Colaborar - Av2 - Eduacação a Distância - Materiais Didáticos em Educação a Distância

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27/10/2023, 21:27 Colaborar - Av2 - Eduacação a Distância - Materiais Didáticos em Educação a Distância
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Av2 - Eduacação a Distância - Materiais Didáticos em
Educação a Distância
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Informações Adicionais
Período: 05/03/2020 00:00 à 25/03/2020 23:59
Situação: Confirmado
Tentativas: 1 / 3
Conceito: Excelente
Protocolo: 477876611
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1)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
Qual dessas sentenças, de acordo com o conteúdo da web aula, indica o papel do professor na Sociedade da
Informação?
Alternativas:
Ele tem a responsabilidade de promover, junto a seus alunos, aprendizagens
significativas, pertinentes e contextualizadas em um ambiente societário tão dinâmico
quanto a própria Internet.
 Alternativa assinalada
Ele tem a responsabilidade de conceber os materiais didáticos que usará nas relações educativas sob sua
responsabilidade.
Ele tem a responsabilidade de criar situações educativas em que novos materiais didáticos sejam necessários.
Ele tem a responsabilidade de encontrar recursos, não concebidos como materiais didáticos, que sejam
utilizados em sala de aula.
Ele tem a responsabilidade de associar materiais didáticos com outros recursos para fazer acontecer a relação
educativa.
De acordo com Pierre Lévy:
Alternativas:
O virtual é o oposto do real, justamente por ser o ambiente imaterial constituído pelos milhões de
computadores de todo o mundo, interligados em rede, por meio da Internet.
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b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
O virtual não é o oposto do real, mas é um ambiente imaterial constituído pelos
milhões de computadores de todo o mundo, interligados em rede, por meio da Internet.
 Alternativa assinalada
O virtual é complementar ao real, por ser constituído pelos milhões de computadores de todo o mundo,
interligados em rede, por meio da Internet.
O virtual é substituto do real, por ser constituído pelos milhões de computadores de todo o mundo, interligados
em rede, por meio da Internet.
O virtual é alternativo ao real, por ser constituído pelos milhões de computadores de todo o mundo,
interligados em rede, por meio da Internet.
Que materiais didáticos inovadores são condizentes com o trabalho docente na sala de aula virtual?
Alternativas:
Materiais didáticos que promovam a obtenção imediata e certeira de resultados pedagógicos.
Materiais didáticos que permitam que os estudantes entendam corretamente a distinção entre o virtual e o
real.
Materiais didáticos que impeçam a colaboração, a horizontalização e a interatividade.
Materiais didáticos que promovam a colaboração, a horizontalização e a interatividade.  Alternativa assinalada
Materiais didáticos que suprimam a ação do professor, sempre sujeita a falhas e a subjetividades.
Que estratégias de mediação pedagógica se mostram adequadas para nortear o trabalho docente na sala de
aula virtual?
Alternativas:
As estratégias devem girar em torno de uma reconceituação do sujeito em processo de ensino, decididamente
entendido não mais como um mero professor, mas como coautor e coprodutor dos conteúdos, o que implica,
necessariamente, na emergência de novos papéis discentes.
As estratégias devem girar em torno de um encapsulamento do sujeito em processo de aprendizagem,
decididamente entendido como consumidor de conteúdos prontos, e não como coautor e coprodutor dos
mesmos, o que implica, necessariamente, na emergência de novos papéis docentes.
As estratégias devem girar em torno de uma reconceituação do sujeito em processo de
aprendizagem, decididamente entendido não mais como consumidor de conteúdos
prontos, mas como coautor e coprodutor dos mesmos, o que implica, necessariamente,
na emergência de novos papéis docentes.
 Alternativa assinalada
Não há estratégias precisas, mas todas elas devem convergir para a ideia de que a sala de aula virtual é um
novo ambiente educativo, no qual as novas tecnologias devem ser controladas, para que se impeça a evasão
por parte dos alunos.
As estratégias devem ser criativamente concebidas para que os alunos e os professores sejam situados em
uma relação educativa controlada, a fim de que a Internet e suas possibilidades não comprometam os
resultados pedagógicos previstos.
Quais são os quatro princípios propostos na web aula para o desenvolvimento e a implantação de materiais
didáticos em espaços educacionais?
Alternativas:
27/10/2023, 21:27 Colaborar - Av2 - Eduacação a Distância - Materiais Didáticos em Educação a Distância
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a)
b)
c)
d)
e)
Os quatro princípios são aqueles que caracterizam o material didático para educação a distância, ou seja:
meio de difusão, de construção, de impressão e de aprendizagem.
Os quatro princípios são aqueles que caracterizam o material didático para educação a distância, ou seja:
material impresso, material digital, material telemático e material videográfico.
Os quatro princípios são aqueles que caracterizam o material didático para educação a distância, ou seja:
meio lúdico, cognitivo, restrito e analítico.
Os quatro princípios são aqueles que caracterizam o material didático para educação a distância, ou seja:
meio de pesquisa, de publicação, de edição e de redes sociais.
Os quatro princípios são aqueles que caracterizam o material didático para educação a
distância, ou seja: meio de informação, de comunicação, de expressão e de ensino.
 Alternativa assinalada