Temas Transversais I

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Há cada vez mais a aceitação do fato de que a interdisciplinaridade deve se tornar o procedimento hegemônico na construção do conhecimento, seja na ciência, seja na educação, desde os primeiros anos de formação das crianças, atravessando toda a educação básica até chegar ao ensino superior. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O significado da interdisciplinaridade está em estabelecer a intercomunicação das disciplinas.
PORQUE
II- Nessa perspectiva, deve-se dividir os problemas de investigação em tantas partes quanto for possível, separando-as e estudando cada parte, intensamente, para depois recompor o todo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B
As asserções I e II são proposições falsas.
C
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
No século XXI, a humanidade se encontra na fase de hiperconectividade sistêmica, o que demanda que todo o conhecimento humano, científico ou não, precisa do diálogo interdisciplinar e de práticas transversais. É por isso que a interdisciplinaridade e a transversalidade se impõem metodologicamente. É por uma razão sistêmica, que exige um pensamento sistêmico. A respeito do pensamento sistêmico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O pensamento sistêmico é uma técnica simples para dar sentido a situações desafiadoras, quando é necessário desenvolver soluções simples para resolver problemas novos, gerados por essas situações.
(    ) É uma técnica para desenvolver a compreensão de todo o sistema, da conexão das coisas entre si.
(    ) O pensamento sistêmico permite combinar a análise e a síntese.
(    ) O pensamento sistêmico pode ser representado pela ideia de verificar as diferenças existentes entre os elementos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - V.
B
V - V - V - F.
C
V - F - V - V.
D
V - F - F - V.
É imprescindível ultrapassar as formas tradicionais de educação, ainda baseadas na preparação para o mercado de trabalho, quando esse mercado se alterou numa velocidade impensável no século passado. Para entendermos isso, é importante notar que até o fim do século XX o ciclo de aprendizado de um trabalhador partia do início de sua formação até a aposentadoria, podendo ainda transferir esse conhecimento à próxima geração por ser útil.
Sobre o tempo em que o ciclo de conhecimento se renova na atualidade, assinale a alternativa CORRETA:
A
Dez anos.
B
Vinte anos.
C
Cinco anos.
D
Trinta anos.
É caracterizada pelo processo de interligação econômica, política, social e cultural, em nível global. Esse processo é consequência, principalmente, da expansão dos sistemas de comunicação por satélite, da telefonia, da presença da informática na maior parte dos setores de produção e de serviços, através da internet.
Considerando o conceito descrito, assinale a alternativa CORRETA:
A
Interconexão.
B
Globalização.
C
Industrialização.
D
Internacionalização.
O conhecimento especializado continuará a progredir porque permanece útil à ciência, à educação, à economia e à sociedade em geral. Toda organização social, política, cognitiva e, sobretudo, econômica é caracterizada pela divisão do conhecimento em milhares de áreas e funções. Com relação aos argumentos contra a disciplinaridade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Por força das necessidades sociais do século XXI, a educação manterá o corporativismo disciplinar.
(    ) Existem várias críticas contra as disciplinas e suas delimitações fronteiriças rigorosas.
(    ) O que as disciplinas revelam com bastante frequência é a sua entropia, isto é, o olhar para dentro.
(    ) Em cada especialidade, novas gerações de pesquisadores e profissionais buscam referências em outros campos do conhecimento, com o fim de ampliar o escopo analítico e interpretativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - V.
B
F - F - V - F.
C
V - V - F - F.
D
V - F - V - V.
Disciplinas são espécies de comunidades ou clubes que integram indivíduos com sabedoria, que possuem a mesma formação distintiva na sociedade, mais ou menos especializada, cumprindo funções específicas para o sistema social. Como campos de conhecimento específicos, as disciplinas (também chamadas de ciências, enquanto outras são ramos ainda mais específicos das ciências) têm algumas características que as distinguem enquanto tais e demarcam suas fronteiras. Sobre as características que distinguem as disciplinas, analise as opções a seguir:
I- Objeto de estudo próprio (ou especificidade).
II- Método que é impróprio de cada aluno.
III- A característica corporativista.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a opção II está correta.
B
As opções II e III estão corretas.
C
As opções I e III estão corretas.
D
Somente a opção I está correta.
A função formativa do sistema escolar sofreu alterações, sendo que, depois de caracterizar-se pelo tradicional ensinamento de conteúdos compartimentalizados em disciplinas e seus limites fronteiriços, agora o sistema escolar precisa assumir a função de ensinar conteúdos móveis e fluidos, a partir de temas transversais e através de disciplinas que dialogam entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- As necessidades educacionais do século XXI demandam o foco em vinculações sociais e experimentações.
PORQUE
II- Permitem o engajamento participativo e ativo dos alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As asserções I e II são proposições falsas.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
O Brasil tem participado de um movimento internacional de reforma da educação, no sentido de ajustar-se às necessidades de desenvolvimento que o século atual sinaliza. Prova disso é a própria BNCC, um documento aberto e flexível, que recomenda a interdisciplinaridade e contempla seus pressupostos em sintonia com as demandas convencionalmente aceitas não apenas no País, mas entre as nações democráticas. Sobre o nome dos organismos que a BNCC está em sintonia com os preceitos contemporâneos e civilizatórios, analise as opções a seguir:
I- Organizações das Nações Unidas – ONU.
II- Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura – UNESCO.
III- Organização para Cooperação e Desenvolvimento das Nações – OCDE.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As opções I, II e III estão corretas.
B
Somente a opção I está correta.
C
Somente a opção II está correta.
D
Somente a opção III está correta.
Se o termo interdisciplinaridade significa o estudo entre disciplinas, a transdisciplinaridade significa, literalmente, a mesma coisa. Ou seja, a transdisciplinaridade indica a compreensão do mundo presente para o qual um dos imperativos é a unidade do conhecimento. Sobre a transversalidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A transversalidade se refere não apenas ao método, à ideia ou à teoria, mas tem relação com a prática, isto é, o fazer.
(    ) A terminologia transversalidade difere da transdisciplinaridade.
(    ) A transversalidade se refere a um projeto.
(    ) Ser transversal é para além da compreensão interdisciplinar e prática, no sentido de alcançar a realidade social, intervir nela e promover a unidade do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - V.
B
V - V - V - F.
C
F - F - V - V.
D
V - F - V - V.
A palavra sistema não é uma novidade para nós que, em geral, a lemos, ouvimos ou falamos com alguma frequência no cotidiano, afinal fazemos parte de sistemas e usamos sistemas o tempo todo. Sabemos que grande parte do que acontece ao nosso redor e conosco não depende de nós ou está sobnosso controle. As coisas nos acontecem e somos o que somos e fazemos o que fazemos porque somos parte do sistema. Sobre o pensamento sistêmico, analise as sentenças a seguir:
I- Indivíduos são sistemas orgânicos, cujos órgãos estão ligados e são interdependentes, a tal ponto que uma dor de cabeça pode ter relação com um calo no pé.
II- A palavra sistema vem do português e significa combinação, desajustamento, conjunto não harmonioso.
III- Se formos a um dicionário, leremos que um sistema é algo como um conjunto de elementos, de partes, ou de integrantes que são interdependentes entre si.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença II está correta.
B
Somente a sentença I está correta.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.