Título APOL Objetiva 1 (Regular) - HISTÓRIA E DOCUMENTAÇÃO ABORDAGENS PRÁTICAS - NOTA 100

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - História e Documentação: Abordagens Práticas
Observe a citação:
“Como primeira característica, o conhecimento de todos os fatos humanos no
passado, da maior parte deles no presente, deve ser, [segundo a feliz
expressão de François Simiand,] um conhecimento através de vestígios.
Quer se trate das ossadas emparedadas nas muralhas da Síria, de uma
palavra cuja forma ou emprego revele um costume, de um relato escrito pela
testemunha de uma cena antiga [ou recente], o que entendemos
efetivamente por documentos senão um "vestígio" quer dizer, a marca,
perceptível aos sentidos, deixada por um fenômeno em si mesmo impossível
de captar?”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BLOCH, Marc.
Apologia da História ou o oficio do historiador. Jorge Zahar editor, 2002, p. 73.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de
Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 – O que é um documento histórico? de
História e documentação: abordagens práticas,, sobre a concepção de
Marc Bloch sobre documento histórico, assinale V para verdadeiro e F para
falso.
I. ( ) Documento histórico é qualquer tipo de vestígio produzido pelo homem
em qualquer contexto e que ajude a compreensão humana.
II. ( ) A noção de documento histórico foi criada no século XIX e permanece
mesma para os historiadores da atualidade.
III. ( ) No século XIX havia a concepção de que os historiadores
deveriam encarar o documento histórico como prova do que mais importante
aconteceu.
IV. ( ) Com a ampliação no rol de possibilidades de vestígios da
história, os termos documento e fonte passam a ser tratados como
sinônimos.
V. ( ) Documento e fonte englobam uma série de materiais e vestígios que
oferecem ao historiador/ pesquisador acesso às realidades do passado.
Marque a opção que contém a sequência correta:
A V – V – F – F – F
B V – F – F – V – F
C F – V – F – V – F
D V – V – F – F – V
E V – F – V – V – V
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 2/10 - História e Documentação: Abordagens Práticas
Observe a citação:
“Aróstegui propõe uma taxonomia por uma razão importante. Não se trata de
mero esforço de erudição, ou de fetiche de classificação. Tal como ele
esclarece na parte de seu livro que se refere a “uma nova taxonomia das
fontes históricas” (2006, p.495), uma taxonomia deve ser útil para a própria
avaliação problematizada das fontes. De nossa parte, acrescentaremos que,
o que de certo modo é só outra maneira de dizer as coisas, uma taxonomia
deve permitir ao historiador fazer algumas perguntas fundamentais às suas
fontes. Classificar é aproximar-se do objeto com uma pergunta, com uma
questão que se faz incidir sobre o objeto para melhor compreendê-lo. É
assim que o primeiro critério levantado por Aróstegui é o “posicional”.
Pergunta-se aqui: que posição a fonte histórica disponibilizada ou constituída
ocupa em relação ao objeto histórico ou realidade histórica examinada, ou
mesmo, em relação ao problema proposto, ao seu contexto mais imediato.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARROS, J. D.
Fontes históricas – Revisitando alguns aspectos primordiais para a pesquisa histórica. Mouseion, v. 1, n.
12, 2012, p. 5.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de
Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 - Aprofundando as classificações de
um documento de História e documentação: abordagens práticas, com
relação à taxonomia das fontes históricas, assinale V para as asserções
verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) Os documentos podem ser classificados em: gênero, espécie, tipologia,
natureza do assunto, forma e formato
II. ( ) um documento pode ser classificado quanto ao gênero como
cartográfico quando se trata de pinturas, fotografias ou imagens em geral.
III. ( ) Um documento pode ser classifica quanto ao gênero iconográfico
quando se trata de filmes ou vídeos.
IV: ( ) Sobre a natureza do assunto um documento pode ser classificado
como ostensivo ou sigiloso.
V. ( ) O formato de um documento se refere às características físicas como:
livro, códice, disco, CD, MP3, etc.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A V – V – F – F – V
B V – F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (B)
C V – F – V – F – V
D F – F – F – V – V
E F – V – V – F – V
Questão 3/10 - História e Documentação: Abordagens Práticas
Observe a citação:
“Para além dos serviços prestados nos diferentes domínios técnicos e
administrativos onde a informática encontra as suas primeiras e principais
informações, é necessário aos nossos fins observar duas consequências
importantes do aparecimento da memória eletrônica. A primeira é a utilização
dos calculadores no domínios das ciências sociais e, em particular, daquela
em que a memória constitui, ao mesmo tempo, o material e o objeto: a
história. A história viveu uma verdadeira revolução documental – aliás, o
computador também aqui não é mais que um elemento e a memória
arquivista foi revolucionada pelo aparecimento de um novo tipo de memória:
o banco de dados”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LE GOFF, J. História
e memória . 7. ed. Campinas: Ed. Unicamp, 2013. p. 404.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de
Aprendizagem da Aula 2, Tema 4 – Banco de dados: o que são, funções
e experiências de História e documentação: abordagens práticas, analise
as afirmativas abaixo levando em consideração a importância do banco de
dados para a pesquisa histórica:
I – um banco de dados é um conjuntos de dados integrados e ordenados de
forma a atender apenas historiadores.
II – o banco de dados deve estar organizado e com seus elementos
conectados da maneira mais lógica possível.
III – os dados e informações do banco de dados devem ser compartilhados.
IV – A utilização e elaboração de banco de dados é um fenômeno
contemporâneo.
V – as informações contidas num banco de dados são sempre sigilosas.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A I e II
B II e III
Você assinalou essa alternativa (B)
C III e V
D I, III e IV
E I, II e V
Questão 4/10 - História e Documentação: Abordagens Práticas
Leia o fragmento abaixo:
“(...) os documentos não se limitam somente a registros de identificação e controle
produzidos pelas instâncias do Estado. Os documentos fazem parte de nossa
experiência de vida, incluindo-se nessa modalidade um conjunto de outros elementos,
tais como: fotografias, cartas, roupas, livros didáticos, móveis, diários, jornais,
paisagens, narrativas, fábulas, filmes, romances, construções etc. Enfim, um conjunto
de evidências, de indícios, de pistas que comprovam a existência das diferentes formas
de atividade humana.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAVALCANTE, P.;
MAUAD, A. M. História e documento. v. 1. Rio de Janeiro: Fundação Cecierj, 2009. p.27.
Considerando o fragmento de texto os conteúdos da Rota de Aprendizagem
da Aula 1, Tema 2 – Como classificar os documentos históricos de
História e documentação: abordagens práticas, analise as afirmativas
abaixo no que tange aos tipos de fontes históricas:
I - A documentação histórica deve ser classificada segundo quatro grandes
grupos de características inerentes a ela: a posição, a qualidade, a
intencionalidade e a serialidade.
II - Quanto à qualidade, entendemos os critérios que classificam um
documento de acordo com o acesso que ele dá a algum evento, conjuntura,
contexto ou realidade histórica.
III - A respeito da posição, o critério é relativo à materialidade do registro
histórico.
IV - Sobre a intencionalidade, cabe ao pesquisador/historiador se perguntar
se a fonte histórica (e a informação buscada nela) analisada foi produzida
voluntariamente ou involuntariamente, havendo implicações importantes em
uma ou outra dessas situações.
V. Serialização é uma tipologia documental que trata de fontes incomuns em
determinado contexto ou que integram um tempo/espaço específico
parcamente documentado.Estão corretas apenas as afirmativas:
A
I, II e III
B
I, III e V
C III e IV
D I e IV
Você assinalou essa alternativa (D)
E II e III
Questão 5/10 - História e Documentação: Abordagens Práticas
Observe o extrato abaixo:
“No Arquivo Geral da Cidade do Rio de Janeiro vem sendo realizado um
ambicioso projeto, patrocinado pela Embratel, de digitalização das fotografias
originais do acervo Augusto Malta, com retratos das transformações urbanas
da cidade do Rio de Janeiro — sobretudo durante a reforma empreendida
pela administração do prefeito Pereira Passos — de 1903 à década de 1930.
São seis mil imagens, negativos de vidro e originais em papel, tanto avulso
quanto em álbuns, que serão reproduzidas e armazenadas em sistema
digital. Para a recuperação e pesquisa desse material está sendo
desenvolvido um banco de dados com as referências básicas de cada foto do
acervo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LE GOFF, J. História
e memória . 7. ed. Campinas: Ed. Unicamp, 2013. p. 604.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de
Aprendizagem da Aula 2, Tema 5 – Modelos de bancos de dados de
História e documentação: abordagens práticas, assinale V para as
asserções verdadeiras e F para as asserções falsas, considerando os
modelos de banco de dados:
I. ( ) Os bancos de dados são classificados em alguns tipos e um deles é o
modelo volante.
II. ( ) O modelo em rede pressupõe uma maior facilidade no cruzamento de
informações.
III. ( ) O modelo relacional funciona por meio de tabelas inter-relacionadas.
IV. ( ) no banco de dados de modelo hierárquico a organização segue uma
estrutura horizontal.
V. ( ) O modelo orientado a objetos possibilita uma descrição mais precisa
com a possibilidade de individualização do objeto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A V – V – F – F – V
B V – F – V – F – V
C F – F – F – V – V
D V – V – V – V – V
E F – V – V – F – V
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 6/10 - História e Documentação: Abordagens Práticas
Leia a citação:
“Há historiadores que creem ser a atitude hermenêutica — de que se fala
tanto hoje em dia — algo recente. Ledo engano! Já o venerável manual de
Langlois e Seignobos, que data dos últimos anos do século XIX, criticava os
que liam os textos “com a preocupação de neles encontrar informações
diretas, sem o cuidado de recriar mentalmente as operações que se deveriam
ter processado no espírito do autor”. Como antídoto ao que viam como uma
atitude ingênua estaria a chamada crítica interna dos testemunhos, cuja fase
inicial é exatamente a hermenêutica ou crítica de interpretação — também
chamada de crítica positiva: “a análise do conteúdo do documento e a crítica
positiva de interpretação” seriam necessárias “para firmar certeza do que o
autor quis dizer”, precedendo à crítica negativa (de sinceridade e exatidão).”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARDOSO, C. F.;
VAINFAS, R. História e análise de textos. In: _____. Domínios da história: ensaios de teoria e
metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997. p. 536.
Considerando o fragmento de texto os conteúdos da Rota de Aprendizagem
da Aula 1, Tema 2 – Como classificar os documentos históricos de
História e documentação: abordagens práticas, analise as afirmativas
abaixo no que tange à crítica documental:
I - Segundo o método histórico, a crítica documental começa no tratamento
heurístico. O termo define a operação pela qual se procede à recolha das
fontes de informação necessárias à análise histórica.
II - A crítica interna é a etapa em que se verifica a autenticidade documental,
assim como a sua datação, origem, local de produção, procedência, motivo
de sua configuração e sua singularidade, etc.
III - A crítica externa consiste em se verificar o teor das informações do
documento.
IV - Depois disso, é possível se interpretar o documento, analisá-lo de
maneira a perceber ou não se as informações contidas nele respondem às
questões levantadas em uma pesquisa histórica. É aí que entra a
hermenêutica.
V. Entre a publicação da obra de Charles Victor Langlois e Charles Seignobos
(1946) intitulada "Introdução aos estudos históricos" e os dias de hoje, a
crítica documental praticamente não foi alterada.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A I e IV
Você assinalou essa alternativa (A)
B I e II
C IV e III
D II e IV
E I e III
Questão 7/10 - História e Documentação: Abordagens Práticas
Observe o fragmento de texto:
“Os historiadores do Renascimento prestaram à ciência histórica alguns
serviços eminentes: fizeram a crítica dos documentos com a ajuda da
filologia; começaram a "laicizar" a história e a eliminar-lhe os mitos e as
lendas; lançaram as bases das ciências auxiliares da história e estreitaram a
aliança da história com a erudição (...). Assim, firmemente apoiada nas
ciências auxiliares (arqueologia, numismática, sigilografia, filologia, epigrafia,
papirologia, diplomática, onomástica, genealogia, heráldica), a história
instalou-se no trono da erudição.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LE GOFF, J. História
e memória . 7. ed. Campinas: Ed. Unicamp, 2013. p. 98, 105.
Conforme a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2,
Tema 1 – Aprofundando as classificações de um documento de História
e documentação: abordagens práticas, sobre a importância das ciências
auxiliares na produção do conhecimento histórico, analise as proposições a
seguir:
I – As ciências auxiliares são importantes pois ajudam na crítica interna e
externa do documento histórico.
II – As ciências auxiliares permitem que o historiador retire o máximo de
informações de um documento histórico.
III – Um exemplo do uso das ciências auxiliares na pesquisa histórica é a
cartografia histórica para a análise de mapas característicos de espaços
físicos do passado.
IV – As ciências auxiliares são importantes pois são as únicas capazes de
selecionar fontes mais confiáveis para a análise histórica.
V – As ciências auxiliares da história são descartáveis pois podem prejudicar
a pesquisa, validando fontes mentirosas.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A I e II
B II, III e V
C III, IV e V
D I, III e IV
E I, II e III
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - História e Documentação: Abordagens Práticas
Leia a citação:
“A maior questão para a atualização da metodologia está em adaptá-la à
informatização da documentação, refletida não só através da criação do
sistema Accessus como também da cada vez mais frequente digitalização
dos documentos que constituem seu acervo. O CPDOC possui grande parte
de seu acervo fotográfico digitalizado, disponível na internet para consulta,
além da parte textual do Arquivo Getúlio Vargas, que também se encontra
disponível, e do Arquivo Ernesto Geisel, em fase de digitalização. A utilização
da digitalização, além de inserir o CPDOC nas questões atuais de difusão e
divulgação de seu acervo, permite a conservação e a preservação dos
documentos e a consulta direta à documentação pela internet.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GONÇALVES, Martina
Spohr. De procedimentos a metodologia: políticas de arranjo e descrição nos arquivos privados pessoais
do CPDOC. / Martina Spohr Gonçalves. – 2007, p. 54.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de
Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – Conservação de um documento de
História e documentação: abordagens práticas, sobre a relação entre a
arquivologia e a conservação dos documentos, assinale V para as asserções
verdadeiras e F para as asserções falsas,
I. ( ) É papel da diplomática construir os critérios e políticas para
conservação e descarte de documentos.
II. ( ) A digitalização de documentos é uma maneira eficiente de conserva-los
e permitir acesso a um público amplo.
III. ( ) A informatização dos arquivos e digitalização de documentos não
contribui para a preservaçãodos mesmos.
IV. ( ) A arquivologia lida com patrimônio, memória e é responsável por
desenvolver sistemas de catalogação dos documentos.
V. ( ) As instituições arquivísticas desenvolvem sistemas e tabelas de
catalogação por função e temporalidade dos documentos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A F – F – F – V – V
B F – V – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (B)
C F – F – V – F – F
D V – F – F – V – V
E V – V – F – F – V
Questão 9/10 - História e Documentação: Abordagens Práticas
Observe o fragmento de texto:
“Face ao acúmulo de bens a serem conservados e aos enormes gastos
relacionados à sua conservação, uma estratégia tem se destacado como
forma sustentável de conservação – a conservação preventiva. A
conservação preventiva reduz os riscos e diminui a deterioração de coleções
inteiras e, por esta razão, é a pedra fundamental de qualquer estratégia de
preservação, um meio econômico e eficaz para preservar a integridade do
patrimônio, minimizando a necessidade de intervenções mais profundas em
objetos específicos, de risco muito elevado, além de mais caras e
complexas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BECK, I.;
GUIMARÃES, L. Conservação e restauração de documentos em suporte de papel. In: MAST.
Conservação de acervos. Rio de Janeiro: MAST, 2007. p. 6.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de
Aprendizagem da Aula 3, Tema 4 – Restaurando um documento de
História e documentação: abordagens práticas, sobre a conservação
preventiva dos documentos, assinale V para as asserções verdadeiras e F
para as asserções falsas:
I. ( ) A conservação preventiva dos documentos está ligada aos
procedimentos que estabilizam ou amenizam a degradação natural de
acervos.
II. ( ) Os fatores extrínsecos que influenciam na degradação natural dos
suportes são: acidez, oxidação, baixa qualidade do suporte, etc.
III. ( ) Os fatores intrínsecos que podem influenciar a degradação dos
suportes são: umidade, insetos, poluição atmosférica, manuseio, etc.
IV. ( ) A conservação preventiva é fundamental para qualquer estratégia de
preservação de documentos, pois é um meio econômico e eficaz.
V. ( ) Os pesquisadores devem estudar sobre conservação preventiva dos
acervos pois as instituições arquivísticas não possuem meios de orientá-los
quanto ao manuseio dos documentos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A F – F – F – V – V
B F – V – F – V – V
C V – F – F – V – F
Você assinalou essa alternativa (C)
D F – F – F – V – F
E F – F – V – F – F
Questão 10/10 - História e Documentação: Abordagens
Práticas
Considere o extrato de texto
“A Diplomática, por definição, ocupa-se da estrutura formal dos atos escritos
de origem governamental e/ou notarial. Trata, portanto, dos documentos que,
emanados das autoridades supremas, delegadas ou legitimadoras (como é o
caso dos notários), são submetidos, para efeito de validade, à sistematização
imposta pelo Direito. Tornam-se esses documentos, por isso mesmo, eivados
de fé pública, que lhes garante a legitimidade de disposição e a
obrigatoriedade da imposição, bem como a utilização no meio sociopolítico
regido por aquele mesmo Direito. Assim sendo, não é possível dissociar a
diagramação e a construção material do documento do seu contexto
jurídico-administrativo de gênese, produção e aplicação.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BELLOTTO, Heloísa
Liberalli. Como fazer análise diplomática e análise tipológica de documentos de arquivo. São Paulo:
Arquivo do Estado, 2002. P.8.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de
Aprendizagem da Aula 3, Tema 2 – Ler um documento antigo de História
e documentação: abordagens práticas, sobre a diplomática, assinale V
para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) A Diplomática está diretamente ligada a documentos formais,
governamentais, ou seja, ligados a alguma autoridade.
II. ( ) A Diplomática não é responsável por atestar a autenticidade de um
documento.
III. ( ) Os documentos de origem governamental e/ou notarial são analisados
quanto a sua datação forma e identidade pela Diplomática, mas não possuem
fé pública.
IV.( ) Os documentos analisados pela Diplomática são submetidos a
validade e sistematização impostas pelo Direito.
V. ( ) A estrutura formal de um documento, ou seja, a integridade,
autenticidade, identidade e a datação preocupações da Diplomática.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A F – F – F – V – V
B F – V – V – F – V
C F – F – V – F – F
D V – F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (D)
E V – V – F – V – F