AULA Formação e regionalização do território brasileiro -Geografia - 7 ano

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NOME DO ALUNO (A): 7° ANO 
PROFESSOR: DISCIPLINA: GEOGRAFIA 
 
AULA – Formação e regionalização do território brasileiro 
 Orientações para a aula: 
- Reserve um lugar claro e tranquilo, isso ajudará você a ficar concentrado 
durante a aula; 
- Leia a aula com muita atenção e desenvolva a aula e as atividades de acordo 
com as orientações do professor; 
- Evite tudo o que possa tirar seu foco nas atividades, assim você termina mais 
rápido e com resultados melhores; 
- Entregue a atividade respondida na escola 
 
EXERCÍCIOS 
1 - Quais povos já habitavam as terras que hoje são o Brasil antes da chegada dos colonizadores 
portugueses? 
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2 – Leia o trecho a seguir e, depois, responda à questão proposta. 
 A história do povoamento indígena no Brasil é, antes de tudo, uma história de despovoamento [...] 
despovoamento, eis o primeiro grande traço da história indígena no Brasil, como de resto ocorreu nas 
Américas em proporções gigantescas. [...] 
VAINFAS, Ronaldo. História indígena: 500 anos de despovoamento. In: IBGE. Brasil: 500 anos de povoamento. Rio de 
Janeiro, 2007. p. 37. . 
 Por que o trecho afirma que a história do povoamento indígena no Brasil é uma história de 
despovoamento? Você concorda com essa afirmação? 
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3- O que significa regionalizar? 
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4 - O que é região? 
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5 - Qual é a finalidade de regionalizar o território? 
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Sobre as macrorregiões brasileiras, responda as questões 6 e 7. 
6 - Na atualidade, o Brasil está dividido em quantas macrorregiões? Quais são elas? 
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7 - Em qual macrorregião você mora? Que características específicas dessa região estão relacionadas 
ao seu modo de vida? 
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BONS ESTUDOS!!!