estudos comprovam que quando a criança já passa por educação na pre escola tem um efeito muito importante no seu desempenho escolar.
Tem que partir de cada um para querer melhorá-la, e profissionais mais dedicados e preocupados com ela que se dedicam e tem esperança de que outros aprendem, e tendo outros Usando o Faz de Nirso e o que o gerente fez, pode se concluir que para o mercado de trabalho se tiver dando lucro não importa como é a educação e sim com o dinheiro que entra no caixa, sem se importar se sabe ou não ler e escrever. 
No mercado de trabalho atual é fundamental ter qualidade profissional, ter o ensino fundamental e o médio completo, diplomas, estágios, diminui a diferença salarial entre estas pessoas e aquelas com nenhuma ou baixa qualificação. A educação formal contribui para a colocação dos indivíduos no mercado de trabalho, para a qualidade do emprego, tanto em termos de salário como das horas normalmente trabalhadas, posse de carteira de trabalho, etc. A educação para melhorar fatores como locais de aprendizagem adequados, tendo o apoio do governo que é meio difícil pra essa transformação drástica, pois o Brasil está em um nível bem baixo.
1.3 “A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)”;
Esta história foi contada na versão do lobo. Assim como na história, na vida real temos que ser assim também; não devemos ter uma opinião como verdade absoluta, não devemos julgar e colocar nossas conclusões fazendo dela uma só verdade, temos que deixar os alunos optar, expressarem suas opiniões, perguntarem sobre duvidas, etc, isso pode ajudar a abrir novos horizontes e pontos de vista interessantes, no qual muitas vezes não observamos. A história nos permite refletir a respeito de uma educação imposta, obrigada, sem levar em conta outro ponto de vista, ou opinião que leve a pensar sobre outras verdades.
Essa história mostra que existem outras versões, outras verdades, não só da boazinha e mocinha do chapeuzinho e o lobo malvado, a sua controvérsias, não existe uma verdade absoluta e sim vários possibilidades de verdades, então na escola não ensina só as verdades e sim umas delas, as que incentivam os alunos a uma moral boa, e eles não estão na fases de duvidas e sim de acreditarem em tudo o que é lhe proposto, mais deveriam criticar e duvidar de tudo o que lhe contam, além de ser ótimo para o professor mostrar o que estudou durante o seu curso e tornar o alunos criadores de sua próprias opiniões.
1.4 “Uma pescaria inesquecível”;
Ética é uma reflexão acerca da influência do código de moral entre ser certo ou errado assim podendo utilizar os valores herdado desde que nasceu. Muitas das vezes utilizamos o gostar para se dizer se é certo ou errado, o certo muitas das vezes pode ser chato e ninguém querer segui-lo, mais é o correto, já o errado pode ser tentador mais deve seguir o que se aprendeu sobre o certo e o errado.
1.5 “A Folha Amassada”;
Sempre digo que a profissão de professor vai muito além. Somos educadores, pscicólogos, mãe, pai... Exercer a função de professor não é fácil principalmente para quem não vivenciou ainda. O professor tem que estar preparado para vivenciar situações adversas em sala de aula, principalmente com relação ao aluno. Alunos explosivos muitas vezes já trazem um problema de casa, e querem chamar a atenção ou querem passar alguma mensagem, podemos tentar ajudar e entender o que se passa com ele. Temos que saber como analisar e encarar o aluno e não ver esse aluno como um problema, muitas vezes ele já vem de um ambiente perturbado e busca sensatez na escola.
1.6 “A Lição dos Gansos”; 
 A união e a cooperação são extremamente importantes para a consolidação de uma educação de sucesso. O exercício do magistério vai muito além de situaçõesisoladas, um bom educador alia a sua atividade com a participação inclusiva entre direção escolar e participação de pais e alunos. A falta de sinceridade entre líderes é uma fatore que gera atrito. Cabe aos líderes exercer de maneira imparcial e objetiva, visionando a consolidação de uma educação participativa e unificada entre todos.
1.7 “Assembleia na Carpintaria”; 
Para uma ideal aprendizagem é necessário um ambiente adequado e um professor qualificado. É importante que o professor não se acomode em sua profissão, e quando houver critica, que sejam construtivas para que o profissional possa se aprimorar e se tornar um melhor profissional. O sentimento que ocorre quando as qualidades dos outros são os meus defeitos é meio que negativo, pois me sinto incapaz de fazer aquilo, mais procuro melhorar esse defeito e torna-lo em qualidades, é importante enfocar as qualidades das pessoas, pois é uma coisa boa e diferente que a pessoa tem, já os defeitos também é importante pois irá ajudar a pessoa a querer melhorar, mais também pode ter resultados negativos com aquele individuo, por isso deve ter incentivo sempre, ainda mais quando é tratado em grupo, com positividade ajuda muito, e tende a crescer e a melhorar aquilo que se acha ruim.
1.8 “Colheres de Cabo Comprido”; 
Um dos fatores mais importantes na maioria das profissões é o trabalho em equipe, assim também na área da educação. Trabalho em equipe significa dar as mãos , se envolvendo em um só objetivo. Como já dizia o ditado: “A união faz a força”.
Podemos considerar trabalho em equipe se tratando em gestão escolar, ou até mesmo dentro da sala de aula, a união entre professor e aluno, devem sempre andar juntos. O trabalho em equipe busca valorizar cada indivíduo e permiti que todos façam parte de uma mesma ação, além de possibilitar a troca de conhecimento e experiência, pois motiva a equipe a buscar de forma coesa os objetivos traçados. E com a história pode se notar que o trabalho em equipe é essencial por que todos precisavam assim se ajudaram entre si para que Obtivessem um resultado positivo.
1.9 “Faça parte dos 5%”; 
Existe sim esse grupo dos 5% que faz a diferença mesmo sendo pouco, mais são esses poucos que fazem a diferença no mundo, então considero muito pela a força de vontade de crescer, e pode aumentar essas porcentagens por que as pessoa podem mudar de grupo com o decorrer do tempo, se torna isso como um objetivo e querer participar desse grupo, querer ser melhor e querer o melhor para o seu futuro, como ocorre na escola entre o melhores que são aqueles que levam a sério, e os que tem dificuldade ou não se interessam. 
Esse texto me estimula a querer participar dos 5% pois é o grupo que você percebe que tem algo a mais para te oferecer e aprender, e concordo com o raciocínio do professor em querer trabalhar só para os 5% pois são estes que fazem o professor pensar que valeu a pena se formar nessa profissão difícil.
1.10 “O Homem e o Mundo”; 
Interessante esse texto, sobre a ingenuidade do menino na questão do quebra cabeça, de ter arrumado primeiro o homem para depois arrumar o mundo, atualmente o problema não está no mundo e sim nos indivíduos que o habitam, e deve se consertar primeiro os problemas que o próprio homem faz, para depois pensar em arrumar o mundo. Assim mostra que a geração nova pode e está ensinando a geração mais velha, educando os de novo, pois parece que esquecem com o decorrer dos tempos os estragos que estão fazendo a si próprios e ao mundo.
1.11 “Professores Reflexivos”; 
Ser um professor reflexivo nos dias atuais é ser um profissional que pensa e repensa no que faz durante a sua prática de sala de aula. É ser comprometido com a profissão e sentir-se capaz de tomar decisões eter opiniões próprias. O professor e a escola precisam transmitir aos alunos informações necessárias.
1.12 “Um Sonho Impossível”; 
O grande sonho dos pais de famílias de classe média e alta em relação a vida escolar de seus filhos é de apoiar eles em tudo. Já que querem vê-las, como a si próprios, bem sucedidos, formados e com uma boa posição social. Enquanto os de baixa renda, muitos sem ter nenhuma formação, não dão sequer uma boa alimentação ou atenção para que seus filhos sejam bem sucedidos na vida. Em sua grande maioria são insatisfeitos e não dão a oportunidade de verem seus filhos tentando chegar onde seus pais nãochegaram através de uma boa formação, dizem apenas: vão trabalhar
A desigualdade social e a pobreza são problemas sociais que afetam a maioria dos países na atualidade. A pobreza existe em todos os países, mas a desigualdade social existe nos países não desenvolvidos, há várias desigualdades, a de oportunidades, resultados, de escolaridade, de renda e etc. a mais conhecida é a desigualdade econômica que é a má distribuição de renda, e a da escolaridade também pois existem pessoas que não freqüentaram escolas assim não tendo qualificação para terem melhores empregos, as gerações dessas pessoas também não serão positivas, o que ocorre bastante aqui no Brasil, pessoas que nem tem o fundamental direito, pois tiveram que começar a trabalhar mais cedo por passar necessidades como a falta de dinheiro, então a educação deveria melhorar além das suas estruturas para acolherem pessoas que necessitam de aprender para ter um futuro digno e melhor, deveria também ter melhorias no ensino pois está precário ainda mais nas escolas estaduais.
1.13 “Pipocas da Vida”.
O Texto relata sobre as transformações e mudanças, e é assim que é a vida, o ser humano passa por mudanças, querendo ou não, passamos do mesmo jeito, e essa mudança pode piorar ou melhorar a pessoa, dependendo da situação e do que aquilo a fez sentir, pode mudar o seu jeito, atitudes e sentimentos tornando a pessoa ruim ou boa, para que o lado ruim não permaneça, ela tem que colocar na cabeça que aquela mudança a fez aprender e a crescer, e tentar melhorar, transformar aquilo em algo bom, igual a um defeito que se deve tornar em uma qualidade. O piruá não é ruim, dando exemplo do homem, só não está maduro o suficiente para essa mudança, prefere ficar daquele mesmo jeito pensando que está melhor, mais na verdade não, tende a não crescer mentalmente e a não viver realmente a vida como é, essa transformações é necessária para que as pessoas mudem de dentro para fora, conhecendo todos os seus lados.e aprendendo a aceita-las.
CONCLUSÃO
A educação então pode se aprender e ensinar de diferentes modos, pois todos têm uma cultura diferente e não falta de educação, variando de região, de hábitos e modos diferentes, mais mesmo assim pessoas aderem a novas propostas, como novos jeitos de educação, mais tendo o limite, todos são importantes mesmo sendo diferentes, alguns tem qualidades que pra outros são defeitos, assim querendo melhorar e se torna qualidades, com o trabalho em equipe todos pode se ajudar e é importante para os seres humanos, principalmente tendo a ética e Moral como guia, os valores bons que aprendem, utilizando de forma correta mesmo não sendo tão legal, e tentando evoluir e mudar em todos os aspectos, pois é preciso para que a cada dificuldade ou problema fique mais forte.
O ensino no Brasil está ainda precário, a educação esta a cada dia mais ruim, além de crianças e adolescentes, em vez de estar nas escolas estão trabalhando por não se adaptar a educação que estava tendo e como exemplo os seus pais que nem terminaram o fundamental, assim sem muito incentivo, sendo que nesse pais á grande desigualdade social, e enfim a educação é fundamental e precisa na vida do ser humano.
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) 
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
DENIVALDO RAMOS DE BARROS 1443731
 
PALMEIRAS GOIAS 
 2022