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Metodologia Científica – Tema: Leitura, interpretação e análise de textos científicos. 
 
Professora Regente: Kathia Cilene S. Nascimento/ Prof Franco Ferreira Maia 
 
Aluno: Michelle Barbosa Souza – Matrícula: 1197198005 
 
Fichamento 1 – Modelo de citação 
Referências 
Tema: Leitura, interpretação e análise de textos científicos. 
 
AQUINO, I. S. Como ler textos científicos: da graduação ao doutorado. São 
Paulo: Saraiva 2010. 
 
BELL, J. Projeto de pesquisa: guia para pesquisadores iniciantes em 
educação, saúde e ciências sociais. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2008. 
 
KOLLER, S. H.; COUTO, M. C. P. P.; HOHENDORFF, J. V. (org.). Manual 
de produção científica. Porto Alegre: Penso, 2014. 
 
MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia 
científica. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2017a. 
 
Objetivos 
 
 
1 - Características e propriedades dos textos científicos; 
2 - Os impactos dessas particularidades sobre a leitura e a interpretação de 
textos científicos; 
3 - Elementos principais desses textos e ver como realizar uma leitura 
adequada. 
 
Palavras - 
Chave 
 
Texto científico; 
Artigo científico; 
Leitura; 
 
Metodologia 
Bibliográfica 
 
Conceitos Livro: Lozada, Gisele. Metodologia Cientifica: Leitura, interpretação e 
análise de textos científicos, 2019. 
 
“Um texto científico é uma produção textual que possui características únicas 
que a distinguem das demais. Uma dessas características é o fato de a 
produção ser específica e ter como objetivo aprofundar algum tema, 
abordando conceitos e teorias com base no conhecimento científico e 
utilizando linguagem científica (que é naturalmente mais complexa). Além 
disso, o texto científico é produzido por um pesquisador. Diferentemente de 
um escritor, um pesquisador não busca ser remunerado por sua produção. Ele 
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deseja descobrir novos conhecimentos, almejando que suas descobertas sejam 
reconhecidas, estudadas e citadas por outros pesquisadores.”(pag. 1) 
 
“Outra característica relevante é que o texto científico possui compromisso 
com a veracidade dos fatos que relata. Ele também possui uma linguagem 
neutra, sóbria, sem vieses ou direcionamentos que não estejam solidamente 
respaldados na argumentação ou que não decorram logicamente dos fatos 
observados”. (pag. 2) 
 
“Um texto pode ser definido como um conjunto articulado de frases que 
possui a intenção de transmitir uma mensagem por meio da conexão entre 
seus elementos constituintes. Além disso, um texto implica sujeitos — o autor 
e o leitor — que buscam construir um sentido, envolvendo objetivos e 
conhecimentos com propósito interacional. Assim, você deve ter em mente 
que existem propósitos partindo de ambos os sujeitos.” (pag. 4) 
 
“Ler significa conhecer, interpretar, decifrar. É por meio da leitura que a 
maior parte dos conhecimentos é obtida, possibilitando a ampliação e o 
aprofundamento do saber em determinado campo cultural ou científico. Isso 
faz da leitura um dos fatores mais decisivos para o estudo. Ela é 
imprescindível em todos os tipos de investigação científica, permitindo a 
obtenção de informações básicas e específicas” (pag. 7) 
Fontes 
Pesquisa Bibliográfica: livros, projetos de pesquisa, manual de produção 
científica. 
 
Conclusões 
“Contudo, hoje, a leitura dos textos científicos não está limitada a esses 
agentes da ciência: qualquer pessoa pode ler esse tipo de material. Mesmo 
aqueles que não estão diretamente envolvidos no meio acadêmico ou de 
pesquisa podem (e devem) ler textos científicos. Afinal, os textos científicos 
abordam tantos temas e enfoques, tratando inclusive de assuntos cotidianos, 
que podem ser facilmente compreendidos por todos. Esta, inclusive, é uma 
preocupação que tem sido cada vez mais considerada na produção de textos 
científicos: o desenvolvimento de pesquisas mais populares, que reúnam 
informações importantes para a sociedade.” (pag. 8) 
 
“A ideia é despertar maior interesse das pessoas por esse tipo de leitura, 
tornando os textos científicos cada vez mais acessados, lidos e 
compreendidos”. Isso, de certa forma, promove um ciclo virtuoso de geração 
de conhecimento, que qualifica as pessoas, a sociedade e o mundo, tornando-o 
um lugar cada vez melhor. Essa evolução do interesse e do acesso aos textos 
científicos pode ser percebida também historicamente: tempos atrás, a 
pesquisa era uma atividade exclusiva de doutores, depois passou a ser 
desenvolvida pelos mestres, seguido por especialistas e graduados”. ( pag. 8) 
 
Comentário 
Pessoal 
Durante a leitura do material, percebi a relevância da leitura e compreensão 
dos textos científicos, entendi que este tipo de leitura está ao alcance de todos, 
além do grande diferencial acerca do comprometimento com a fonte e 
veracidade dos fatos. 
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Metodologia Científica – Tema: Ética na Pesquisa 
 
Professora Regente: Kathia Cilene S. Nascimento/ Prof Franco Ferreira Maia 
 
Aluno: Michelle Barbosa Souza - Matrícula: 1197198005 
 
Fichamento 2 – Modelo de citação 
 
Referências 
Tema: Ética na Pesquisa 
 
FLICK, U. Introdução à metodologia de pesquisa: um guia para iniciantes. 
Porto Alegre: Penso, 2012. 
 
SILVERMAN, D. Interpretação de dados qualitativos: métodos para análise 
de entrevistas, textos e interações. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. 
 
GRAY, D. E. Pesquisa no mundo real. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2012. 
 
BRASIL. Lei nº. 9.610, de 19 de fevereiro de 1998. Altera, atualiza e 
consolida a legislação sobre direitos autorais e dá outras providências. 
Brasília: Senado Federal, 1998. Disponível em: 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9610.htm. Acesso em: 20 maio 
2019. 
 
PRATTI, L. E. Plágio acadêmico. In: KOLLER, S. H.; COUTO, M. C. P. de 
P.; HOHENDORFF, J. V. (org.). Manual de produção científica. Porto 
Alegre: Penso, 2014. 
 
Objetivos 
 
 
1 - Explicar como a ética é necessária para a realização de uma pesquisa 
científica; 
2 – Identificar as informações e tipos de documentos necessários para a 
realização de pesquisas; 
3 - Reconhecer os atores envolvidos no desenvolvimento de uma pesquisa e 
suas relações éticas. 
 
Palavras - 
Chave 
 
Ética na pesquisa; 
Consentimento informado; 
Plágio. 
 
Metodologia 
Bibliográfica. 
 
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Conceitos Livro: Da Silva Nunes, Karine. Metodologia Cientifica: Ética na Pesquisa, 
2019. 
 
“A ética na pesquisa está ligada aos princípios morais que orientam o trabalho 
do pesquisador. Ela implica a adequação do comportamento do pesquisador 
em relação aos sujeitos da pesquisa. Os fundamentos éticos na pesquisa se 
aplicam tanto à pesquisa qualitativa quanto à quantitativa, embora as 
especificações técnicas sejam bem diferentes”. (pag. 1) 
 
“O envolvimento ético está presente em todos os aspectos da pesquisa, 
incluindo a decisão do tema, a seleção da amostra, a aplicação da pesquisa e a 
publicação dos resultados. O modo como o pesquisador lida com a ética de 
cada uma dessas etapas mostra o envolvimento e o respeito que ele tem com o 
seu estudo”. (pag. 2) 
 
“Os atores de uma pesquisa são as pessoas responsáveis pelo projeto. Cada 
uma oferece a sua contribuição. O autor, na sua figura principal de agente da 
pesquisa, deve ser o responsável pela criação inédita e pela fundamentação 
metodológica de toda a pesquisa, com a ajuda de seu orientador”. (pag. 6) 
 
“Além do plágio tradicional, em que um autor é copiado sem as devidas 
citação e referência, ainda existe o autoplágio, que é quando o autor usa seu 
próprio texto que já foi publicado”. (pag. 7) 
 
Fontes 
Pesquisa Bibliográfica: livros, pesquisa, publicações, Boletim Jurídico, 
manual, sites. 
 
Conclusões 
“A ética na pesquisa está ligada aos princípios morais que orientam o trabalho 
do pesquisador. Ela implica a adequação do comportamento do pesquisador 
em relação aos sujeitos da pesquisa.Os fundamentos éticos na pesquisa se 
aplicam tanto à pesquisa qualitativa quanto à quantitativa, embora as especifi 
cações técnicas sejam bem diferentes”. (pag. 1) 
 
“Nos últimos anos, a ética na pesquisa está cada vez mais em debate, o que 
resultou no nascimento de muitos códigos de ética institucionais. Tais códigos 
têm como objetivo normatizar a postura ética dos pesquisadores, definindo o 
comportamento ideal que se espera no desenvolvimento de estudos, e proteger 
as instituições de possíveis processos judiciais”. (pag. 3) 
 
Comentário 
Pessoal 
 
As conclusões do autor são bastantes assertivas, haja vista que a ética é 
essencial na vida do ser humano, pois indica as ações que devem ser adotadas 
em todas as esferas da nossa vida. Quando nos referimos à ética na pesquisa, é 
necessário que exista a preocupação e consciência do indivíduo em não se 
apropriar da obra de outra pessoa e cometer plágio, contrariando assim a ética 
nesse âmbito.