Avaliação I - Uniasselvi

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30/05/2023, 18:43 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:821619)
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Prova 65112041
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Quanto ao título V, referente aos Níveis e das modalidades de Educação e Ensino, em seu artigo 21, a 
educação escolar brasileira está composta pela educação básica e a educação superior. Quanto a sua 
estrutura educacional, analise as sentenças a seguir:
I- Creche: com duração de dois anos; pré-escolar: três anos de duração; ensino fundamental: oito anos 
de duração; ensino médio: quatro anos de duração.
II- Creche: com duração de três anos; pré-escolar: dois anos de duração; ensino fundamental: nove 
anos de duração; ensino médio: mínimo de três anos de duração.
III- Creche: com duração de um ano; pré-escolar: dois anos e meio de duração; ensino fundamental: 
seis anos de duração; ensino médio: mínimo de três anos de duração.
IV- Creche: com duração de três anos; pré-escolar: um ano de duração; ensino fundamental: nove 
anos de duração; ensino médio: máximo dois anos de duração.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 16 fev. 
2022.
A As sentenças II e IV estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
A Constituição Federal é um documento que apresentou e apresenta grandes avanços na área 
educacional, e a partir daí novas leis surgem para regulamentar os artigos constitucionais e 
estabelecer diretrizes para a educação do Brasil. Sobre as questões relacionadas ao ensino e dever do 
Estado e família, conforme o artigo 206 da Constituição, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
( ) Singularismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e 
privadas de ensino.
( ) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
( ) Gestão autocrática do ensino público, na forma da lei.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – V – V.
B V – V – F – V.
C V – F – F – V.
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D V – F – V – F.
Com relação ao controle de frequência, este se torna legalmente obrigatório, conforme a LDB; no 
entanto, sendo submetido a algumas condições. Sobre essas condições, analise as sentenças a seguir:
I- É de responsabilidade da escola.
II- Deve estar presente no regimento escolar.
III- Obedece às normas gerais de cada sistema de ensino.
IV- Impacta na distribuição de verbas.Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
O Plano Nacional de Educação possui um histórico, e passa a ser visto na Lei nº 4.024/1961 como 
instrumento de distribuição de recursos para os diferentes níveis de ensino.
Como é conhecida essa lei?
A Quarta LDB.
B Primeira LDB.
C Terceira LDB.
D Segunda LDB.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei 9.394/1996, o ensino médio, etapa final 
da educação básica, com duração mínima de três anos, tem algumas finalidades. Sobre o exposto, 
analise as sentenças a seguir:
I- O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o 
desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
II- A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a 
teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
III- Desconsiderar o ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos 
valores em que se fundamenta a sociedade.
IV- O esfacelamento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de intolerância em 
que se assenta a vida social.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
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B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Quanto à finalidade da educação, ela se apresenta em três momentos distintos.
Sobre qualificação para o trabalho, assinale a alternativa CORRETA:
A Evita repassar ao educando uma relação educação-trabalho, o educando deve apenas se
preocupar em compreender os conteúdos. 
B Desenvolve o conceito de cidadania de maneira global, observando que esta construção é
gradativa, necessitando de observância.
C A escola necessita se organizar de maneira a repassar ao educando uma relação educação-
trabalho, voltada para tornar o trabalho altamente produtivo.
D Dá ao indivíduo dentro de sua aprendizagem um desenvolvimento suave e progressivo.
No processo de elaboração das Políticas Públicas, surgem interesses e conflitos entre grupos sociais 
distintos. Um desses grupos é formado pelos atores privados.
A respeito dos membros que fazem parte como atores privados, assinale a alternativa INCORRETA:
A Estatais.
B Imprensa.
C Centro de Pesquisa.
D Sindicatos de Trabalhadores.
Na LDB, no artigo 1º, no § 2º, quando trata da vinculação ao mundo do trabalho e da prática social, a 
educação passa a ser vista através de quatro conceitos estruturantes. São eles: Prática social, mundo 
do trabalho, movimentos sociais, manifestações culturais. 
 Sobre Mundo do trabalho, assinale a alternativa CORRETA:
A Atividade socialmente produzida, ao mesmo tempo, produtora de existência social.
B Ambiente de construção de sobrevivência, mas também de transformação social.
C Expressões da cultura enquanto conceito antropológico. Reporta o mundo que o homem cria
através de sua intervenção sobre a natureza, ou seja, através de seu trabalho.
D Esforços organizados de construção de espaços alternativos de organização coletiva com vistas à
emancipação das coletividades.
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A Contituição de 1988 apresenta no Capítulo III, Seção I, os artigos 205 a 217, que abordam o tema 
da Educação. O artigo 205 apresenta direitos e deveres na área.
Sobre eles, assinale a alternativa CORRETA:
A É direito de todos cidadão exigir do Estado e da família o acesso à Educação.
B O dever de educar é responsabilidade total da escola.
C A família tem o direito de exigir em juízo que o Estado assuma toda a responsabilidade da
educação dos filhos.
D
A educação oferecida pelo Estado tem a única responsabilidade da qualificação para o trabalho,
ficando a família responsável pelo desenvolvimento da pessoa e preparação para o exercício da
cidadania.
O Artigo 87 institui a Década da Educação, quando se passa a realizar diversas políticas que 
fomentam a melhoria da educação em nosso país. O que se buscava com essa Década da Educação 
era a criação de mecanismos que fossem favoráveis à atenção dos poderes públicos e da sociedade 
quanto à educação.
Em que década foi instituída?
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 16 fev. 
2022.
A 1999.
B 1997.
C 1996.
D 1998.
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