AULA 3 METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTIFICO PEDAGOGIA

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Metodologia da Pesquisa e 
do Trabalho Científico 
 
Prof(a). Dra. Ana Paula Stroher 
 
Pesquisa Científica 
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• Pesquisa: vários tipos no nosso dia a dia 
• A pesquisa é definida como um questionamento, uma 
investigação, uma indagação que leva ao 
conhecimento 
• visa o conhecimento de aspectos da realidade 
 
“ é um processo de produção de 
conhecimento (TOZONI-REIS, 2007)¨ 
 
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Pesquisa Científica 
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Dependendo da qualificação do pesquisador, a 
pesquisa terá objetivos e resultados diferentes. 
O estudante universitário, iniciante na pesquisa e o 
pesquisador profissional terão objetivos diferentes. 
O objetivo dos iniciantes é a aprendizagem e treino 
de técnicas, refazendo então caminhos já percorridos 
por pesquisadores (CERVO, BERVIAN, SILVA, 2007). 
 
“ a pesquisa é uma investigação científica, 
que produz conhecimento por meio de uma 
atividade intelectual, intencional e sistemática, 
procurando respostas para necessidades do 
ser humano” (KNECHTEL, 2014) 
 
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BIBLIOGRÁFICA 
utiliza teorias já publicadas 
DESCRITIVA 
não manipula as variáveis 
EXPERIMENTAL 
manipulação de variáveis 
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quando não tem conhecimento prévio 
EXPLORATÓRIA 
ÉTICA NA PESQUISA 
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Segundo Chauí (1994), o termo ético advém do sentido grego 
de ethos: “caráter, índole natural, temperamento”. 
 Estabelece deveres e regras de um indivíduo em sociedades: 
seja em suas atividades profissionais ou relacionamentos em 
geral. 
 
 
ÉTICA NA PESQUISA 
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CNPQ - Conselho Nacional de Desenvolvimento 
Científico e Tecnológico 
- O autor deve sempre dar crédito a todas as fontes 
que fundamentam diretamente seu trabalho. 
- Quando se resume um texto alheio, o autor deve 
reproduzir o significado exato das ideias 
ÉTICA NA PESQUISA 
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• Evitar o autoplágio 
• Sempre que possível consultar a literatura original. 
• Somente as pessoas que emprestaram contribuição 
significativa ao trabalho merecem autoria em uma 
publicação 
 
ÉTICA NA PESQUISA 
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• Falsificação e fabricação de resultados. 
• Plágio. A apropriação indevida de obras de outros 
autores 
 
 
“ a pesquisa começa com nossa convicção de que essa é uma atividade inteiramente 
social, que nos une àqueles cuja pesquisa 
usamos e, da mesma forma àqueles que 
usarão a nossa 
(BOOTH, COLOMB E WILLIANS, 2000) 
 
 
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 REFERÊNCIAS 
BOOTH, W.C.; COLOMB, G.G.; WILLIAMS, J.M. A arte 
da pesquisa. 3ª edição. São Paulo: Martins Fontes, 
2005. 352 p. 
CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. Metodologia 
científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. 
 
KNECHTEL, M. do R . Metodologia da pesquisa em 
educação: uma abordagem teórico-prática dialogada. 
Curitiba: Intersaberes, 2014. 
 
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Obrigada! 
Ana Paula Stroher 
Contatos: ana_stroher@hotmail.com