Observe a tabela abaixo, que associa recursos e objetivos dentro da educação patrimonial: Etapas Recursos/atividades Objetivos 1) Observação Exer...

Com base na tabela apresentada, podemos associar as etapas da educação patrimonial com os recursos/atividades e objetivos correspondentes. 1) Etapa de Observação: Recursos/atividades: Exercícios de percepção visual/sensorial por meio de perguntas, manipulação, experimentação, anotações, comparação, dedução, jogos, etc. Objetivo: Identificação do objeto/função/significado. Desenvolvimento da percepção visual e simbólica. 2) Etapa de Registro: Recursos/atividades: Desenhos, descrição verbal ou escrita, gráficos, fotografias, maquetes, mapas e plantas baixas. Objetivo: Fixação do conhecimento percebido, aprofundamento e análise crítica; Desenvolvimento da memória, expressão e representação. Essas etapas e recursos/atividades são utilizados na educação patrimonial para promover a compreensão e valorização do patrimônio cultural, histórico e artístico, além de desenvolver habilidades de observação, análise e expressão dos estudantes.