Recurso - Percepção sensorial

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ATIVIDADE - PERCEPÇÃO SENSORIAL
Objetivo: 
Que a criança adquira informação clara, consciente e se torne capaz de, então, fazer classificações em seu ambiente.
Desenvolvimento:
Utilizando a figura da luva de beisebol e tendo moldes de algumas texturas. O(a) aplicador (a) poderá permitir com que a criança escolha qual textura pôr no meio da luva. E fazer algumas perguntas: 
- Qual a textura dela? 
Deixar com que a criança faça as suas observações para saber a utilidade do objeto, espessura, cor, forma, letra inicial, explore todas as informações possíveis. 
Materiais necessários:
2 Folhas de papel couché 
2 Folhas de polaseal (plastificar)
Velcro 
Tesoura
Cola quente
Cola
Texturas: palha de aço, algodão, grãos de feijão, lantejolas, grãos de arroz, botões, tecidos, lixa, areia, picados de revista, plástico bolha, retalhos de tules, pedaços de eva, papel alumínio. Você pode colar o que desejar. Use sua criatividade. 
Como utilizar os materiais:
Imprimir o material que está em PDF. Plastificar, colar um pedaço de velcro na luva para conseguir colar as texturas. Corte as texturas que serão utilizadas e cole sobre a bola de beisebol que estará plastificada para dar mais firmeza. Atrás da textura um pedaço do velcro. Assim poderá tirar uma textura e por outra. 
 Instrução para preencher a avaliação: 
1- Enquanto a criança estiver fazendo a atividade observe se ela traz alguma fala relacionada ao objetivo do recurso ou uma nova ideia de como utilizá-lo. 
2- Conseguiu observar como fazer o uso de forma correta do recurso? Conseguiu reconhecer a letra que foi retirada?
3- Participou da atividade?
4- Expressou interesse em participar e dar continuidade na dinâmica? 
5- Conseguiu captar o conteúdo e a dinâmica?
6- Expressou dedicação? 
7- Expressou organização cognitiva e motora ao realizar a atividade?
8- Colaborou para que a atividade fosse realizada como foi planejada? 
9- Observou algo que não está na lista, mas que seja importante pôr na avaliação? 
Avaliação para quando a criança estiver realizando a atividade:
1- ( ) Observação das falas da criança sobre o que aprendeu sobre o conteúdo.
2- ( ) Observação 3- ( ) Participação 4- ( ) Interesse 
5- ( ) Assimilação dos conteúdos
6- ( ) Empenho 7- ( ) Organização 8- ( ) Colaboração
9- ( ) Outros aspectos:
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