Capacitação e desenvolvimento

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28/10/2023, 16:56 Cosmos · Cosmos
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Capacitação e desenvolvimento
Professor(a): Benedito Decio da Silveira Camargo Jr. (Mestrado acadêmico)
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Vamos lá? A Avaliação Presencial – 1ª Chamada (AP1) é composta por questões objetivas, tem
duração de 1 (uma) hora e corresponde a 60% da média desta disciplina. Não é permitido
consultar o material de estudos ou realizar pesquisas na internet enquanto você realiza a
atividade. Fique atento! Após responder às questões, você só tem uma oportunidade de finalizá-
la, clicando em "enviar". Boa prova!
As principais modalidades de ensino são: presencial, à distância e híbrida. A primeira,
mais tradicional, envolve encontros síncronos entre professores e alunos e a
disponibilização dos conteúdos por meio de materiais impressos e outros veículos. A
escolha da modalidade deve considerar os objetivos educacionais e as características sócio
demográficas, funcionais e profissionais dos futuros treinandos. Comparando as
modalidades, podemos concluir corretamente que:
Alternativas:
A modalidade à distância é viável para baixa carga horária e pequenos grupos de
aprendizes.
A modalidade presencial deve ser utilizada quando há grande dispersão geográfica dos
aprendizes.
A modalidade híbrida é a melhor para profissionais com jornada de trabalho variável.
A modalidade à distância é a mais recomendada quanto maiores forem as limitações
orçamentárias.
A modalidade à distância é evitada se os aprendizes não reúnem domínio tecnológico
necessário  CORRETO
Código da questão: 22694
A gestão de competências demanda uma nova maneira de compor a estrutura
organizacional da empresa, totalmente diferente da estrutura convencional e tradicional,
PORQUE não é possível pensar em gestão de competências com base nos desenhos de
cargos e departamentos isolados, estáveis e definitivos.
Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
Alternativas:
As duas afirmações são falsas.
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.  CORRETO
Código da questão: 22345
Resolução comentada:
Se os aprendizes não dominam as tecnologias necessárias para determinado
Programa T&D à distância esta modalidade deve ser evitada.
Resolução comentada:
A gestão de competências demanda uma nova maneira de compor a estrutura
organizacional da empresa, totalmente diferente da estrutura convencional e
tradicional. O que também implica em um contexto organizacional e cultural
diferente.
Não é possível pensar em gestão de competências com base nos desenhos de
cargos e departamentos isolados, estáveis e definitivos. Muito pelo contrário, esse
ambiente de gestão de pessoas deve basear-se em pessoas e equipes
multifuncionais integradas, maleáveis e flexíveis dotadas de competências e
habilidades.
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O Gerenciamento dos Recursos Humanos em Projetos inclui os processos que
organizam, gerenciam e guiam a equipe do projeto, que é composta das pessoas com
papéis e responsabilidades designadas para atuar no projeto. Como é denominado o
processo que tem por objetivos a melhoria de competências e da interação da equipe?
Alternativas:
Mobilizar a Equipe do Projeto.
Desenvolver a Equipe do Projeto.  CORRETO
Desenvolver o Plano dos Recursos Humanos.
Gerenciar a Equipe do Projeto.
Influenciar a equipe do projeto.
Código da questão: 22130
Organizações migram gradativamente do simples Treinamento e Desenvolvimento (T&D)
para a Educação Corporativa de forma definitiva. A diferença esta´ em que o T&D e´ quase
sempre local, reativo, micro orientado. Qual é uma das principais vantagens apresentadas
pela Educação Corporativa em relação ao T&D tradicional?
Alternativas:
A vantagem de substituir a cultura organizacional pela educação corporativa.
A vantagem de ser alinhada com o ensino superior.
A vantagem de diminuir custos com professores ou instrutores de treinamento.
A vantagem de ser holística, sistêmica, proativa e sinérgica.  CORRETO
A vantagem de ser mais técnica e pontual, de curto prazo.
Código da questão: 22524
Sobre a atitude gerencial em relação ao treinamento, considere as afirmações a seguir
indicando (F) ou (V) para falso ou verdadeiro, respectivamente.
( ) Há empresários que resistem em treinar seus colaboradores com receio de perdê-los
para a concorrência.
( ) Todos consideram que treinamento é uma função meramente social e não econômica.
( ) Há empresários que preferem recrutar profissionais que já tenham alguma experiência e
treinamento.
( ) Todos afirmam que o treinamento não é um investimento.
Tendo em vista as afirmações acima, selecione a alternativa abaixo que corresponda, na
ordem correta, às verificações de (F) ou (V).
Alternativas:
V – F – F – V.
F – F – V – V.
F – V – F – V.
Resolução comentada:
Item 9.3 Desenvolver a Equipe do Projeto —O processo de melhoria de
competências, da interação da equipe e do ambiente geral da equipe para aprimorar
o desempenho do projeto.
Resolução comentada:
As características como “holística, sistêmica, proativa e sinérgica” são o contraponto
evolutivo em relação a abordagem tradicional de T&D como “local, reativo, micro
orientado”.
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V – V – F – F.
V – F – V – F.  CORRETO
Código da questão: 22539
Gerentes de projetos devem reunir habilidades para construir, manter, motivar, liderar e
inspirar as equipes de projetos a alcançar um alto desempenho, PORQUE trabalho em
equipe é essencial para o êxito do projeto, e desenvolver equipes eficazes é uma das
principais responsabilidades de um gerente de projetos. Analise as proposições e indique a
alternativa correta.
Alternativas:
Ambas as proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.  CORRETO
Ambas as proposições são falsas.
A primeira proposição é falsa e a segunda é verdadeira.
Ambas as proposições são verdadeiras mas uma não justifica a outra.
A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa.
Código da questão: 22131
Um mapa ____________ é a representação gráfica de uma estrutura por meio de suas
características e ____________, explicitando os elementos mobilizados pelos alunos
individualmente ou pela turma. Tem por objetivo demonstrar a ____________ dos conceitos
____________ em relação aos novos, por meio de desafios que sejam significativos.
Tendo em vista o enunciado anterior, selecione a alternativa que apresenta as palavras que
preenchem corretamente as lacunas, em sua respectiva ordem.
Alternativas:
conceitual – relações – superação – antiquados;
organizacional – pessoas – superação – antiquados;
conceitual – pessoas – superação – preexistentes;
conceitual – relações – articulação – preexistentes;  CORRETO
organizacional – pessoas – articulação – preexistentes.
Código da questão: 22148
Há um nível de avaliação que identifica o quanto os participantes mudaram seu
comportamento em decorrência do que foi aprendido: verifica se o participante colocou
em prática, no trabalho, o conteúdo aprendido, pois não é suficiente que o participante
tenha gostado do treinamento e até mesmo tenha aprendido com ele.
Resolução comentada:
Verifica se a aplicação do conteúdo no trabalho trouxe impactos favoráveis à
organização, ou seja: resultados.
Resolução comentada:
A necessidade de reunir estas habilidades se justifica pela importância que elas terão
para o desempenho das equipes, das quais depende o sucesso do projeto.
Resolução comentada:
Um mapa conceitual é a representação gráfica de uma estrutura por meio de suas
características e relações, explicitando os elementos mobilizados pelos alunos
individualmente ou pela turma. Tem por objetivodemonstrar a articulação dos
conceitos preexistentes em relação aos novos, por meios de desafios que sejam
significativos.
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Selecione a alternativa que identifica o nível de avaliação a que nos referimos acima.
Alternativas:
Resultados.
Aprendizado.
Social.
Reação.
Comportamento.  CORRETO
Código da questão: 22381
Com uma avaliação de impacto do treinamento bem conduzida é fácil isolar essa variável
a ponto de afirmar que uma mudança de desempenho positiva seja decorrente da ação de
capacitação, PORQUE outras variáveis, além do treinamento, são irrelevantes para
influenciar o desempenho do profissional que recebeu o treinamento.
Alternativas:
A primeira proposição é falsa e a segunda é verdadeira.
Ambas as proposições são falsas.  CORRETO
A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa.
Ambas as proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Ambas as proposições são verdadeiras, mas uma não justifica a outra.
Código da questão: 22406
Um _________ é uma atividade lúdica com _________ e intencionalidade pedagógica pré-
definidas. Sua utilização estimula a _________ dos aprendizes em experiências que
possibilitam a construção individual e coletiva de _________ e sua integração.
Tendo em vista o enunciado anterior, selecione a alternativa que apresenta as palavras que
preenchem corretamente as lacunas, em sua respectiva ordem.
Alternativas:
jogo - análises – meditação – conhecimento.
caso – análises – participação – conhecimento.
caso – análises – meditação – relacionamentos.
jogo - regras – meditação – relacionamentos.
jogo - regras – participação – conhecimento.  CORRETO
Código da questão: 22149
Resolução comentada:
É o nível de avaliação que identifica o quanto os participantes mudaram seu
comportamento em decorrência do que foi aprendido.
Resolução comentada:
Não é fácil isolar a variável mesmo com uma avaliação bem conduzida, e por outro
lado, as demais variáveis não são irrelevantes para o desempenho do profissional
Resolução comentada:
Um jogo é uma atividade lúdica com regras e intencionalidade pedagógica pré-
definidas. Sua utilização estimula a participação dos aprendizes em experiências que
possibilitam a construção individual e coletiva de conhecimento e sua integração.
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