AVA 1 PSICOLOGIA INSTITUCIONAL

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Disc.: PSICOLOGIA INSTITUCIONAL   
	Aluno(a): LIDIANE FERNANDES DE JESUS E SILVA
	202002661828
	Acertos: 2,0 de 2,0
	09/11/2023
		1a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Bleger recuperou a dimensão institucional nos processos grupais. Para ele nas Instituições as pessoas trabalham em grupos e nestes há conflitos e é preciso resgatar a saúde mental ou o bem estar dos grupos.
Marque a alternativa correta:
		
	
	A saúde mental dos grupos não é algo tão importante assim.
	
	Mesmo sem bem estar nos grupos a Instituição prossegue sem problemas.
	 
	Um conceito que tem a ver com o bem estar é o de psico-higene.
	
	Não é necessário nos importarmos com o bem estar dos grupos, pois naturalmente eles se resolvem.
	
	Psico-higiene não se refere a conceito de bem estar nos grupos e na Instituição.
	Respondido em 09/11/2023 07:37:47
	
	Explicação:
A questão aborda conhecimento sobre psico-higiene.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A análise institucional considera a realidade social acontecendo em três níveis: o do grupo, o da organização e o da instituição. A respeito dessa afirmativa marque  alternativa correta que se refere ao nível da organização:
		
	
	Esse é o nível do que está instituído, como jurisdição e política.
	
	Esse é o nível da vida cotidiana.
	 
	Esse é o nível da realidade ou do sistema social, com seus regimentos e regulamentos.
	
	Esse é o nível da vida diária.
	
	Esse é o nível do instituinte.
	Respondido em 09/11/2023 07:40:27
	
	Explicação:
Questão válida.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	 
Aplicando o conceito de Burocracia ( Lapassade) 'a construção das práticas escolares contemporâneas, podemos considerar que essas práticas:
 
(  ) contribuem para a alienação dos estudantes.
 
(  ) limitam o poder de decisão e de iniciativa dos professores
 
(  ) contribuem para que todos na escola sejam responsáveis pelo aprendizado
 
(  ) são o que há de melhor para o pleno desenvolvimento de todos.
 
		
	 
	 
V- V- F- F
	
	V- F- F- F
	
	V- F- V-F
	
	F- F- V- V 
	
	V- F- F- V
	Respondido em 09/11/2023 07:47:18
	
	Explicação:
Para Lapassade, a burocracia é a regulação do poder feita pelas instituições com a representação do Estado, que em sua tarefa reguladora atende aos interesses daqueles que formulam as regras e normas. assim, na realidade escolar a burocracia não representa ações benéficas para professores e alunos, pois esses representam a base institucional.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	É muito perigoso quando os professores rotulam um aluno de alguma forma, pois estão contribuindo para:
		
	
	O aluno ir contra os colegas e professores.
	
	 Abolir os desvios escolares.
	
	O aluno ir contra as aulas.
	
	O aluno ir contra à Direção da escola.
	 
	Reforçar que o aluno se conforme com essa nova identidade e atue de acordo com ela.
	Respondido em 09/11/2023 07:40:44
	
	Explicação:
Questão sobre o desvio de comportamento.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Apesar da Escola ser uma instituição fortemente articulada com o Estado, encontramos em seu interior espaços onde as lutas podem acontecer. Como instituição fundamental para a formação da cidadania a escola deve:
I-servir para fortalecer e garantir o poder de uma classe social que é dominante numa determinada formação social;
II-priorizar a formação do comportamento crítico, com base no desenvolvimento das competências lógica, linguística e moral;
III-Contribuir para a construção da cidadania ativa, entendendo as unidades educacionais como espaços de organização da sociedade para a defesa de direitos conquistados e criação de novos.
Estão corretas as afirmativas:
		
	 
	Somente a II e III
	
	As afirmativas I, II e III.
	
	Somente a II.
	
	Somente a I e II
	
	Somente a I.
	Respondido em 09/11/2023 07:41:24
	
	Explicação:
priorizar a formação do comportamento crítico, com base no desenvolvimento das competências lógica, linguística e moral;
Essa opção não pode ser considerada correta porque o comportamento critico não deve ser priorizado apenas com relação a essas competencias, mas segundo o desenvolvimento integral do sujeito que implica em seu engajamento social.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	No que diz respeito sobre a relação entre família e escola, é possível afirmar que:
		
	 
	O processo de ensino-aprendizagem é amplo, vai além da escola e isso exige a participação da família.
	
	A família deve exercer sua função de educadora e não interferir no processo de ensino-aprendizagem, para não atrapalhar o desempenho do indivíduo.
	
	As questões relacionadas à formação da cidadania dizem respeito apenas à escola.
	
	A escola é a única responsável pela aprendizagem e formação da cidadania do indivíduo.
	
	A escola deve elaborar seu Projeto Pedagógico, independente do contexto do aluno.
	Respondido em 09/11/2023 07:51:57
	
	Explicação:
Questão válida.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	No Brasil, o artigo sexto da Constituição Federal de 1988 reconhece a educação como um direito fundamental de natureza social, que pertence à comunidade e representa uma forma de inserção no mundo da cultura. No âmbito da lei, a relação escola-comunidade oportuniza: I- a melhoria da qualidade da experiência escolar e do desempenho dos alunos; II- práticas educativas, nos momentos de produção de conhecimento, de partilhas coletivas e cooperativas organizacionais, que são também de natureza sociais; III- enseja trazer a comunidade para dentro da escola, fazendo da escola um ponto de encontro social.
		
	
	Apenas a afirmativa I está correta.
	 
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	Apenas a afirmativa II está correta.
	
	As afirmativas I e III estão corretas.
	Respondido em 09/11/2023 07:48:57
	
	Explicação:
Esse é o papel da escola, oferecer um ensino de qualidade, incentivar práticas coletivas no ambito escolar, incentivar trabalhos em equipe, visando contribuir para a socialização do indivíduo e abrir as portas para a comunidade, o entorno escolar para que participe das atividades escolares.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	O afrouxamento das restrições normais ao comportamento quando o indivíduo faz parte de uma multidão, o que leva ao aumento de atos impulsivos e desviantes, é chamado:
		
	
	facilitação social
	
	grupos sociais
	 
	desindividualização
	
	indolência social
	
	grupos não-sociais
	Respondido em 09/11/2023 07:49:22
	
	Explicação:
O indivíduo é mais capaz de transgredir, quando está numa multidão, pois assim ele não fica exposto e sua identidade se dilui, dai a desindividualização.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Coloque verdadeiro ou falso para cada frase a seguir e depois marque a resposta com a sequência correta. 1-( ) Para atuar de forma a obter melhor desempenho é preciso que os participantes de uma equipe se conheçam superficialmente. 2-( ) Quando as normas incentivam o desempenho e o grupo é coeso ocorre a situação de alto desempenho. 3-( ) Quanto maior a dificuldade para entrar em um grupo, mais coeso o grupo normalmente se torna. 4-( ) Membros de equipes de alto desempenho aprendem com os erros e não os repetem.
		
	
	(V), (V), (V), (V).
	
	(F), (F), (V), (F).
	
	(F), (V), (F), (V).
	
	(V), (V), (F), (F).
	 
	(F), (V), (V), (V).
	Respondido em 09/11/2023 07:44:06
	
	Explicação:
1 ¿ Falsa  porque é importante que os participantes de um grupo se conheçam bastante para se ter um melhor desempenho.;
2 ¿ Verdadeira porque um grupo unido, coeso, consegue melhor desenvolver tarefas e dividí-las não deixando sobrecarga para ninguém;
3 ¿ Verdadeira porque quando um grupo é muito coeso ele acaba se fechando em si mesmo, em suas opiniões, não ouvindo e não deixando que outros participem;
4 ¿ Verdadeiraporque essas equipes sabem que os erros são aprendizado, é importante refletirem sobre os mesmos para traçar novas ações.
 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Fortalecer a ação é um dos estágios necessários para a realização de mudança, segundo  John Kotter. Na concepção do autor, executar a mudança envolve estabelecer confiança de que os resultados podem ser alcançados e de que as barreiras para a mudança serão removidas. Isso se assemelha ao método de Lewin no sentido de que o foco agora é eliminar:
		
	 
	a resistência
	
	o planejamento
	
	a cultura organizacional
	
	a participação
	
	o absenteísmo
	Respondido em 09/11/2023 07:42:51
	
	Explicação:
A resistência à mudanças.