AVALIAÇÃO INCLUSÃO SOCIAL E DIVERSIDADE

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AVALIAÇÃO – INCLUSÃO SOCIAL E DIVERSIDADE
· Por ser um espaço de formação por excelência a educação é uma área privilegiada para falar de quais assuntos?
Resposta Marcada :
Justamente por ser o espaço de formação por excelência, a educação se tornou uma área privilegiada para falar em igualdade, diversidade e combate a preconceitos e desigualdades.
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· Quando se fala sobre perspectiva da escola. É falado sobre quais possibilidades dentro do ambiente escolar?
Resposta Marcada :
Possibilidades de acesso e de permanência de todos os grupos dentro do espaço de formação e dentro das salas de aula, com segurança e direitos garantidos.
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· A criação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) é importantíssima para pensar as relações da educação com o contexto social e os parâmetros da escola. Com o a mesmo deve ser entendida e utilizada?
Resposta Marcada :
A LDB deve ser entendida como um avanço no debate da educação, pois consegue, por meio de seu documento, pautar diretrizes modernas para o exercício da docência, bem como para os programas escolares e educacionais.
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· Em 2005, o Ministério da Educação publicou um documento que pensava as políticas de inclusão. Julgue o texto abaixo em verdadeiro ou falso:
Uma política efetivamente inclusiva deve ocupar-se com a desinstitucionalização da exclusão, seja ela no espaço da escola ou em outras estruturas sociais. Assim, a implementação de políticas inclusivas que pretendam ser efetivas e duradouras deve incidir sobre a rede de relações que se materializam através das instituições já que as práticas discriminatórias que elas produzem extrapolam, em muito, os muros e regulamentos dos territórios organizacionais que as evidenciam.
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
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· Quais são os dois fatores que devem ser considerados para definir o conceito amplo definido na convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência?
Resposta Marcada :
Esse conceito considera tanto os fatores intrínsecos (fruto da incapacidade física e orgânica) quanto os extrínsecos (efeito da produção social representada pelas barreiras e pelos apoios).
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· De acordo com a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE, 2003 apud CHEQUIM, 2018), deficiência física pode ser compreendida a partir da tríade deficiência, atividade e participação. Essa conceituação estabelece uma relação entre as condições de saúde e o meio sociocultural, de modo que a deficiência pode levar a diferentes graus de incapacidade, dependência e limitação no desempenho funcional do sujeito. Além dos aspectos citados, deve-se levar em conta também:
(   ) Os graus de comprometimento das capacidades coletivas;
(   ) As condições socioeconômicas e culturais;
(   ) As oportunidades de acesso a estímulos e recursos;
(   ) Refletir sobre modelos e desempenho de ideias de alunos.
Assinale a sequência correta.
Resposta Marcada :
F, V, V, F.
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· Segundo o texto apresentado na apostila, como pode ser definido Políticas Públicas?
Resposta Marcada :
“Políticas públicas são ações geradas na esfera do Estado e que têm como objetivo atingir a sociedade como um todo ou partes dela […]”
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· Qual era o objetivo da lei Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, de 1989?
Resposta Marcada :
Foi a primeira lei para essa área e tinha o objetivo de integrar essas pessoas à sociedade e reconhecer seus direitos.
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· O que destaca o BPC (Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social)?
Resposta Marcada :
É um direito garantido pela Constituição Federal e consiste no pagamento de 01 salário mínimo mensal a pessoas com 65 anos de idade ou mais e a pessoas com deficiência incapacitante para a vida independente e para o trabalho.
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· Sobre Aspectos da prática educacional causadores de exclusão, julgue o texto abaixo em verdadeiro ou falso:
É indiscutível que “todas” as pessoas devem estar incluídas no sistema escolar, independentemente de idade, credo, cor, classe social ou de qualquer especificidade que possa as diferenciar dos demais, mas a inclusão social ainda fica delimitada a apenas dar acesso à escola para os alunos, sem uma preocupação em acompanhar e orientar esses alunos.
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
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