Avaliação da Disciplina desenvolvimento psicomotor

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:644861)
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Prova 74459332
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
Durante a evolução houve um grande desenvolvimento do SNC e após o advento do neocórtex, a 
relação do desenvolvimento cerebral perante o restante do corpo (maior especificidade e 
complexidade), caracterizou-se como um fenômeno evolutivo denominado...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A Desenvolvimento tuberal.
B Impulsão neural.
C Encefalização.
D Inteligências multiplas.
Por intermédio da prática psicomotora pode-se beneficiar o desenvolvimento. Para tanto, a prática 
psicomotora possui três objetivos fundamentais considerados por Valdés Arriagada e Rodríguez 
Torres como indispensáveis na educação. São eles: 
A Memória – afetividade - desenvolvimento da operatividade.
B Comunicação – criatividade - desenvolvimento da operatividade. 
C Inteligência – criatividade – afetividade. 
D Inteligência – memória – afetividade. 
Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas 
estabelecidas sejam alcançadas. No planejamento, são estabelecidas ações baseadas em estudos dos 
ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que 
seguem:
 I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas.
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos.
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas.
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações. 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A As sentenças I e IV, estão corretas.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
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B As sentenças I e III, estão corretas.
C As sentenças II e III, estão corretas.
D As sentenças II e IV, estão corretas.
Nós humanos processamos mentalmente de forma que diferentes estruturas cerebrais trabalham em 
conjunto. A atividade mental surge da cooperação de unidades funcionais. Um grande pesquisador as 
dividiu em três unidades funcionais. Este pesquisador chama-se: 
 Assinale a alternativa correta:
A Wallon.
B Luria.
C Vigotsky.
D Piaget.
Considerando a complexidade da evolução humana, Fonseca criou a bateria psicomotora (BPM), 
visando compreender o desenvolvimento motor. Nela há um sistema subdividido em sete fatores, os 
quais relacionam-se com os 3 Blocos funcionais de Lúria. Conforme essa relação assinale a 
alternativa verdadeira:
 
I. 1º bloco funcional: Tonicidade e equilibração; 2º bloco funcional: Praxia global e fina; 3º bloco 
funcional: alimentação.
II. 1º bloco funcional: Lateralização, noção do corpo e estruturação espaço-temporal; 2º bloco 
funcional: Praxia global e fina; 3º bloco funcional: Tonicidade.
III. 1º bloco funcional: Tonicidade e equilibração; 2º bloco funcional: Lateralização, noção do corpo 
e estruturação espaço-temporal; 3º bloco funcional: Praxia global e fina. 
 Assinale a alternativa correta:
A Apenas a afirmativa II está correta. 
B Apenas a afirmativa I está correta. 
C Todas as alternativas estão corretas.
D Apenas a afirmativa III está correta. 
O planejamento é uma das funções básicas da administração de qualquer organização e pessoa, seja 
no ramo empresarial, educacional ou pessoal, sendo uma ferramenta que possibilita prever problemas 
e reduzir os impactos que eles trarão. Nesse sentido, podemos afirmar que o planejamento permite 
que...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
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A Sejam analisados os caminhos e suas chances de sucesso, rumo ao alcance dos objetivos.
B Sejam definidas as ações a serem seguidas, analisando o que é mais adequado de acordo com os
objetivos.
C Sejam organizados os recursos que serão utilizados, identificando pessoas para atribuir tarefas e
funções.
D Sejam corrigidas imperfeições nos processos de trabalho, adequando o ambiente interno.
O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição 
dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, 
verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre 
paralelamente à definição dos objetivos, chama-se...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Oportunidades.
B Estratégia.
C Ameaças.
D Diagnóstico.
Sabe-se da necessidade de uma base neuroanatômica para psicomotricidade, bem como da 
importância de entendermos o SN participante. Assim sendo, é correto afirmar que: 
A O SN só é funcional após os três anos de idade.
B O SN advém de um folheto embrionário denominado ectoderma, proveniente da placa neural. 
C O SN central está relacionado ao esqueleto apendicular; nervos e gânglios e o SN periférico está
contido no canal vertebral e crânio. 
D As divisões do SNC se definem apenas na 42º semana de vida intrauterina do feto. 
Sabe-se da existência de diferentes exames/instrumentos de avaliação motores. Quanto a estes analise 
as sentenças que seguem, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) Pode-se tomar como definitiva a aplicação de um tipo de instrumento avaliativo como forma de 
avaliar toda uma população.
( ) É de extrema importância a avaliação para o monitoramento de alterações, bem como 
descobertas de atrasos; além de esclarecimentos sobre estratégias para uma melhora de um quadro.
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( ) Para decidirmos um instrumento avaliativo confiável, estes devem apresentar as características 
principais de confiabilidade, de validade e de objetividade.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A F – V – F. 
B F – F – V. 
C V – V – V. 
D F – V – V.
Até que alcançasse toda sua complexidade, nosso SNC, bem como de todos os vertebrados, passou 
por contínuos processos de desenvolvimento. Esse sistema permite nossa adaptação ao meio 
ambiente, mas, para tanto, são necessárias três propriedades importantes, são elas:
 Assinale a alternativa correta: 
A A mobilidade, a transferência e a equilibração. 
B A condutibilidade, a transferência e a irritabilidade.
C A irritabilidade, a condutibilidade e a contratilidade. 
D A irritabilidade, a imortalidade e a autenticidade. 
Existem alguns instrumentos de avaliação do desenvolvimento motor. Assinale a alternativa que 
relacione três deles. 
A Escala de Glasgow, SF – 36 e BPM de Vitor da Fonseca.
B Teste de Triagem do Desenvolvimento Denver II, BPM de Vitor da Fonseca e a Escala de
Glasgow. 
C Teste de Triagem do Desenvolvimento Denver II, BPM de Vitor da Fonseca, e a Escala Motora
Infantil de Alberta (AIMS). 
D Escala de Glasgow, BPM de Vitor da Fonseca, e a Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS). 
Todos nós somos rodeados por objetos, pessoas, pelo lugar onde nos encontramos, etc. Para perceber, 
se movimentar, se direcionar, utilizamo-nos do nosso corpo. Entretanto, para melhorarmos a 
capacidade de nos percebermos e termos noção da quantidade de força a aplicar para pegar um 
objeto, por exemplo, devemos direcionar as atividades propostas objetivando aprimorarmos 
principalmente: 
A A visão. 
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B A audição.
C A propriocepção. 
D A gustação. 
Este autor apresenta uma abordagem sociointeracionista, onde caracteriza os aspectos humanos do 
comportamento, além de elaborar hipóteses de como tais características são formadas ao longo da 
história do indivíduo. Qual o nome do autor desta abordagem?
A Vitor da Fonseca.
B Vigotski.
C Wallon.
D Piaget.
Durante o processo de aprendizagem escolar é mais identificável as dificuldades de uma criança, já 
que é na escola que estas passam a maior parte do tempo construindo o conhecimento, socializando, 
questionando, etc. As dificuldades que se tornam mais evidentes estão nos âmbitos da leitura, escrita 
e matemática. Pode-se dizer que são dificuldades de aprendizagem (DA) as denominações 
relacionadas em qual alternativa?A Paralisia cerebral, Dispraxia e discalculia. 
B Síndrome de Down, dislogia e autismo.
C Dislexia, disgrafia e discalculia. 
D Autismo, dislexia e discalculia.
Posteriormente ao tronco encefálico e abaixo da região posterior do cérebro fica situado o cerebelo, 
um centro de controle dos movimentos que são iniciados no córtex motor, o qual possui extensivas 
conexões com o cérebro e a medula espinhal. Sobre essa estrutura, o cerebelo, classifique as 
afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 ( ) O vérmis é a porção mediana do cerebelo.( ) O cerebelo possui dois hemisférios.
( ) Os hemisférios cerebelares relacionam-se com os movimentos corporais do mesmo lado onde se 
encontram localizados.
( ) O cerebelo está relacionado diretamente com o comportamento emocional. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A F – F – V – V.
B F – V – F - V.
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C V – F – V – F .
D V – V – V – F.
Uma criança que apresenta características como: inclinação anormal das fissuras palpebrais, 
Hipertelorismo, Macroglossia e hipotonia, pode ser uma criança com...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A Síndrome de Down.
B Medula bífida.
C Asperger.
D TDAH.
A Matriz SWOT é utilizada pelas organizações a fim de potencializar suas forças, eliminar as 
fraquezas, reduzir as ameaças e aproveitar as oportunidades. Sobre os itens que compõe a Matriz 
SWOT, analise as sentenças abaixo:
I – As FORÇAS são as características da organização que a fortalecem, são vantagens competitivas.
II – As FRAQUEZAS são os aspectos externos que representam riscos à organização.
III – As OPORTUNIDADES são aspectos externos positivos que promovem melhorias na 
organização.
IV – As AMEAÇAS são as fragilidades da organização, suas desvantagens.
Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Em nosso cérebro encontramos locais e estruturas específicas que participam de diversas funções. 
Tais estruturas se comprometidas podem alterar tanto nosso cognitivo, como o emocional e o motor. 
Temos uma região cerebral que tem a função de retransmissão de impulsos nervosos para o córtex 
cerebral. Relaciona-se com alterações emocionais decorridas não só da própria atividade, mas 
também de conexões com outras estruturas do sistema límbico. De qual região estamos falando? 
A Cerebelo.
B Giro do cíngulo.
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C Tálamo.
D Medula.
O cérebro humano é responsável por praticamente toda a nossa funcionalidade. Se uma de suas partes 
é lesionada, com certeza, haverá consequências prejudiciais para algum aspecto na vida. Temos 
estruturas muito importantes nele localizadas, como a Dura mater, por exemplo, a qual é responsável 
por manter o líquido cefalorraquidiano. Assim sendo podemos afirmar que a Dura-mater: 
A É participante na modulação do movimento.
B É um tecido advindo de um folheto embrionário denominado ectoderma, proveniente mais
precisamente da placa neural.
C É originado da divisão do prosencéfalo. 
D É a meninge mais superficial, espessa e resistente, formada por tecido conjuntivo muito rico em
fibras colágenas, contendo nervos e vasos. 
As dificuldades no ambiente escolar como a leitura, escrita e a matemática, assim como problemas 
refletidos na psicomotricidade, podem ou não estarem relacionadas a uma disfunção 
psiconeurológica. Ao se falar em dificuldades de aprendizagem (DA) podemos citar a dislexia, a 
disgrafia, disortografia, discalculia, e a dislogia. A dislexia e a discalculia são, respectivamente: 
 Assinale a alternativa correta:
A É a inabilidade corporal – É a inabilidade na praxia global.
B É a dificuldade em escrever que envolve apenas problemas de motricidade fina. – É a
dificuldade de se relacionar. 
C É quando a criança escreve perfeitamente, mas não consegue ler - Caracteriza-se pela
dificuldade na aprendizagem do português. 
D É quando a criança não apresenta uma sequencialização racional, e tem dificuldades para
escrever ou ler - Caracteriza-se pela dificuldade na aprendizagem da matemática. 
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