Buscar

Revisar envio do teste QUESTIONARIO UNIDADE II

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Terça-feira, 31 de Outubro de 2023 12h14min10s BRT
Usuário gabriel.mendes16 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XII
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 31/10/23 12:12
Enviado 31/10/23 12:13
Status Completada
Resultado
da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo
decorrido
0 minuto
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas,
Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Qual diagrama descreve uma sequência
de ações que representam o cenário
principal e os cenários alternativos?
Diagrama de caso de
uso.
Diagrama de classes.
Diagrama de
sequência.
Diagrama de caso de
uso.
Diagrama de pacotes.
Diagrama de
implantação.
Resposta: C
Comentário: Esse
diagrama descreve uma
sequência de ações que
representam um cenário
principal (perfeito) e
cenários alternativos com
o objetivo de demonstrar
o comportamento de um
sistema, ou parte dele,
por meio da interação
com atores.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Qual dos itens a seguir não é um
propósito do diagrama de caso de uso?
Promover uma
disfunção nas rotinas do
sistema.
Capturar e documentar
requisitos.
Promover as
funcionalidades de um
produto de software.
Permitir que clientes e
usuários utilizem o
sistema.
Permitir que
desenvolvedores de
sistema construam o
que é esperado.
Promover uma
disfunção nas rotinas do
sistema.
Resposta: E
Comentário: O correto
seria validade,
funcionalidades em
rotinas de teste, mas a
a"rmação representa o
contrário.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Em um diagrama de uso, qual notação
representa as classes que de"nem os
papéis que os objetos externos ao
sistema poderão encenar?
Ator.
Ator.
User case.
Interação.
Pacotes.
Modelos.
Resposta: A
Comentário: É por meio
de um ator que os papéis
são representados em
um diagrama de caso de
uso.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Qual diagrama determina a estrutura
utilizada pelo sistema de"nindo atributos
e métodos?
Diagrama de classes.
Diagrama de classes.
Diagrama de
sequência.
Diagrama de caso de
uso.
Diagrama de pacotes.
Diagrama de
implantação.
Resposta: A
Comentário: De"ne a
estrutura de classes
utilizada pelo sistema,
determinando atributos
e métodos que cada
classe possui e
estabelecendo a troca de
informações entre si.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e. 
Comentário
da
resposta:
Qual item é utilizado para indicar o fator
de acessibilidade de um determinado
atributo ou método?
Visibilidade.
Visibilidade.
Multiplicidade.
Relacionamento.
Padronização.
Classe.
Resposta: A
Comentário: A
visibilidade é utilizada
para indicar o fator de
acessibilidade de um
determinado atributo ou
método. Sempre é
descrita à esquerda do
atributo ou do método.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e. 
Comentário
da
resposta:
Como é chamado o fator que procura
determinar a quantidade mínima e
máxima de objetos envolvidos em uma
determinada associação de classes?
Multiplicidade.
Multiplicidade.
Relacionamento.
Visibilidade.
Padronização.
Classe.
Resposta: A
Comentário: A
multiplicidade é o fator
que de"ne um
relacionamento entre
duas ou mais classes, é
por meio da numeração
que se de"ne a menor e
maior ligação entre elas.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
e. 
Comentário
da
resposta:
Qual tipo de associação básica ocorre
quando são identi"cados
relacionamentos entre objetos de classes
distintas?
Binária.
Binária.
Ternária.
Composição.
Agregação.
N-ária.
Resposta: A
Comentário: Em um
diagrama de classes, as
classes podem se
relacionar de diversas
formas, o tipo de
associação mais usual, na
qual se estabelece uma
ligação de uma classe
para outra classe, é
chamada de associação
binária.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Qual o nome dado ao estereótipo que
representa a interface do sistema ou
estereótipo de fronteira?
Boundary.
Control.
Entity.
N-ária.
Computer.
Boundary.
Resposta: E
Comentário: O elemento
Boundary é considerado
um estereótipo, pois
representa o elemento
interface em alguns
diagramas, como no
diagrama de classe e
diagrama de sequência.
Ele representa a fronteira
entre o usuário e a parte
interna do sistema.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Qual diagrama representa a visão física
contendo o computador e outros
equipamentos físicos?
Diagrama de
implantação.
Diagrama de classes.
Diagrama de
sequência.
Diagrama de caso de
uso.
Diagrama de pacotes.
Diagrama de
implantação.
Resposta: E
Comentário: Com foco na
organização da
arquitetura física sobre o
qual o software será
implantado e representa
máquinas e servidores.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Qual diagrama é utilizado para agrupar
elementos e fornecer denominações
para um determinado grupo, podendo
ser ele um sistema, um subsistema ou
biblioteca?
Diagrama de pacotes.
Diagrama de classes.
Diagrama de
sequência.
Diagrama de caso de
uso.
Diagrama de pacotes.
Diagrama de
implantação.
Resposta: D
Comentário: O diagrama
de pacotes tem a
"nalidade de demonstrar
por meio de notação
(desenho) quais os
elementos compõem um
sistema, este diagrama
permite também a
representação de
subsistemas, visando
facilitar a compreensão
do cenário proposto.
← OK
 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II›
UNIP EAD
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Terminar Sessão
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_99714869_1&course_id=_315555_1&content_id=_3694609_1&return_content=1&step=#

Mais conteúdos dessa disciplina