Aula 6 - Plano de Ação Prioridades

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Plano de Ação: Prioridades
1ª SÉRIE
Aula 06 – 3º Bimestre
Projeto de Vida
Etapa Ensino Médio
Conteúdo
Objetivo
Competência socioemocional:
Organização.
Tema:
Levantamento das Prioridades que farão parte do Plano de Ação do projeto de vida.
Identificar as Prioridades dos estudantes para a elaboração do Plano de Ação.
Nesta aula, vamos tratar das Prioridades do seu Plano de Ação.
O que você entende por prioridade?
Na sua opinião, o que é dar prioridade a algo?
Para começar
https://way-v.com/plano-de-acao/
PRIORIDADE
Estabelecer prioridades significa definir o que é mais importante e o que vem primeiro, o que fará a diferença na obtenção das metas. É importante refletir sobre cada um dos objetivos, elegendo como prioritários os pontos que provocarão maior impacto nos resultados ao longo do tempo.
Foco no conteúdo
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A Organização é a capacidade de gerenciar o tempo e as atividades, bem como planejar esses elementos para o futuro. É ter atenção meticulosa a detalhes importantes ao planejar e executar planos para alcançar objetivos de curto e longo prazo. Organizar nossa vida e planos e mantê-los assim requer o uso cuidadoso de tempo, atenção e estrutura. 
Sem isso, nossas vidas rapidamente podem se tornar confusas e caóticas. Nos perdemos trabalhando nas atividades ou levamos muito tempo procurando algo que precisamos. Ser organizado torna mais fácil fazer planos e trabalhar com eficiência em diferentes atividades. 
Foco no conteúdo
https://mindmakers.com.br/retencao-de-alunos/
10 min
Leia as situação apresentadas, escolha uma delas para refletir nas possíveis prioridades para o cumprimento dos objetivos propostos.
Situação 02 - Organização de uma viagem 
Suponha que você vai planejar uma viagem a um país que não conhece. Por onde você começaria? Iniciar com os alguns questionamentos seria interessante. Ex.: Qual o propósito em conhecê-lo? Como pretende aproveitar a viagem? O que levaria? Etc.
Situação 01 - Organização em casa 
Suponha que você determinou que seu objetivo é organizar o guarda-roupas, fazendo uma verdadeira arrumação. Por onde você começaria? Que critérios e prioridades você usaria para otimizar o seu tempo e cumprir seu propósito?
Na prática
10 min
DESAFIO: em duplas, elaborem e registrem em seus Diários de Práticas e Vivências quais prioridades vocês vão elencar para o cumprimento de um dos objetivos propostos.
Seguem alguns exemplos para cada situação apresentada para vocês terem um ponto de partida:
Iniciar a organização separando as roupas por cores;
Criar um roteiro para a viagem.
Na prática
https://pt.pngtree.com/freepng/student-talking_7689283.html
Correção
10 min
Compartilhe com os colegas e com seu professor as prioridades pensadas por sua dupla.
Na prática
Agora, chegou o momento de preencher o sexto elemento do Plano de Ação: Prioridades.
	1. Introdução	Preenchido na aula anterior.
	2. Valores	Preenchido na aula anterior.
	3. Visão	Preenchido na aula anterior.
	4. Missão	Preenchido na aula anterior.
	5. Premissas e Objetivos	Preenchido na aula anterior.
	6. Prioridades	
10 min
Aplicando
Definição de Prioridade e sua importância na consecução do Plano de Ação;
Como desenvolver as Prioridades e inseri-las no Plano de Ação.
O que aprendemos hoje?
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck; consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa: Fundação Lemann, 2011.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Projeto de Vida. Volume 2 – 1ª série. São Paulo, 2022. 
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. 
Referências
Lista de imagens e vídeos:
Slide 3 – https://cutt.ly/EwuEjX9E
Slide 4 - https://cutt.ly/Dwu4W3n0
Slide 5 - https://cutt.ly/xwuC13px
Slide 7 - https://cutt.ly/7wipjzbO
Referências
Material 
Digital