Aula 10 - Como definir prazos para as estratégias do Plano de Ação

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Definindo prazos para as estratégias do Plano de Ação
1ª SÉRIE
Aula 10 – 3º Bimestre
Projeto de Vida
Etapa Ensino Médio
Conteúdo
Objetivos
Competência socioemocional
Autoconfiança.
Tema
Como definir prazos para as estratégias do Plano de Ação.
Colocar em prática os prazos para cada estratégia do Plano de Ação.
Na aula anterior, você realizou uma visão global do seu Plano de Ação e estabeleceu ações para cada estratégia que você elencou em seu Plano. Nesta aula, vamos colocar essas ações em prática. Reflita:
Qual a importância de definir estratégias?
Qual a importância do autoconhecimento?
Para começar
Relembrando
Estratégias são ações iniciadas hoje que poderão levá-lo a um resultado mais assertivo no futuro a longo prazo. Portanto, pensar estrategicamente, consiste em gerar vantagens para você no futuro, para conquistar seus objetivos – fins. 
Foco no conteúdo
A Autoconfiança está relacionada a nos sentirmos bem com o que somos, e manter expectativas otimistas sobre o futuro. É a voz interior que diz "sim, eu sou capaz", mesmo nos momentos em que as coisas parecem difíceis ou não estão indo tão bem. 
Quando nos sentimos confiantes, percebemos que não é preciso nos preocuparmos o tempo todo sobre nossas falhas, decepções e contratempos. Autoconfiança é uma competência importante porque ajuda a nos valorizarmos e nos sentirmos realizados com nós mesmos, impedindo pensamentos negativos, fazendo as coisas acontecerem. Faz-nos sentir bem e que é possível melhorar. 
Foco no conteúdo
10 min
Técnica: todos escrevem.
Na aula anterior, foram criadas ações para cada estratégia de seu Plano. Agora, vamos estipular o tempo para que estas ações sejam colocadas em prática. 
Relembrando…
Mas antes, vamos exercitar como fazer isto?
Na prática
Dada a situação a seguir, vamos exercitar como definir os prazos, lembrando que o prazo de realização é dividido em 3 intervalos: curto prazo (3 - 12 meses), médio prazo (1 - 5 anos) e longo prazo (mais de 5 anos): Pedro está cursando a primeira série do Ensino Médio e tem como projeto de vida ser advogado trabalhista. Observe as ações que deverão ser realizadas por ele e classifique-as em: curto prazo (CP), médio prazo (MP) e longo prazo (LP): 
( ) Checar quais universidades oferecem o curso.
( ) Buscar informações sobre o curso com os professores.
( ) Identificar componentes curriculares com maior peso para a área escolhida.
Na prática
( ) Fazer um curso preparatório (pré-vestibular).
( ) Visitar as universidades que oferecem o curso.
( ) Pesquisar campos de atuação para o profissional da área.
( ) Pesquisar empresas e instituições que atuam na área desejada.
( ) Entrevistar profissionais da área.
( ) Elaborar uma rotina de estudo.
Na prática
Após ter feito um exercício para estipular os prazos de ações da situação apresentada, reflita sobre seu projeto de vida e determine o prazo para cada ação do seu Plano de Ação.
Para isto, utilize a tabela a seguir como modelo a fim de organizar seus apontamentos.
15 min
	AÇÃO	CURTO PRAZO	MÉDIO PRAZO	LONGO PRAZO
	1.			
	2.			
	3.			
Aplicando
A importância na definição de prazos para cada ação do Plano de Ação.
O que aprendemos hoje?
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck; consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa: Fundação Lemann, 2011.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Projeto de Vida. Volume 2 – 1ª série. São Paulo, 2022. 
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. 
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://cutt.ly/FwiACIuV
Slide 4 – https://cutt.ly/J5xIvG1
Slide 5 – https://cutt.ly/85c36Oz
Slide 8 – https://cutt.ly/awopeZDA
Referências
Material 
Digital