Acerca das funções formativa e somativa da avaliação, assinale a alternativa correta:

A avaliação formativa auxilia o professor na regulação dos processos de ensino e de aprendizagem, apontando o que deve ser feito.
A avaliação somativa é utilizada ao longo do processo pedagógico para acompanhamento do desenvolvimento do aluno, controlando o processo de ensino-aprendizagem.
A avaliação somativa precede a avaliação diagnóstica, identificando conhecimentos prévios e a realidade do aluno.
A avaliação diagnóstica serve para definir os alunos que podem ficar em uma determinada turma ou precisam seguir para um acompanhamento.
A avaliação formativa é utilizada para uma apresentação final sobre o desempenho dos alunos em um determinado assunto, classificando-os de acordo com o desempenho.
a) A avaliação formativa auxilia o professor na regulação dos processos de ensino e de aprendizagem, apontando o que deve ser feito.
b) A avaliação somativa é utilizada ao longo do processo pedagógico para acompanhamento do desenvolvimento do aluno, controlando o processo de ensino-aprendizagem.
c) A avaliação somativa precede a avaliação diagnóstica, identificando conhecimentos prévios e a realidade do aluno.
d) A avaliação diagnóstica serve para definir os alunos que podem ficar em uma determinada turma ou precisam seguir para um acompanhamento.
e) A avaliação formativa é utilizada para uma apresentação final sobre o desempenho dos alunos em um determinado assunto, classificando-os de acordo com o desempenho.