Buscar

PROVA Projetos para o desenvolvimento de competências socioemocionais nas escolas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1) 
Sobre a Pesquisa Atitudes pela Educação de 2014, analise as afirmativas a seguir e 
assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): 
( ) O responsável do perfil comprometido acompanha e apoia “[...] os filhos na rotina 
escolar e mantêm um bom diálogo com eles”. 
( ) O responsável do perfil distante se destaca “[...] por buscar dialogar e construir 
parcerias com outros membros da comunidade escolar e por acompanhar a rotina 
escolar”. 
( ) O responsável do perfil envolvido tem “[...] um ambiente familiar menos propício ao 
diálogo e um relacionamento menos próximo com a criança”. 
( ) O responsável do perfil comprometido forma “[...] um grupo que apresenta uma 
média de respostas tanto em relação ao vínculo quanto à valorização maior do que a 
dos distantes”. 
( ) O responsável do perfil vinculado não acompanha “[...] tanto as rotinas escolares 
nem dialogam sobre o projeto de vida do aluno”. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F: 
Fonte: TODOS pela educação. Atitudes pela educação: pesquisa investiga 
comportamento dos pais ou responsáveis quanto à valorização do ensino e ao vínculo. 
Todos pela Educação, 1 mar. 2020. Disponível em: 
https://todospelaeducacao.org.br/noticias/atitudes-pela-educacao-pesquisa-investiga-
comportamento-dos-pais-ou-responsaveis-quanto-a-valorizacao-do-ensino-e-ao-
vinculo/. Acesso em: 25 mar. 2021. 
 
Alternativas: 
 V – V – F – V – F. 
 V – V – V – V – V. 
 V – F – V – F – V. 
checkCORRETO 
 F – V – F – V – F. 
 F – F – F – V – F. 
Resolução comentada: 
A primeira, a terceira e a última afirmativas são verdadeiras. 
Veja a forma correta das afirmativas falsas: 
Segunda – O responsável do perfil envolvido se destaca por buscar dialogar e 
construir parcerias com outros membros da comunidade escolar e por acompanhar a 
rotina escolar. 
Quarta – O responsável do perfil intermediário forma um grupo que apresenta uma 
média de respostas tanto em relação ao vínculo quanto à valorização maior do que a 
dos distantes. 
Código da questão: 69202 
2) 
Os transtornos _____________ possuem origens multifatoriais (genéticos, ambientais, 
____________ e biológicos), assim, o tratamento deve atender diferentes frentes. Eles 
representam 16% do total global de _________ e lesões em jovens entre 10 e 19 anos. 
Em Salvador, capital do estado da Bahia, foi detectada a maior causa no abuso 
__________. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas: 
 
Alternativas: 
 Mentais; socioemocionais; violência; sexual. 
 Alimentares; psicossociais; violência; emocional. 
 Mentais; psicossociais; doenças; emocional. 
checkCORRETO 
 Alimentares; socioemocionais; violência; sexual. 
 Alimentares; socioemocionais; violência; emocional. 
Resolução comentada: 
Os transtornos mentais possuem origens multifatoriais (genéticos, 
ambientais, psicossociais e biológicos), assim, o tratamento deve atender diferentes 
frentes. Eles representam 16% do total global de doenças e lesões em jovens entre 10 
e 19 anos. Em Salvador, capital do estado da Bahia, foi detectada a maior causa no 
abuso emocional. 
Código da questão: 69206 
3) 
As competências socioemocionais são importantes porque fazem parte da vida 
cotidiana de qualquer pessoa. Assim, é importante desenvolvê-las desde a primeira 
infância, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança ou do jovem. 
Sobre a presença das competências socioemocionais na BNCC, analise as assertivas a 
seguir e identifique as corretas: 
I. As habilidades socioemocionais estão presentes em cinco competências gerais da 
BNCC. 
II. Howard Gardner foi responsável por difundir a inteligência emocional e, 
consequentemente, as competências socioemocionais incorporadas na BNCC. 
III. Na competência geral 1, dedicada ao conhecimento, podemos encontrar as 
habilidades socioemocionais, como autodisciplina e responsabilidade ética. 
IV. Para combater o bullying, segundo a BNCC, devemos propiciar aos alunos o 
desenvolvimento sobretudo da empatia. 
V. Entende-se a educação socioemocional pelo processo de compreensão e manejo 
das emoções. 
São verdadeiras: 
 
Alternativas: 
 I, II, III e IV, apenas. 
 II e IV, apenas. 
 I, II e IV, apenas. 
 III e V, apenas. 
checkCORRETO 
 I e V, apenas. 
Resolução comentada: 
A afirmativa I é incorreta, pois as habilidades socioemocionais estão presentes em 
todas as dez competências gerais da BNCC. 
A afirmativa II é incorreta, pois quem difundiu a inteligência emocional foi Daniel 
Goleman. 
A afirmativa III é correta, pois podemos encontrar ambas as habilidades 
socioemocionais na competência referida. 
A afirmativa IV é incorreta, pois apesar de a empatia ser importante citamos a 
autoconsciência, a autogestão, a consciência social, as habilidades de relacionamento e 
a tomada de decisão responsável. 
A afirmativa V é correta, pois a educação emocional tem o intuito de ajudar as pessoas 
a entenderem e manejarem as suas próprias emoções, além de aprender a lidar com as 
alheias. 
Código da questão: 69204 
4) 
A chamada Educação para a Cidadania Global, o ECG, é uma das áreas do Programa de 
Educação da UNESCO. Nela estão descritos um conjunto de valores, conhecimento e 
habilidades que serão necessários para capacitar os estudantes. Leia e associe as duas 
colunas conforme as categorias da EGC. 
 
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas: 
 
Alternativas: 
 I – C; II – A; III – B. 
checkCORRETO 
 I – A; II – C; III – A. 
 I – B; II – A; III – C. 
 I – B; II – C; III – A. 
 I – C; II – B; III – A. 
Resolução comentada: 
A alternativa correta é I – C; II – A; III – B. Veja: 
 
Código da questão: 69198 
5) 
Mariana presenciou um caso de bullying na escola onde leciona, ao informar a direção, 
decidiram que o mais coerente seria criar um projeto onde os estudantes seriam 
responsáveis em criar uma campanha de conscientização sobre as consequências do 
bullying na vida das pessoas. 
Sobre o bullying, é correto afirmar: 
I. A UNESCO, na proposta Educação para o século XXI, apresenta a importância de 
trabalhar com as competências socioemocionais nas escolas. 
II. Segundo o IBGE, um em cada dez estudantes já foi ofendido nas redes sociais. 
III. Não controlar as emoções pode gerar falta de atenção, distúrbios alimentares, 
delinquência, evasão escolar etc. 
IV. Ensinar como lidar com a raiva, causa motriz das notícias sobre bullying, nos torna 
mais hábeis e menos propensos a julgamentos e interpretações. 
V. No Brasil, o tema não é relevante e as habilidades socioemocionais não são 
trabalhadas. 
São verdadeiras: 
 
Alternativas: 
 III apenas. 
 I e II, apenas. 
 I, II, III e IV, apenas. 
checkCORRETO 
 III e V, apenas. 
 I e IV, apenas. 
Resolução comentada: 
A afirmativa I é correta, pois a UNESCO reforça que o bullying pode ser combatido com 
o desenvolvimento as habilidades socioemocionais. 
A afirmativa III é correta, pois a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PenSE) relata 
esses dados e isso pode gerar graves consequências a curto, médio e longo prazo. 
A afirmativa IIII é correta, pois não controlar as emoções pode gerar falta de atenção, 
distúrbios alimentares, delinquência, evasão escolar etc. 
A afirmativa IV é correta, pois ao desenvolver habilidades socioemocionais 
conseguimos controlar nossas emoções e emitimos menos julgamentos e 
interpretações incorretas. 
A afirmativa V é incorreta, pois além de estar presente nas 10 competências gerais da 
BNCC, o Instituto Ayrton Senna disponibiliza formações para professores, totalmente 
gratuitas. 
Código da questão: 69194 
6) 
A pesquisa Nova Escola (Re)construção ouviu os sonhos de mais de 150 mil jovens e as 
expectativas dos estudantes sobre o novo ensino médio. Ao analisá-la, é possível fazer 
um recorte muito interessante sobre a aprendizagem baseada em problemas e sobre 
as habilidades socioemocionais. 
Sobreo foco da escola e a preferência principal de aprendizado, assinale a alternativa 
correta: 
 
Alternativas: 
 Os alunos preferem aprender assuntos que preparem para a cidadania. 
 Os alunos preferem aprender assuntos que desenvolvam habilidades artísticas e 
culturais. 
 Os alunos preferem aprender assuntos que preparem para o ENEM e para o 
vestibular. 
checkCORRETO 
 Os alunos preferem aprender assuntos que preparem para relações humanas e 
para lidar com emoções. 
 Os alunos preferem aprender assuntos que preparem para o mercado de 
trabalho. 
Resolução comentada: 
Os alunos demonstram um alto interesse no preparo para o ENEM e para os 
vestibulares. Seguido pelas questões relacionadas ao mercado de trabalho e 
conhecimentos específicos da disciplina. 
Código da questão: 69195 
7) 
Um dos principais motivos de ensinar habilidades ______________ na escola é o combate 
ao____________. Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PenSE), divulgada 
pelo IBGE em 2021, um em cada dez ___________ já foi ofendido nas redes sociais. São 
dados _________ e que podem ter graves consequências a curto, médio e longo prazo. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas: 
Fonte: IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Pesquisa nacional de saúde 
do escolar – 2019. Rio de Janeiro: IBGE, 2021. 
 
Alternativas: 
 Socioemocionais; suicídio; trabalhadores; alarmantes. 
 Técnicas; bullying; estudantes; relevantes. 
 Técnicas; suicídio; trabalhadores; relevantes. 
 Técnicas; suicídio; estudantes; alarmantes. 
 Socioemocionais; bullying; estudantes; alarmantes. 
checkCORRETO 
Resolução comentada: 
Um dos principais motivos de ensinar habilidades socioemocionais na escola é o 
combate ao bullying. Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PenSE), 
divulgada pelo IBGE em 2021, um em cada dez estudantes já foi ofendido nas redes 
sociais. São dados alarmantes e que podem ter graves consequências a curto, médio e 
longo prazo. 
Código da questão: 69191 
8) 
A utilização de jogos ajuda no desenvolvimento das habilidades e competências 
socioemocionais nas crianças e jovens. Há diversos tipos de jogos que são possíveis 
utilizar em sala de aula, seja como composição de um projeto ou, ainda, como um 
produto final de um projeto feito pelos estudantes. Para tanto, para a infância, as 
autoras Reganham e Parra (2016) dividem os jogos em três categorias. 
 
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas: 
Fonte: REGANHAM, M. B.; PARRA, C. R. O lúdico como mediador para o 
desenvolvimento das competências socioemocionais na escola. Portugal: Portal 
Psicologia, 2016. 
 
Alternativas: 
 I-A; II-C; III-B. 
checkCORRETO 
 I-C; II-A; III-B. 
 I-B; II-A; III-C. 
 I-C; II-B; III-C. 
 I-A; II-B; III-C. 
Resolução comentada: 
A alternativa correta é I-A; II-C; III-B. Veja: 
 
Código da questão: 69203 
9) 
São critérios de mediação de Meier (2007): 
Analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): 
( ) Individuação e diferenciação psicológica. 
( ) Consciência da imodificabilidade. 
( ) Regulação e controle do comportamento. 
( ) Busca pelo novo e pela facilidade. 
( ) Intencionalidade e reciprocidade. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F: 
Fonte: MEIER, M.; GARCIA, S. Mediação da aprendizagem: contribuições de Feuersteine 
Vygotsky. Curitiba: Edição do Autor, 2007. 
 
Alternativas: 
 V – F – F – F – V. 
 V – V – V – V – V. 
 F – V – F – V – F. 
 V – F – V – F – V. 
checkCORRETO 
 F – V – V – V – F. 
Resolução comentada: 
A primeira, a terceira e a última afirmativas são verdadeiras. 
Veja a forma correta das afirmativas falsas: 
Segunda – Consciência da modificabilidade. 
Quinta – Busca pelo novo e pela complexidade. 
Código da questão: 69192 
10) 
Os transtornos mentais podem ser percebidos mais claramente por volta dos 14 anos. 
Contudo, o diagnóstico de condições mentais em jovens tende a ser difícil, já que 
diferentemente dos adultos, há maior dificuldade em expressar os sentimentos e as 
emoções. 
Sobre os mitos relacionados aos transtornos mentais, assinale a alternativa correta. 
 
Alternativas: 
 O jovem precisa de acompanhamento psicológico e intervenção 
medicamentosa, quando necessário. 
checkCORRETO 
 O apoio psicológico só é indicado em casos extremos como automutilação. 
 Transtornos depressivos são causados pela falta de atenção dos pais e refletem 
a fraqueza e incapacidade do adolescente frente às frustrações. 
 O aumento de casos de violência entre jovens acontece em decorrência do 
aumento do número de diagnósticos de transtornos mentais. 
 A medicação pode levar o jovem ao vício em drogas ilícitas, por isso não é 
recomendada pela OMS. 
Resolução comentada: 
A depressão, a ansiedade e outros transtornos são alterações anormais e precisam ser 
checadas. Além disso, os números indicam que os jovens, na verdade, sofrem mais 
violência do que o contrário. 
Código da questão: 69205

Outros materiais