04 -Revisão de Simulado-Didatica e as Tecnologias Educacionais

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07/11/2023 08:40:24 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
SARA DE ABREU MOTA
Disciplina:
Didática e as Tecnologias Educacionais
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Questão
001 (VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia – SP - Professor da Educação Especial -
Adaptada) Leia os trechos de Schneider, In: Bacich, Tanzi e Trevisani (2015): “…
Significa que as atividades a serem desenvolvidas devem considerar o que o aluno está
aprendendo, suas necessidades, dificuldades e evolução – ou seja, significa centrar o
ensino no aprendiz … Acontece nos diferentes espaços escolares, entre eles – e talvez
em primeiro lugar – a sala de aula. ”
Os trechos referem-se à presença do ensino híbrido no processo de otimização do
espaço escolar por meio
X A) da personalização do ensino.
B) da tecnologia na educação.
C) de autonomia didática do aluno.
D) de portfólio individual.
E) da parceria entre professor e aluno.
Questão
002 (OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa)
Segundo COLL, MARCHESI e PALACIOS, elaborar situações de aprendizagem de forma
que todos os alunos avancem em função de suas possibilidades é uma tarefa
complicada. Aqueles que têm objetivos ou conteúdos diferentes dos de seu grupo de
referência devem participar o máximo possível das atividades da classe. Existem vários
meios para alcançar esse objetivo, como:
I. Utilizar estratégias metodológicas diversificadas, com base em alguns princípios
pedagógicos essenciais, que permitam ajustar a ajuda pedagógica às diferentes
necessidades, aos estilos de aprendizagem e aos processos de construção de cada
aluno.
II. Utilizar estratégias de aprendizagem autoritária.
III. Abrir a possibilidade de que os alunos escolham entre diferentes atividades.
Está(ão) CORRETO(S):
A) somente os itens II e III.
B) todos os itens.
C) somente o item III.
X D) somente os itens I e III.
E) somente os itens I e II.
Questão
003 Leia o trecho que segue:
“A expressão inclusão digital, de forma simplista, refere-se ao combate da exclusão
digital, que depende de cinco fatores” (LEBIODA et al, 2019, p. 01).
LEBIODA, L. et al. A Homogeneidade da Inclusão Digital no Brasil: Sonho ou Realidade?.
Revista Informação na Sociedade Contemporânea, v. 3, p. 1-18, 30 dez. 2019.
Com base no trecho acima, selecione a alternativa que contém os cinco elementos
necessários para a inclusão digital.
X A) “Existência de infraestruturas físicas de transmissão; o acesso a equipamentos e à
conexão individual; a alfabetização digital; a capacitação intelectual e inserção social do
usuário e; o desenvolvimento e uso de conteúdos específicos às necessidades dos
diversos segmentos da população” (LEBIODA et al, 2019, p. 01).
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B) Vontade política; aulas de informática na escola; formação continuada para os
professores; um smartphone por estudante; criação de tecnologias para a educação.
C) Existência de recursos tecnológicos; vontade política; a capacitação dos estudantes. 
D) Aulas de informática na escola; formação continuada para os professores; um
smartphone por estudante; criação de tecnologias para a educação.
E) Expansão da tecnologia nas escolas; internet discada para professores; aulas de
informática; escolas com laboratórios de informática; aulas de robótica.
Questão
004 Tibério, aluno do polo São Luís/Calhau (MA), está começando a conhecer as
metodologias ativas. A pedido do tutor da disciplina, agora ele deve se dedicar a
produzir uma atividade a partir de uma prática ativa. Das alternativas abaixo, qual
delas identifica um elemento deste método?
X A) Sala de aula invertida.
B) Trabalho em grupo para construção de uma maquete.
C) Crítica aos modos de ser dos estudantes.
D) Respeito aos saberes dos educandos.
E) Aula expositiva.
Questão
005 Analise o trecho a seguir:
“ [...] ____________________ têm o potencial de despertar a ____________, à medida que os
alunos se inserem na teorização e trazem ____________, ainda não considerados nas
aulas ou na própria perspectiva do professor."
BERBEL, N. A. N. As metodologias ativas e a promoção da autonomia dos estudantes.
Semina: Ciências sociais e humanas, v. 32, n. 1, p. 25-40, 2011. p.28.
Assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
A) atividades especiais – afetividade – problemas
B) método expositivo – tradição – questionamentos
X C) metodologias ativas – curiosidade – elementos novos
D) método coletivo – atenção – inquietações
E) método individual – indisposição – desafios
Questão
006 (INSTITUTO AOCP - 2018 - Prefeitura de Novo Hamburgo - Professor – Educação Básica I
- Adaptada) O plano de aula é um roteiro das unidades didáticas para o professor
ministrar as aulas. Desse modo, esse documento deve ser composto por
X A) objetivos gerais e específicos, esquema de conteúdos, procedimentos didáticos,
recursos didáticos.
B) atividades extraclasse, calendário e sistema de organização da classe.
C) tempo, metodologias, biblioteca, leituras e atitudes do professor.
D) justificativa da disciplina, objetivos gerais e específicos, conteúdos, tempo,
metodologias e avaliação.
E) objetivos gerais, avaliação, princípios do professor, questões para provas e nome das
disciplinas.
Questão
007 Leonardo, pedagogo na cidade de Congonhas do Norte (MG), está interessado em
construir um projeto de sala de aula invertida na escola municipal na qual atua.
Contudo a escola dispõe de uma internet de má qualidade e tanto os professores
quanto os estudantes têm dificuldades de acesso e de uso de recursos digitais. Diante
disso, assinale a alternativa correta sobre a conduta viável para o pedagogo.
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A) Leonardo deve utilizar a metodologia do mesmo modo e, caso gere uma experiência
mal sucedida, a responsabilidade é da falta de internet.
B) Leonardo deve entender as limitações de sua escola e só utilizar a metodologia
expositiva como forma de viabilizar o processo de ensino-aprendizagem.
C) Leonardo deve buscar modelos como a gamificação e o ensino híbrido como formas de
driblar a carência de recursos tecnológicos.
D) O pedagogo deve buscar uma escola melhor equipada para executar suas atividades.
X E) Leonardo deve expandir seus conhecimentos sobre outras metodologias para viabilizar
um processo de ensino-aprendizagem que seja rico e reflexivo, ainda que conviva com
limitações de ordem tecnológica. Ademais, deve cobrar de suas instâncias superiores o
aperfeiçoamento dos recursos tecnológicos na unidade escolar.
Questão
008 (Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Anos
Iniciais - Adaptada) Na construção dos sentidos, considera-se que o texto é o resultado
de uma atividade verbal que tem _______________, inseridas em um contexto social de
_______________; também é uma atividade _______________, pois envolve escolhas para
alcançar o objetivo pretendido (KOCH, 1995). Assinale a alternativa que preenche
corretamente as lacunas, de acordo com a ideia da autora.
A) fins lucrativos / produção / inconsciente e criativa
B) fins lucrativos / produção / criativa e autoritária
X C) fins sociais / produção / consciente e criativa
D) fins lucrativos / produção / consciente e criativa
E) fins sociais / produção / consciente e engessado