ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL online

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QUESTÃO 1
Durante a educação infantil, a criança passa por vários estágios do desenvolvimento, entre eles o sensório-motor. Sobre esse estágio, assinale a alternativa correta.
a )
 Se refere ao último estágio do desenvolvimento. As percepções com relação à orientação espacial já estão mais desenvolvidas.
 
b )
 Compreende o primeiro estágio, desde o nascimento até, aproximadamente, os dois anos. Nesse estágio, a criança começa a identificar o mundo à sua volta e desenvolver capacidades sensoriais.
c )
 Trata-se do primeiro estágio do desenvolvimento, desde o nascimento até, aproximadamente, os seis anos de idade. A criança identifica, nesse estágio, as diferentes formas no mundo.
d )
 Se refere ao segundo estágio do desenvolvimento, onde a criança desenvolve a percepção do som das letras. Nesse momento inicia a leitura e a escrita.
e )
 Compreende o estágio entre os cinco e os doze anos. Torna-se evidente o entendimento da criança quanto à linguagem oral e escrita.
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QUESTÃO 2
Henri Wallon (apud CARDOSO, 2015), divide o desenvolvimento infantil em alguns estágios. O __________ divide-se em três etapas: crise de oposição (3 a 4 anos), idade da graça (4 a 5 anos) e imitação (5 a 6 anos). Nesse estágio, o que prevalece, de maneira geral, é a construção das relações afetivas, a construção de si.
Assinale a alternativa que corresponde ao estágio correto que completa a afirmativa.
a )
 impulsivo emocional
b )
 sensório-motor e projetivo
 
c )
 personalismo
d )
 adolescência
e )
 categoria
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QUESTÃO 3
Entre os eixos norteadores do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) está o eixo Linguagem oral e escrita, assinale a alternativa que está relacionada a ele.
a )
 O aluno conhece e compreende a si mesmo, consequentemente as relações com os demais serão mais saudáveis e produtivas.
 
b )
 Inicialmente, a criança desenvolve a linguagem por meio de expressões corporais, quando bem estabelecida, essa abre caminhos para que seja feito o registro no papel.
c )
 Trata-se do desenvolvimento da motricidade ampla e da motricidade fina.
d )
 A criança se sente como parte do meio em que vive e, automaticamente, responsável por ele.
e )
 Contribui para o desenvolvimento das habilidades motoras, desenvolve a criatividade e o conhecimento de elementos, tais como cores, formas e texturas.
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QUESTÃO 4
Na elaboração das práticas, desde o ato de brincar até o investimento de rotinas com intencionalidades diferenciadas, torna-se preciso que o pedagogo possa fazer adequações durante o planejamento, conforme as variadas dificuldades detectadas. Isso requer qual tipo de preparo do pedagogo/professor? Assinale a alternativa correta.
a )
 É necessário que o professor se prepare apenas com os cursos e capacitações internos oferecidos pela escola em que atua.
b )
 Ao planejar, o pedagogo/professor deve consultar a família dos alunos para que as práticas aconteçam em sala de aula.
c )
 O professor deve pedir ao pedagogo que elabore seu planejamento e que, por meio deste, solucione as dificuldades dos alunos.
 
d )
 Para que todo processo ocorra com intencionalidade, o pedagogo deve utilizar sua base teórica de conhecimentos ao elaborar essas questões.
e )
 Durante todo o processo, o professor deve resgatar as práticas que sempre deram certo em sala de aula.
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QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que apresenta a metodologia na qual a criança identifica o que acontecerá durante o período em que ficará na escola, trazendo benefícios para a organização mental da criança e controle do tempo.
a )
 Hora do parque.
b )
 Atividades direcionadas.
 
c )
 Rotina.
d )
 Hora da Roda.
e )
 Dia do Brinquedo.
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QUESTÃO 6
Metodologia segundo a qual as aulas devem ser desenvolvidas pela escolha de um tema ou, ainda, pelo interesse das próprias crianças. Podem ter duração semanal, quinzenal ou se estender por um bimestre, semestre ou ano. Assinale a alternativa que diz respeito a essa metodologia.
a )
 Rotinas diárias.
b )
 Atividades direcionadas.
 
c )
 Projetos.
d )
 Hora da roda.
e )
 Atividades no parque.
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QUESTÃO 7
Um dos principais atos a serem tratados pelo pedagogo e pelo professor na educação infantil é o de _____________, que não deve ser considerado algo simples e óbvio, mas sim como um processo de racionalização, organização e coordenação da prática docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.
Assinale a alternativa que melhor completa a afirmação.
a )
 observar
b )
 avaliar
 
c )
 planejar
d )
 orientar
e )
 classificar
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QUESTÃO 8
O estágio pré-operacional é uma das fases importantes do desenvolvimento infantil. Com relação às características desse estágio, assinale a alternativa correta.
 
a )
 Inicia aproximadamente aos dois anos e se estende até os seis ou sete anos, quando a criança ingressa no ensino fundamental - anos iniciais.
b )
 Trata-se da idade dos quatro aos oito anos. A criança inicia a leitura, a escrita e os cálculos mentais.
c )
 Durante toda essa fase, a criança ingressa e permanece na educação infantil.
d )
 Corresponde à idade dos seis aos doze anos, quando a criança fará a transição para o ensino fundamental - anos finais.
e )
 Início da adolescência, onde a criança está no ensino fundamental - anos iniciais.