Avaliação III- UNIASSELVI

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:885211)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 68483821
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 6/6
Nota 6,00
Atualmente, as competições oficiais envolvem seis provas masculinas e quatro femininas.
Sobre a categoria masculina, assinale a alternativa INCORRETA:
A Trave de equilíbrio.
B Paralelas simétricas.
C Salto.
D Barra.
Valências físicas são as qualidades físicas e motoras. São as habilidades físicas de cada indivíduo, 
classificadas desde os movimentos simples aos de maior complexidade. Todos os indivíduos estão 
aptos a desenvolver suas valências físicas, pois suas características são definidas geneticamente, em 
que um tem maior potencial que outro e cada um tem seu limite de desenvolvimento e tolerância.
Sobre a definição de flexibilidade específica, assinale a alternativa CORRETA:
A
É a capacidade de movimentação de determinadas articulações. Capacidade essa que é muito
diferenciada, dadas as diferenças de solicitação nas inúmeras tarefas motoras executadas pelo
corpo humano. 
B É um método pelo qual os tecidos moles são alongados até o ponto de resistência ou tolerância
do tecido mantido nesta posição.
C
É uma das mais importantes categorias de exercícios que podem ser prescritos para manter e
restaurar o equilíbrio normal em cada uma destas estruturas: o músculo, a fáscia, o tendão e o
ligamento.
D É caracterizado pelo uso de movimentos vigorosos e rítmicos de um segmento do corpo, pelo
alcance do movimento, com o objetivo de alongar o músculo ou o grupo muscular.
A escolha dos conteúdos deve, tanto quanto possível, incidir sobre a totalidade da cultura corporal de 
movimento, incluindo jogos, esporte, atividades rítmicas/expressivas e dança, lutas/artes marciais, 
ginásticas e práticas de aptidão física, com suas variações e combinações. 
Esse princípio se refere a qual aspecto pedagógico do ensino da ginástica?
A Princípio da complexidade.
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B Princípio da adequação ao aluno.
C Princípio da inclusão.
D Princípio da diversidade.
Atualmente, as competições oficiais envolvem provas masculinas e femininas.
Sobre essas provas, assinale a alternativa CORRETA:
A Provas masculinas: solo, cavalo com alças, argola, salto, paralelas simétricas, barra.
Provas femininas: solo, salto, trave de equilíbrio, paralelas assimétricas.
B Provas masculinas: cavalo com alças, argola, salto, paralelas simétricas, barra.
Provas femininas: solo, trave de equilíbrio, paralelas simétricas.
C Provas masculinas: solo, cavalo com alças, salto, paralelas simétricas, barra.
Provas femininas: solo, salto, trave de equilíbrio, paralelas simétricas.
D Provas masculinas: solo, cavalo sem alças, argola, paralelas simétricas, barra.
Provas femininas: solo, salto, trave de equilíbrio, paralelas assimétricas.
A educação física, como qualquer outra disciplina, na escola, tem responsabilidade na concretização 
do processo de formação e desenvolvimento de valores e atitudes.
Sobre as provas olímpicas da ginástica, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma prova 
praticada somente no naipe masculino:
A Paralelas assimétricas.
B Solo.
C Salto.
D Cavalo com alças.
A ginástica trabalha dentro da perspectiva de diversos campos de atuação, esses campos contemplam 
modalidades que podem ser asseguradas em áreas, como é a fisioterapêutica.
Considerando as modalidades da fisioterapêutica, assinale a alterntiva CORRETA:
A Cinesioterapia.
B Eutonia.
C Artística.
D Bionergética.
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Em uma aula de ginástica escolar, o participante ao efetuar um rolamento para frente de maneira 
inadequada queixa-se de forte dor no pescoço e relata sensação de formigamento nos membros 
superiores. 
Nessa situação, o que o Educador Físico deverá fazer?
A
Chamar o serviço de resgate/ambulância ao local da aula e cuidar para que o participante fique
calmo e deitado numa posição confortável evitando movimentos bruscos que envolvam a cabeça,
o tronco, o quadril e membros superiores.
B
Solicitar a execução de uma série de exercícios de alongamento, para aumentar a irrigação
sanguínea e evitar a falta de oxigenação na cabeça, de modo que o participante não venha a
desmaiar durante a atividade.
C Acomodar o participante em uma cadeira para que possa acompanhar a aula e aconselhá-lo a,
posteriormente, procurar um ortopedista, caso o formigamento permaneça.
D
Motivar o participante a fazer um novo rolamento tomando cuidado com os detalhes da sequência
didática, alertando-o de que o movimento realizado de forma correta não acarreta dor nem mal-
estar.
O equilíbrio é a capacidade de manter o corpo estabilizado e divide-se em estático, dinâmico e 
recuperado. Em relação ao equilíbrio, classifique em V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Equilíbrio estático visa manter uma posição em determinado tempo.
( ) Equilíbrio dinâmico visa o controle do corpo em movimento, através de diversas trocas de 
posições e solicitações, com vistas à estabilização do corpo.
( ) O corpo necessita do equilíbrio para manter-se em pé, sendo que sua mobilidade é a combinação 
de duas valências, que possuem uma relação de proximidade forte, o próprio equilíbrio e a 
flexibilidade muscular.
( ) Equilíbrio é a faculdade de adaptar-se a uma posição contra a força da gravidade e manter o 
controle do corpo em situações difíceis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – V – F – V.
B V – F – F – V.
C V – F – V – F.
D V – V – F – F.
Reconhecidamente, um dos aspectos fundamentais no ensino do rolamento de frente da ginástica 
artística é a segurança.
Para tanto, para o aprendiz, é importante que haja o apoio:
A Recíproco dos maléolos.
B Do queixo no osso esterno.
C Das mãos na lateral da cabeça.
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D Dos calcanhares no chão.
A palavra “circus” é de origem latina e designa o lugar onde as competições romanas aconteciam. 
Com relação à história da ginástica circense, assinale a alternativa INCORRETA:
A O nomadismo é uma característica marcante da cultura circense, foi uma estratégia que os donos
de circos encontraram para diminuir os custos financeiros.
B
O histórico da cultura circense é muito antigo, sendo a primeira passagem em 108 a.C., quando
ocorreram várias apresentações acrobáticas que impressionaram a todos pela variedade de
movimentos e a capacidade em realizá-los.
C
Os ciganos que evadiram da Europa iniciaram as atividades circenses no Brasil, trazendo vários
números de doma de ursos e leões; exibições
com cavalos, ilusionismo, atividades de muito equilíbrio e força faziam parte de suas habilidades
demonstradas nas apresentações.
D As "trupes" de artitas e palhaços surgiram durante a Idade Média e apresentavam em feiras,
praças e também nas ruas da Europa.
(ENADE, 2016) A figura anexa ilustra um exercício de extensão de cotovelos realizado em 
equipamento de musculação, conhecido como pulley. Sobre esse exercício, avalie as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas:
I- O exercício representado na figura baseia-se no sistema de alavancas classificado como interfixa, 
indicado para trabalhar o tríceps braquial. 
PORQUE 
II- Nesse exercício, a resistência do movimento ocorre de baixo para cima nas mãos do executante, o 
eixo de rotação é representado pelo cotovelo, e a força pelo ponto de inserção do tríceps. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
(ENADE, 2004) Ao elaborar passos para a aprendizagem de determinado gesto esportivo, o 
professor só permite que seu aluno avance quando executa o movimento anterior da forma desejada. 
Ao proceder dessa forma, esse professor está adotando teorias de aprendizagens apoiadas:A Na fenomenologia.
B No comportamentalismo.
C Na dialética.
D No cognitivismo.
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