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HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES

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12/11/2023, 15:48 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/template.asp# 1/3
Disciplina: HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES  AV
Aluno: FRANCISCO DAS CHAGAS MENDES DA SILVA JÚNIOR 202010060811
Turma: 9001
CEL0495_AV_202010060811 (AG)   07/06/2023 19:22:23 (F) 
Avaliação: 9,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRO-DESCENDENTES  
 
 1. Ref.: 45313 Pontos: 1,00  / 1,00
Levando em conta as teorias apresentadas durante o curso, quantos e quais seriam os povos presentes na base da
formação da identidade brasileira?
 Três povos, negros, brancos e Índios.
Dois povos, índios e negros.
Dois povos, brancos e negros.
Dois povos, brancos e índios.
Três povos, asiáticos, brancos e índios.
 2. Ref.: 130260 Pontos: 1,00  / 1,00
Os colonos portugueses não lograram êxito em suas investidas em busca de ouro e prata. Mas a proposta do antigo
governador acabou redimensionando os objetivos das expedições para o interior. A busca por ouro deu lugar ao
aprisionamento de índios. Embora os colonos utilizassem a procura por metais preciosos frente à Coroa portuguesa -
que baixava inúmeras leis proibindo a escravização de indígenas ¿ as expedições organizadas pelos colonos de São
Paulo se transformaram em:
verdadeiras empreitadas escravizadoras de Charruas argentinos, para fugir da lei portuguesa.
verdadeiras empreitadas de busca de ouro e prata, liderados por indígenas.
verdadeiras empreitadas escravizadoras de portugueses que fugiam da lei.
 verdadeiras empreitadas escravizadoras de indígenas.
verdadeiras empreitadas escravizadoras de negros fugidos.
 3. Ref.: 36364 Pontos: 1,00  / 1,00
À medida que a empresa açucareira se expandia no Brasil, fez-se opção pela mão-de-obra escrava de origem africana,
em substituição ao trabalho indígena. Esta opção pode ser explicada, porque:
Os negros dominavam as técnicas do cultivo da cana, enquanto os indígenas não conheciam a agricultura,
portanto, seu trabalho não era produtivo.
Os africanos resistiram ao escravismo através dos quilombos e das revoltas, mas foram mantidos na
agricultura, porque os índios desconheciam essa atividade.
Os indígenas eram selvagens e lutavam contra a escravidão, enquanto os negros eram dóceis e submissos
 O uso de escravos africanos alimenta o trá�co negreiro, tornando-o um dos mais lucrativos setores do
comércio colonial.
Os indígenas eram frágeis �sicamente e adoeciam com facilidade, já os negros tinham uma constituição física
forte, propícia ao trabalho braçal.
 4. Ref.: 130274 Pontos: 0,00  / 1,00
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12/11/2023, 15:48 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/template.asp# 2/3
A Igreja Católica era uma das instituições mais importantes da colônia brasileira. Sobre a sua relação com os negros
podemos lembrar que:
 Os africanos recém-chegados eram batizados e recebiam um nome cristão que deveria levar até sua morte
Os africanos eram convertidos a força, em cerimônias de casamento públicas e sendo vendidos sempre em
par.
Os africanos antes de serem vendidos eram encaminhados para Igreja, fazendo sua catequese e depois
seguiam para venda.
Os africanos, por não terem alma, não passaram até o século XIX pelo crivo da Igreja Católica.
 Os africanos eram organizados por regiões de proveniência. Seguidores do Islão eram exorcizados em praça
pública, e os animistas recebiam o catecismo.
 5. Ref.: 229334 Pontos: 1,00  / 1,00
Entre 1554 e 1567, ocorreu uma revolta dos tupinambás contra a escravização. Estamos falando de qual
movimento?
Quilombo dos Palmares
Santidade
 Confederação dos Tamoios
Revolta dos Tupis
Revolta da Armada
 6. Ref.: 231981 Pontos: 1,00  / 1,00
Tal movimento trouxe para o cenário intelectual da época importantes debates sobre a questão indígena na história
brasileira, embora a �gura vencedora pouco se assemelhasse aos rebeldes Aimberê e Canindé. Foi ainda a fonte
inspiradora para autores magistrais da literatura brasileira, como José de Alencar e Gonçalves Dias, além de pintores
como Victor Meirelles. Estamos falando do:
Impressionismo;
Expressionismo;
 Indianista;
Parnasianismo.
Realismo;
 7. Ref.: 45818 Pontos: 1,00  / 1,00
Em �ns do século XIX e início do século XX, teóricos como Sílvio Romero, Nina Rodrigues e Euclides da Cunha,
estudaram a sociedade brasileira e construíram um discurso que possibilitou o surgimento de teorias raciais
cientí�cas que desvalorizavam/inferiorizavam negros e mestiços. Qual foi a forma de pensamento existente que
fundamentou tais teorias.
O Iluminismo.
O Relativismo.
O funcionalismo.
 O Evolucionismo.
O Idealismo.
 8. Ref.: 270547 Pontos: 1,00  / 1,00
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12/11/2023, 15:48 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/template.asp# 3/3
O Movimento negro uni�cado se posicionou contra as teorias de branqueamento, social e culturalmente,
defendendo:
A assimilação dos negros na sociedade, com a adoção de valores europeus estabelecidos como a religião
católica.
O direito de voto dos negros
A criação de instituições voltadas, exclusivamente, para a educação de afrodescendentes.
 A Valorização das tradições de origem africana
A adoção do cristianismo como valor nacional
 9. Ref.: 624489 Pontos: 1,00  / 1,00
Marque entre as opções abaixo aquela que apresente o evento histórico que marcou a resistência negra durante o
governo republicano no Brasil.
Quilombo de Palmares.
 Revolta da Chibata.
Lei Áurea.
Revolução Mallet.
Guerra do Paraguai.
 10. Ref.: 45982 Pontos: 1,00  / 1,00
Sobre a Constituição de 1988 é correto a�rmar:
Que não levou em conta as reivindicações das minorias excluídas.
Que não incluiu em seu texto qualquer referência às reservas indígenas.
Que se omitiu completamente à questão do racismo no Brasil, gerando uma séria insatisfação de diversos
setores da sociedade.
 Foi a primeira a citar em seu texto o repúdio a qualquer prática racista ocorrida no Brasil.
Que estabeleceu leis de reparação a descendentes de etnias escravizadas no Brasil.
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