A2 Historia da Educação

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Iniciado em segunda, 15 mai 2023, 14:45
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 15 mai 2023, 15:13
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empregado
27 minutos 55 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
"Como a Revolução Francesa não teve apenas por objetivo mudar um governo antigo, mas abolir a forma antiga da sociedade, ela teve
de ver-se a braços a um só tempo com todos os poderes estabelecidos, arruinar todas as in�uências reconhecidas, apagar as tradições,
renovar costumes e os usos e, de alguma maneira, esvaziar o espírito humano de todas as idéias sobre as quais se tinham fundado até
então o respeito e a obediência."(...)
(TOCQUEVILLE, A. O antigo Regime e a Revolução. Brasília, Ed UNB, 1989) Disponível em: h�ps://monografias.brasilescola.uol.com.br/historia/revolucao-
francesa.htm Acesso em 14 de julho de 2019.
Considerando as três fases de intervenção sobre a escola durante a revolução francesa, assinale a alternativa correta:
a. Na segunda fase a idéia era que a educação masculina e feminina acontecesse em casa.
b. Na terceira fase são desenvolvidas escolas para indivíduos com necessidades especí�cas.
c. A primeira fase é marcada pela reorganização de um quadro orgânico da educação pública.
d. A segunda fase exprime os ideais conservadores dos clérigos.
e. A primeira fase compreende o período de 1691-1692.
Todo desenvolvimento da missão dos jesuítas, seja catequizando, seja ensinando as primeiras letras, seguiu até 1759 quando o Marquês de
Pombal, além de expulsá-los, acabou com as escolas criadas e instituiu o desenvolvimento das aulas régias. Essas aulas eram ministradas
por professores e todo processo para sua execução era feito a partir do "Subsídio Literário".
 
Acerca desse subsídio, é correto afirmar que:
 
a. Era um imposto cobrado sobre a produção de cana de açúcar.
b. Era uma oferta da Igreja Católica para que a educação prosperasse.
c. Era um imposto cobrado da Igreja Católica para a manutenção do ensino público.
d. Era uma oferta dos nobres para o ensino.
e. Era uma imposto cobrado sobre a produção do vinho e da carne.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Comenius foi uma signi�cativa liderança religiosa no contexto em que viveu, de 1592 a 1670. Ele era devotado seguidor de Jan Huss e,
predecessor do �lósofo Jean Jacques Rousseau, foi o criador da Pedagogia Moderna. Seu ideal pedagógico era movido pelo preceito
"Ensinar tudo a todos", o qual resumia as bases e as normas que regem o Homem no seu desempenho na esfera terrena, como criador
de sua trajetória.
Disponivel em: h�ps://www.infoescola.com/educacao/a-pedagogia-de-comenius/ Acesso em 15 de julho de 2019.
A partir do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta por elas.
I. A organização escolar proposta por comenius propunha instrução em todas as coisas, capazes de tornar o homem sábio e piedoso.
PORQUE
II. O homem está inserido no mundo, sendo que seu �m último é a eterna bem-aventurança com Deus devendo ser preparado por
meio da instrução, virtude e piedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
A respeito das asserções, assinale a opção correta.
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
Na segunda metade do século XVIII, a presença dos jesuítas no Brasil sofreu um duro golpe.Todo desenvolvimento da missão dos
jesuítas, seja catequizando, seja ensinando as primeiras letras, seguiu até 1759 quando o Marquês de Pombal, além de expulsá-los,
acabou com as escolas criadas e instituiu o desenvolvimento das aulas régias.
Qual das alternativas a seguir condiz com o motivo da expulsão dos jesuítas?
a. Ocultar a religião católica dos índios.
b. Dar liberdade de escolha aos indígenas.
c. Diminuir o poder da religião católica.
d. Aumentar o poder da religião judaica.
e. Adaptar Portugal e todas as suas colônias ao mundo moderno.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Foi durante o Renascimento que Lutero e Calvino, mobilizados contra essas ideias e na tentativa de manter-se como detentores do
saber único, buscaram a renovação do poder da igreja e retomada de sua autoridade centradas no poder papal, encabeçaram o
movimento chamado de Reforma Protestante.
Assinale a alternativa que está relacionada a essa reforma:
a. Um dos pontos mais básicos para a reforma era a possibilidade da construção de mais igrejas por toda a Europa.
b. Lutero tomou algumas medidas que in�uenciam até hoje a educação, entre eles o modelo de ensino particular, com aulas
individuais.
c. Eles protestavam contra a expansão da religião judaica pela Europa.
d. Eles protestavam contra vários aspectos da doutrina da Igreja Católica Romana.
e. Um dos resultados práticos da reforma protestante foi o surgimento de sistemas de escolas controladas e mantidas pela Igreja.
Um dos temas que proporcionou muitos debates ao longo da história foi a dinâmica do Sistema Solar. O interesse em compreender os
movimentos dos corpos celestes gerou muitas observações, pesquisas e teorias religiosas e cientí�cas sobre esse fenômeno.
Disponivel em: h�ps://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/geocentrismo-heliocentrismo.htm Acesso em 11 de julho de 2019.
Sobre o Geocentrismo e heliocentrismo, é correto a�rmar que:
I. O heliocentrismo também chamado de sistema copernicano, não foi aceito pela Igreja Católica, que adotava a teoria do
Geocentrismo, elaborada por Ptolomeu.
II. A teoria geocêntrica a�rmava que a Terra está no centro do Sistema Solar, e os demais astros orbitam ao redor dela.
III. O primeiro a questionar a teoria geocêntrica foi Aristóteles.
É correto o que se a�rma em
a. I, apenas.
b. I e II, apenas.
c. II e III, apenas.
d. I, II e III.
e. III, apenas.
O Renascimento surge primeiramente na Itália entre os séculos XIV e XVII. O termo signi�ca "nascer de novo" e remete à retomada dos
elementos da cultura greco-romana. Considerando esse período histórico, assinale a alternativa correta:
a. A razão era a forma pela qual o conhecimento podia ser adquirido e isso deu muita força para as áreas de ciências e
matemática, pela exatidão que utilizavam para explicar as coisas.

b. Uma característica importante desse período a mudança do antropocentrismo para o teocentrismo.
c.Foi nesse período que ocorreu a grande crise nas atividades navais na Europa.
d. O ser humano passa a valorizar os aspectos espirituais, buscando inspiração divina para gerar conhecimento.
e. Nesse período o novo conceito de educação é de�nido pelos cleros e os professores são exclusivamente sacerdotes.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os jesuítas foram responsáveis pela fundação das primeiras instituições de ensino do Brasil Colonial. Os principais centros de
exploração colonial contavam com colégios administrados dentro da colônia. Dessa forma, todo acesso ao conhecimento laico da época
era controlado pela Igreja. A ação da Igreja na educação foi de grande importância para compreensão dos traços da nossa cultura: o
grande respaldo dado às escolas comandadas por denominações religiosas e a predominância da fé católica em nosso país. Padre
Manoel da Nóbrega e mais dois jesuítas é que iniciaram o processo de catequese e instrução no Brasil. Como eram poucos, os que aqui
chegaram criaram as escolas de ordenação, responsáveis por formar mais padres.
Disponivel em: h�ps://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiadobrasil/jesuitas.htm
Acesso em 13 de julho de 2019. (Adaptado)
A respeito do processo de educação nesse período, é correto a�rmar que:
a. Os jesuítas levaram instrução para as pessoas, o que era uma função secundária dessas instituições.
b. A religião judaica era imposta aos índios, sob pena de morte aos que não aceitassem.
c. A religião católica era ensinada exclusivamente aos �lhos da realeza.
d. Os Jesuítas ensinavam exclusivamente os �lhos da realeza.
e. A religião católica não era ensinada aos índios.
"Eles protestam contra vários aspectos da doutrina da Igreja Católica Romana e, de acordo com Terra (2014), propunha a reformulação
de 95 teses. Para a autora, um dos pontos mais básicos para a reforma era a possibilidade de um acesso maior aos conteúdos da Bíblia,
até então divulgados apenas em latim." A respeito dessa Reforma Protestante, quais das a�rmativas a seguir estão corretas:
I. Um dos resultados práticos da reforma protestante foi o surgimento de sistemas de escolas controladas e mantidas pelo Estado.
II. Lutero tomou algumas medidas que in�uenciam até hoje a educação, entre eles o modelo de ensino público que serviu como base
para a constituição das escolas públicas atuais.
III. Um dos pontos mais básicos para a reforma era a possibilidade de um acesso maior aos conteúdos da Bíblia, até então divulgados
apenas em latim.
IV. Lutero e Calvino encabeçaram o movimento chamado de Reforma Protestante.
a. I, II e III.
b. I, III e IV.
c. I, II, III e IV.
d. II, III e IV.
e. I, II e IV.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os primeiros jesuítas que vieram ao Brasil chegaram com o primeiro governador-geral da colônia, Tomé de Sousa, em 1549. Eles eram
liderados por Manuel da Nóbrega e tinham como principal missão a cristianização dos nativos e zelar pela Igreja instalada no Brasil colonial.
Os jesuítas construíram locais chamados missões, onde combinavam a catequese dos nativos com a sua utilização como mão de obra
para a produção de tudo o que a missão precisasse.Como forma de responder a todos os questionamentos advindos do movimento
protestante, a Igreja organiza a "Contra Reforma".
Disponivel em h�ps://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/historia/o-que-eram-os-jesuitas.htm
Acesso em 14 de julho de 2019.
Considerando o texto, a respeito dos Jesuítas dessa época, é correto a�rmar que:
a. Pregavam o ensino pela razão, em detrimento do ensino espiritual.
b. O processo de catequese não era mais responsabilidade dos jesuítas.
c. Sua principal função era a expansão do catolicismo.
d. Sua principal função era a expansão judaica.
e. Foram banidos da Igreja Católica.
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