Investigação Forense e Perícia Criminal - Prova I

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Graduação: Investigação Forense e Perícia Criminal
Matéria: Ética
Ano: 2022
Avaliação I – Individual
1) Segundo os estudos sobre Moral, assinale a alternativa CORRETA que apresente seu conceito:
a) Vem do termo grego ethike que provém de ethos, que por sua vez deriva de duas matizes distintas, uma que designa costumes normativos e outra que designa constância do comportamento, hábito ou caráter.
b) Vem do latim moralis, que significa costumes ou hábito, mas com uma maior amplitude de sentido.
c) Que podem somar à nossa definição. Estes são harmonia e criatividade no lado.
d) Usar nossa liberdade de maneira responsável e a compreender quem somos.
2) Ela, contudo, normalmente, é entendida como pertencente ao caráter individual de uma pessoa ou pessoas, enquanto a moralidade parece apontar para as relações entre os seres humanos. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) Ética.
b) Decisão.
c) Moral.
d) Imoralidade.
3) Para David Hume, “os homens são, em grande medida, governados pelo interesse” e isso é perfeitamente visível. Sobre essa afirmativa, assinale a alternativa CORRETA:
a) "Tradicionalmente o interesse tem sido visto de dentro para fora, como algo que observamos em nós mesmos, mais do que alguma coisa que outros possam exibir”. 
b) “As suas atitudes morais traduzem as suas condutas solipsistas votadas aos mais distintos interesses materiais e espirituais”.
c) “Mesmo quando estendem suas preocupações para além de si mesmos, não as levam muito longe; na vida corrente não é muito comum olhar para além dos amigos mais próximos e dos conhecidos”. 
d) “Vão traduzindo a necessidade que eles têm de se relacionar a partir de um interesse particular, e isso vem somar-se à sua capacidade para a socialização para o seu próprio bem-estar”.
4) Ocorre quando se rompe as barreiras da ética. É quando se infringe regras de convivência social, quando se tem um mal comportamento profissional, e principalmente: quando se rompe valores que significam muito para as pessoas. É quando não se respeita a necessidade do todo para proteger a sua. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) Antiético.
b) Moralético.
c) Educação.
d) Ético.
5) Quando pensamos em valores morais, nos vem à mente a questão da ética. Nesse sentido, há duas áreas de estudo em filosofia que lidam com valores e juízos de valor em assuntos humanos. A primeira é a ética, ou o estudo da moralidade – o que é bom, mau, certo ou errado em um sentido moral; e a segunda é a estética. Sobre a estética, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V) A estética pode ser definida como o estudo dos valores na arte ou na beleza.
(V) A estética pode ser definida como o estudo do belo, do feio, de grandiosidade ou de mediocridade.
(F) A estética pode ser definida como o estudo dos valores da moralidade, o certo ou errado em um sentido moral.
(F) A estética pode ser definida como o estudo dos valores éticos relacionado às boas maneiras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - V.
b) V - F - V - F.
c) F - F - V - V.
d) V - V - F - F.
6) A convivência em sociedade requer deveres e obrigações básicas. Neste contexto temos limites com relação as nossas atitudes, portanto, há certas coisas que devemos fazer e certas coisas que não devemos fazer. Assim, estamos inseridos na dimensão ética do certo e do errado, em que nossas escolhas nos definem. Nesse contexto, analise a seguinte asserção-razão:
I. A ética nos ajuda a usar nossa liberdade de maneira responsável e a compreender quem somos.
Porque
II. A ética dá direção em nossa luta por responder às perguntas fundamentais que questionam como devemos viver nossas vidas e como podemos fazer escolhas certas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta CORRETA:
a) As duas afirmações são corretas e estabelecem relação entre si.
b) A primeira afirmação é falsa e a segunda afirmação é correta.
c) A primeira afirmação é correta e a segunda afirmação é falsa.
d) As duas afirmações são corretas, mas não estabelecem relação entre si.
7) O processo que consolida a democracia tem isso como característica efetiva diante do cenário social que constitui esse processo. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) Participação.
b) Negação.
c) Segregação.
d) Exclusão.
8) Sobre a comunicação ética ser um elemento consagrado para que haja o entendimento entre os sujeitos, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o tipo de desafio no processo de seu aprimoramento:
a) Protocolos.
b) Complexos sociais.
c) Temas políticos.
d) Percursos.
9) O que é ética? O que é moral? No encaminhamento dessas questões, precisamos voltar ao sentido originário da ética e da moralidade. Todas as morais, por mais diversas, nascem de um transfundo comum, que é a ética. Ética somente existe no singular, pois pertence à natureza humana, presente em cada pessoa, enquanto a moral está sempre no plural, porque são as distintas formas de expressão cultural da ética. Acerca desse assunto, analise os itens seguintes:
1. A ética se constitui como ciência da moral. A ética é teoria, parte do fato da existência da história da moral.
2. A esfera da ética é o campo de investigação da moral, área da filosofia que fundamenta as questões dos valores.
3. A moral é a área da filosofia que procura investigar todos os problemas apresentados pelo agir humano, relacionados com os valores éticos.
4. Um dos grandes problemas da ética diz respeito à polêmica entre o relativismo moral e ética objetiva. Ou seja, os que defendem que os valores éticos são objetivos e universais e os que enfatizam que toda moral é relativa à determinada cultura.
5. A filosofia moral, mesmo sendo uma só em princípio, constituída de preceitos concretos, que orientam o comportamento humano e lhe dão forma, há de mudar conforme vai mudando o material histórico.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmações II, III e IV estão corretas.
b) As afirmações I, IV e V estão corretas.
c) As afirmações I, II e V estão corretas.
d) As afirmações I, III e V estão corretas.
10) Não imputamos responsabilidade moral a um lobo por matar uma ovelha, ou uma raposa como moralmente responsável por matar uma galinha. Podemos matar o lobo ou raposa por ter feito esse ato, mas não o matamos porque consideramos o animal moralmente responsável. Sobre a responsabilidade social, assinale a alternativa CORRETA:
a) Os filósofos ofereceram várias concepções diferentes de responsabilidade moral. Uma noção central diz que responsabilidade é atributabilidade: você não é, moralmente, responsável por alguma coisa apenas no caso de ser atributável a você como base para sua avaliação moral.
b) Os sociólogos ofereceram várias concepções diferentes de responsabilidade moral. Uma noção central diz que responsabilidade é atributabilidade: você é, moralmente, responsável por alguma coisa apenas no caso de ser atributável a você como base para sua avaliação moral.
c) Os filósofos ofereceram várias concepções diferentes de responsabilidade moral. Uma noção central diz que responsabilidade é atributabilidade: o outro é, moralmente, responsável por alguma coisa apenas no caso de ser atributável a você como base para sua avaliação moral.
d) Os filósofos ofereceram várias concepções diferentes de responsabilidade moral. Uma noção central diz que responsabilidade é atributabilidade: você é, moralmente, responsável por alguma coisa apenas no caso de ser atributável a você como base para sua avaliação moral.
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