Tópicos Interdisciplinares - Avaliação Aprendizado 1

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Avaliando
Aprendizado
 
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Disc.: TÓPICOS INTERDISCIPLINARES   
Aluno(a): EDUARDO ALVES TEXEIRA 201952516481
Acertos: 2,0 de 2,0 01/11/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
ENADE 2005 - FORMAÇÃO GERAL QUESTÃO 5 Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à
sugestão, feita pelo Governo do Estado da Virgínia (EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns jovens
para estudar nas escolas dos brancos ¿(...) Nós estamos convencidos, portanto, de que os senhores desejam o
nosso bem e agradecemos de todo o coração. Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações
têm concepções diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores não �carão ofendidos ao saber que a vossa
ideia de educação não é a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas
escolas do Norte e aprenderam toda a vossa ciência. Mas, quando eles voltaram para nós, eram maus
corredores, ignorantes da vida da �oresta e incapazes de suportar o frio e a fome. Não sabiam caçar o veado,
matar o inimigo ou construir uma cabana e falavam nossa língua muito mal. Eles eram, portanto, inúteis. (...)
Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e, embora não possamos aceitá-la, para mostrar a nossa
gratidão concordamos que os nobres senhores de Virgínia nos enviem alguns de seus jovens, que lhes
ensinaremos tudo que sabemos e faremos deles homens.¿ A relação entre os dois principais temas do texto da
carta e a forma de abordagem da educação privilegiada pelo cacique está representada por:
identidade e história / educação formal.
ciência e escolaridade / educação técnica.
 educação e cultura / educação assistemática.
sabedoria e política / educação difusa.
ideologia e �loso�a / educação superior
 
Explicação: Resposta: Letra E Para que o aluno possa localizar a resposta correta entre as opções apresentadas,
necessário se faz que ele vislumbre com precisão as palavras-chave que se revelam como elementos norteadores da
resposta, a saber: ¿ os dois principais temas da carta¿ e a ¿forma de abordagem da educação privilegiada pelo cacique¿.
Assim, por exclusão, é possível chegar à opção correta. Vejamos: Opção A, nela sabedoria e política seriam os temas.
Está equivocado, pois a temática central do texto não trata de política. Então, mesmo que o aluno não saiba o que é
educação difusa, já excluiria esta resposta. Sendo certo que educação difusa é uma forma de educação assistemática e
se refere a sociedades tribais, a educação das crianças se dá de forma difusa ou assistemática. Elas aprendem imitando
os ofícios dos adultos, tendo assim já a certeza do papel que deviam desempenhar quando forem adultos. Opção B,
nem história aparece como tema principal, nem educação formal é o que privilegia o cacique. Opção C, Ainda que, em
alguma medida, o texto faça referência a questões ideológicas e �losó�cas, no que diz respeito à �loso�a da educação
entre brancos e indíos, objetivamente o enfoque do cacique não é reltivo à educação superior. Opção D, esta é a
famosa ¿opção bêbada¿, pois está totalmente descontextualizada.
Acerto: 0,2  / 0,2
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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À luz da Convenção Internacional sobre a Eliminação de todas as formas de Discriminação Racial, as ações
a�rmativas são
proibidas, porque constituem uma forma de discriminação direta positiva, nos termos da Convenção.
 permitidas, cabendo aos Estados-partes adotá-las para fomentar a promoção da igualdade étnico-racial.
proibidas, porque constituem uma forma de discriminação indireta negativa, nos termos da Convenção.
obrigatórias, devendo os Estados-partes adotá-las no prazo de até cinco anos a contar da data da
rati�cação da Convenção.
obrigatórias, devendo os Estados-partes adotá-las no prazo de até dois anos a contar da data da
rati�cação da Convenção.
 
Explicação:
GABARITO: B - permitidas, cabendo aos Estados-partes adotá-las para fomentar a promoção da igualdade étnico-
racial.
 
Convenção Internacional sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial
ARTIGO II
2.  Os Estados Parte tomarão, se as circunstâncias o exigirem, nos campos social, econômico, cultural e outros, as
medidas especiais e concretos para assegurar como convier o desenvolvimento ou a proteção de certos grupos raciais
de indivíduos pertencentes a estes grupos com o objetivo de garantir-lhes, em condições de igualdade, o pleno
exercício dos direitos do homem e das liberdades fundamentais. 
Essas medidas não deverão, em caso algum, ter a �nalidade de manter direitos desiguais ou distintos para os diversos
grupos raciais, depois de alcançados os objetivos em razão dos quais foram tomadas.
Acerto: 0,2  / 0,2
É uma área da Geogra�a que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do
desenvolvimento político dos países, usando como parâmetros principais as informações geográ�cas. Esse ramo
da Geogra�a chama-se;
Ciência Políticao
 Geopolítica
Gegra�a Econômica
Geocentrismo
Politicologia
 
 
Explicação:
A geopolítica  é uma área da Geogra�a que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do
desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográ�cas.
A geopolítica visa também compreender e explicar os con�itos internacionais da atualidade e as principais questões
políticas da atualidade.
Os principais temas estudados pela geopolítica na atualidade são:
¿ Globalização;
¿ Con�ito árabe-israelense;
¿ In�uência dos Estados Unidos no mundo atual;
¿ Nova Ordem Mundial;
¿ Uuso dos recursos energéticos no mundo.
 Questão3
a
 
Acerto: 0,2  / 0,2
Políticas públicas são conjuntos de programas, ações e decisões tomadas pelos
governos, nas esferas federais, estaduais ou municipais, com a participação, direta ou
indireta, de entes públicos ou privados que visam assegurar determinados direitos a
seus cidadãos. As políticas públicas podem ser financiadas via recursos públicos ou:
Licitações.
Medidas provisórias.
 Através de renúncia fiscal.
Decretos Lei.
Via Organizações não Governamentais.
 
Explicação:
políticas públicas - Para Elenaldo Celso Teixeira (2002, p.08), as políticas
públicas são diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público;
regras e procedimentos para as relações entre poder público e sociedade,
mediações entre atores da sociedade e do Estado. - A presença cada vez mais
ativa da sociedade civil nas questões de interesse geral, torna a publicização
fundamental. As políticas públicas tratam de recursos públicos diretamente ou
através de renúncia fiscal (isenções), ou de regular relações que envolvem
interesses públicos.
Acerto: 0,2  / 0,2
Com o advento do trabalho humano, passa-se do mundo do dado, da natureza, ao mundo do construído, que
pode ser pensado como propriamente humano. Nesse caso, no que tange ao mundo construído, está se falando
do universo:
Da re�exão
 Da cultura
Da família
Da ciência
Da história
 
 
Explicação:
O homem retira da natureza, tornando-se propriamente homem, quando altera o mundo por meio do seu trabalho ―
pensado aqui em sua forma concreta ¿, quando faz cultura. Daí Marx, o pensador alemão, raciocinou o trabalho como
essência do homem. Com o advento do trabalho humano, passa-se do mundo do dado, da natureza, para o mundo do
construído, da cultura, que pode ser pensado como propriamente humano.
 Questão4
a
 Questão5
a
 
Acerto: 0,2  / 0,2 Questão6
a
 
(SGA-AC) O caráter globalizado da economia contemporânea traz conseqüências que não se restringem ao
sistema produtivo propriamente dito. Entre outros aspectos relevantes, pode-se a�rmar que a globalização
altera o papel e a forma de atuação dos Estados nacionais, modi�ca signi�cativamente o mundo do trabalho,
incentiva o contínuo desenvolvimento cientí�co e tecnológico, subordina às leis do mercado atividades
esportivase artístico-culturais, e agiliza, sobremaneira, a circulação de bens e de capitais. Contudo, ao mesmo
tempo em que faz avançar o turismo mundial, impõe barreiras à imigração, sobretudo quando se trata de
egressos de áreas pobres que partem em busca de melhores condições de vida nos países mais ricos. Além disso,
cada vez mais, condiciona as relações internacionais aos interesses econômicos. Entre as opções abaixo, assinale
a que não corresponde a característica da globalização contemporânea.
 A ampliação dos mercados em decorrência da eliminação de políticas protecionistas por parte dos
países economicamente mais poderosos.
A grande mobilidade �nanceira, com os capitais ¿ produtivos ou especulativos ¿ circulando com
facilidade pelos mercados mundiais.
Profunda desigualdade social entre as nações desenvolvidas e as não desenvolvidas do globo.
O aumento da capacidade de produção, assentada na tecnologia e voltada para um mercado
extremamente competitivo.
A formação de blocos regionais e continentais com o objetivo de melhor inserção na economia mundial.
 
Explicação:
Questão de acordo com a respectiva aula.
Acerto: 0,2  / 0,2
O terceiro setor representa a esfera de atuação pública não estatal, formado a partir de iniciativas privadas com
gestão própria e visando o bem comum por meio:
 
Do amor ao próximo e sem �ns pecuniários
Da ação revolucionária e consciente
Da caridade e ações �lantrópicas
 Do trabalho voluntário e sem �ns lucrativos
Da ação voluntária e com �ns lucrativos
 
 
 
Explicação:
O Terceiro Setor representa um conjunto altamente diversi�cado de instituições, no qual se incluem organizações não
governamentais, fundações e institutos empresariais, associações comunitárias, entidades assistenciais e
�lantrópicas, assim como várias outras instituições sem �ns lucrativos, representando a esfera de atuação pública não
estatal, formada a partir de iniciativas privadas, voluntárias, sem �ns lucrativos, visando o bem comum.
Acerto: 0,2  / 0,2
Tendo como referência o tema da inclusão digital, considere as a�rmativas a seguir. 
 Questão7
a
 Questão8
a
 
I. Existe um vínculo próximo entre cidadania e acesso à informação pelo fato desta propiciar maior autonomia ao
indivíduo. 
II. Entre os meios de inclusão digital estão as tecnologias voltadas para pessoas que necessitam de
acessibilidade. 
III. Há, de fato, uma di�culdade de adaptação dos indivíduos às novas tecnologias. 
IV. O acesso ao computador em si já con�gura que o indivíduo faz parte da categoria daqueles que estão
incluídos digitalmente. 
 
Assinale a alternativa correta.
 
Somente as a�rmativas I, II e IV são corretas.
 
Somente as a�rmativas I e II são corretas.
 
 Somente as a�rmativas II, III e III são corretas
Somente as a�rmativas III e IV são corretas.
.
Somente as a�rmativas I e IV são corretas.
 
 
Explicação:
Somente as a�rmativas II, III e III são corretas
Acerto: 0,2  / 0,2
Na democracia, as pessoas possuem liberdade de expressão e manifestação de suas opiniões. Trata-se de um
sistema (regime) de organização social mais e�ciente para se cultivar e se praticar a liberdade de ação e de
expressão. A palavra democracia deriva do grego demo = povo e kracia = governo, ou seja, governo do povo. Por
isso, democracia no Brasil é um sistema em que as pessoas de um país podem participar da vida política. Essa
participação pode se dar por meio:
De referendos, votações e passeatas.
De comícios, greves e manifestações.
De greves, referendos e eleições.
 De eleições, plebiscitos e referendos.
De plebiscito, greves e referendos.
 
Explicação: A palavra ¿democracia¿ deriva do grego demo = povo e kracia = governo, ou seja, governo do povo? Pois é.
Por isso, democracia é um sistema em que as pessoas de um país podem participar da vida política. Essa participação
pode se dar por meio de eleições, plebiscitos e referendos.
 Questão9
a
 
Acerto: 0,2  / 0,2
Entre os séculos I e II a.C., no Reino de Israel, dominado pelos romanos, havia um movimento político armado
que promovia resistência aos invasores que tentavam proteger a tradição judaica, e do seu setor mais radical, os
sicários (homens de punhal), utilizava práticas vinculadas ao terror através do assassinato, tanto de autoridades
romanas como dos próprios hebreus que colaboravam com a ocupação. Esse grupo armado que promoviam atos
de terror contra os romanos eram chamados de:
Sunitas
Xiitas
Jacobinos
Palestinos
 Zelotes
 
Explicação:
¿O termo zelota ou zelote (do grego antigo ζηλωτής, transl. zelotés, "imitador", "admirador zeloso" ou "seguidor"), em
hebraico קנאי, kanai (frequentemente usado na forma plural, קנאים, kana'im) signi�ca literalmente alguém que zela
pelo nome de Deus. Apesar de a palavra designar em nossos dias alguém com excesso de entusiasmo, a sua origem
prende-se ao movimento político judaico do século I que procurava incitar o povo da Judeia a rebelar-se contra o
Império Romano e expulsar os romanos pela força das armas, que conduziu à primeira guerra judaico-romana (66¿70).
¿
https://pt.wikipedia.org/wiki/Zelota
 Questão10
a