Estudo de Caso 1

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Estudo de Caso
Um dos pontos mais importantes na formação de um engenheiro, um arquiteto e um designer, é capacitá-lo no processo de leitura, entendimento e escrita de um desenho técnico, ou seja, um desenho projetivo que irá se materializar em um objeto ou em uma edificação. O processo de gerenciamento deste desenho é de certa forma simples, pois, trata-se de uma gerência normatizada. Um dos sistemas de desenho mais utilizado para a construção de um desenho projetivo se dá pelo método de projeção ortogonal, que segundo Thomas French nada mais é que,
o método de representar a forma exata de um objeto por meio de duas ou mais projeções do objeto sobre planos que, em geral, estão em ângulo reto entre si baixando-se perpendiculares do objeto ao plano. O conjunto das vistas sobre esses planos descreve totalmente o objeto. (FRENCH; VIERCK, 2002).
O esquema ilustrado abaixo traduz certamente a definição de projeção ortográfica definida por Thomas French e Charles Vierck. Vejam que o objeto tridimensional está com suas faces rebatidas nos planos de projeção, o que de fato resulta na materialização do conjunto de vistas que irá descrevê-lo. Estas são classificadas como vistas ortográficas.
Para a realização e descrição destas vistas é necessário que o autor treine sua
percepção visual que, de acordo com Francis Ching é “o vigoroso processo de busca de modelos formais”.
Com base no sistema de projeção ortográfica e na sua resultante em vistas de desenho, analise os dois desenhos (1 e 2) e a partir deles:
Em sua resposta deverá conter:
1. Construa / esboce a mão livre suas vistas ortográficas dos dois desenhos – vista frontal, lateral e superior.
2. A partir da elaboração da parte 1, aponte quais vistas entre elas permaneceram iguais e quais se modificaram.
De acordo com os esboços das vistas ortográficas dos o bjetos A e B a vista superior dos dois objetos permaneceram iguais e as vistas frontais e laterais se modificaram
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