Avaliação INDIVIDUAL II - EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

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Avaliação II - Individual (Cod.:888553)
EDUCAÇÃO COMTEMPORÂNEA 
1- Segundo Kraemer (1997, p. 22), no que diz respeito a um currículo que privilegie os fatores sociais e culturais, é preciso levar-se em conta um fator importantíssimo que deve ser entendido como sendo o mais relevante para o processo educativo, porque implica também na conquista da autonomia e da cooperação, princípios básicos da cidadania, garantindo, ainda, o enfrentamento e a solução de problemas, a responsabilidade, a criatividade, a formação de autoconceito, a vivência da linguagem nos seus vários modos de expressão. Sobre o elemento que estamos nos referindo, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Heterogeneidade presente na sociedade.
( ) Homogeneidade presente na sociedade.
( ) Uniformidade presente na sociedade.
( ) Congruência presente na sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: KRAMER, S. Propostas pedagógicas ou curriculares: subsídios para uma leitura crítica. Educação e Sociedade, Campinas, v. 18, n. 60, p. 15-35, 1997. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v18n60/v18n60a1. Acesso em: 7 abr. 2020.
A) F - F - V - F.
B) F - V - F - V.
C) V - F - V - V.
D) V - F - F - F.
2- Robertson e Dale afirmam que dentro dos "ismos" metodológicos encontram-se quatro categorias que realizam a representação das dificuldades que necessitam ser superadas no campo da pesquisa em Políticas Públicas. Uma dessas dificuldades é o Educacionismo Metodológico. Sobre a caracterização dessa categoria, analise as sentenças a seguir:
I- Compreendem as pesquisas em educação como categoria única.
II- Possui uma mobilidade quanto ao seu desenvolvimento na pesquisa.
III- Explicita qual a educação em questão, seja ela formal ou informal.
IV- É uma categoria que compreende a educação de maneira fixa.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ROBERTSON, S.; DALE, R. Pesquisar a educação em uma era globalizante. Educação e realidade, Porto Alegre, v. 36, n. 2, p. 347-363, maio/ago. 2011. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/20647/12919. Acesso em: 7 abr. 2020.
A) As sentenças III e IV estão corretas.
B) As sentenças I e IV estão corretas. (correta)
C) As sentenças II e III estão corretas.
D) Somente a sentença I está correta. errada
3- Ao falarmos em pesquisas em educação e políticas educacionais, aprendemos que no campo metodológico devemos superar os "ismos" metodológicos na pesquisa. Sabendo que entre os "ismos" metodológicos trazidos durante o nosso aprendizado encontram-se quatro categorias, pensando no concieto que melhor representa o Educacionismo Metodológico, assinale a alternativa CORRETA:
A) Pesquisas que se baseiam no conceito de Estado-Nação, estabelecendo um cenário de pesquisa fixo e permanente.
B) São pesquisas que compreendem o espaço de pesquisa em educação como fixo e único.
C) É a categoria compreendida por pesquisas que compreendem a educação como uma categoria fixa, ou seja, ao realizar pesquisas na área, subentende-se que todos compreendem a mesma área.
D) Como existe uma homogeneidade entre todos os Estados, seus problemas são tidos como iguais.
4- No momento de se pensar a formação de um currículo, são necessários ser observados diversos elementos que, de acordo com Kraemer (1997), determinam o caminho a ser seguido, colocando o quão importantes são a estruturação e o olhar para esse documento, pois estará propondo a compreensão de determinadas ações. Sobre essas ações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A compreensão a quem será destinada e por que está sendo feita.
( ) É projeção de alguma coisa que se espera acontecer e se tenha sucesso.
( ) É um projeto que não busca saber quem são os atingidos no processo.
( ) A proposta descarta a dialogicidade, a construção e é imposta para o grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: KRAMER, S. Propostas pedagógicas ou curriculares: subsídios para uma leitura crítica. Educação e Sociedade, Campinas, v. 18, n. 60, p. 15-35, 1997. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v18n60/v18n60a1. Acesso em: 7 abr. 2020.
A) F - V - F - V.
B) F - F - V - F.
C) V - V - F - F.
D) V - F - F - V.
5- Quando falamos em proposta curricular, é preciso que se pense em um movimento, um caminhar sucessivo, podendo ser visualizado o que se possuía antes e o que se busca com esse processo de construção e reconstrução. Diante disso, essa perspectiva de realizar adaptações e autoavaliações permitem ações significativas. Sobre essas ações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Permite guiar as propostas curriculares em uma sociedade clássica. 
( ) Permite o acompanhamento em todos os campos da educação.
( ) Permite a geração de novos estudos e tendências em todas as áreas.
( ) Permite a manutenção de um sistema engessado e monopolista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - F - V - F.
B) F - V - V - F.
C) F - F - F - V.
D) V - F - V - F.
6- O pesquisador, no momento em que irá a campo em busca de seus dados, deverá estar consciente de que as pesquisas com conceitos fechados e tidos como inabaláveis inutilizam a pesquisa em educação. Dessa maneira, faz-se necessário que o pesquisador permaneça atento a alguns aspectos. Sobre esses aspectos, analise as sentenças a seguir:
I- A concepção de mundo e de lugar, analisando a realidade que está presente.
II- Os fatos que ocorrem e interferem na atualidade, como sociais, econômicos e políticos.
III- Desnecessária a busca por subsídios quando se trata da questão apresentada pelo pesquisador.
IV- Toda reflexão e análise a ser realizada deve estar com base no panorama e na situação do assunto.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças III e IV estão corretas.
B) As sentenças I, II e IV estão corretas.
C) As sentenças II, III e IV estão corretas.
D) As sentenças I e III estão corretas
7- Vivemos em uma sociedade que as transformações ocorrem de maneira frenética, levando a população local e mundial a mudanças em todos os níveis. Grandes escritores, como Ianni (1998), falam sobre uma sociedade global. Quanto ao termo "sociedade global", proposto por Ianni (1998), assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: IANNI, O. A sociedade global. 13. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1998.
A) Se refere às mudanças macro e microssociais permanecerem no mesmo patamar político.
B) Se refere a uma nova composição geográfica, sem mesclar a sociedade atual.
C) Se refere à ideia de Estado-Nação e sua composição.
D) Se refere a uma nova forma de organização política e social apresentada nos últimos anos.
8- Ao analisarmos a nova configuração social e educacional, percebemos quantas transformações ocorreram nos últimos anos. Como parte importante da sociedade, as pesquisas em educação também sofreram modificações. Assim, podemos dizer que uma pesquisa sólida em educação deve contemplar alguns fatores. Sobre esses fatores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os aspectos sociais, históricos e espaciais da sociedade, compreendemo-nos como mutáveis e passiveis de serem alterados de acordo com o contexto ao qual estão imersos. 
( ) Métodos tradicionais de pesquisa, que já veem sendo empregados há muito tempo na educação. 
( ) Todos os espaços e pessoas podem fazer parte de uma realização em pesquisa, seja ela pessoa, natureza, indistintamente. 
( ) Dados estatísticos, pois eles podem dar as respostas mais concretas para a solução de problemas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - F - F.
B) F - F - F - V.
C) V - F - V - F.
D) F - V - F - V.
9- Na educação, é possível observar que existem diversas reformas, as quais acabam dando nova roupagem ao sistema educacional e envolvendo a todos os segmentos da educação, desde a esfera federal, estadual e municipal, chegando às escolas. Assim sendo, sobre como o espaço das reformas pode ser entendido,assinale a alternativa CORRETA:
A) Um espaço em que os interesses da sociedade são todos aceitos e concretizados.
B) Um espaço em que as mudanças sempre foram originadas em instâncias governamentais.
C) Um espaço de poucos atritos e tensões, sendo dado maior enfoque na sociedade civil.
D) Um espaço de disputa, em que os interesses de vários segmentos sociais estão em jogo.
10- De acordo com Aguilar (2013), a realização de políticas no âmbito educacional demanda aspectos de ordem metodológica que podem auxiliar nas averiguações atuais e adequar com maior rigor científico junto à pesquisa efetivada. Dessa maneira, o autor apresenta duas maneiras fundamentais para o momento de formulação de novos projetos de pesquisa em políticas educacionais: o princípio de causalidade e de inferências descritivas. Quanto ao princípio de causalidade, analise as sentenças a seguir:
I- Esse não é caracteristicamente um processo de raciocínio lógico.
II- É uma vinculação abstrata entre objetos concretos.
III- É uma questão que leva a fazer as mais diferentes interrogações. 
IV- É preciso manter a análise somente na descrição dos fenômenos sociais.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: AGUILAR, L. E. A política pública educacional sob a ótica da análise satisfatória. Campinas: Edições Leitura Crítica, 2013.
A) As sentenças II e IV estão corretas.
B) As sentenças I, II e IV estão corretas.
C) As sentenças II, III e IV estão corretas.
D) As sentenças I e III estão corretas.
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